本節主要針對受試樣本之背景變項分布情形進行陳述。本研究之背景變 項包括：性別、年齡、最高學歷、服務年資、現任職務等五項，次數分配 如表 4-1。
一、性別
本研究之臺中市國中體育教師「性別」的分布情形為「男性」多於「女 性」，「男性」教師佔整體 60.5%；「女性」教師佔整體 39.5%，如表 4-1 所 示。
研究者認為可能原因是反映現階段臺中市國中體育教師「性別」結構與 分佈概況，顯示男性教師多於女性教師。
二、年齡
本研究之臺中市國中體育教師「年齡」的分布情形以「31~40 歲」教師
人數最多，佔整體 45.1%；其次為「41~50 歲」教師人數，佔整體 30.1%；
再者為「30 歲以下」教師人數，佔整體 18.5%；「51 歲以上」教師人數，
僅佔整體 6.3%最少，如表 4-1 所示。
研究者認為可能原因是反映現階段臺中市國中體育教師「年齡」結構與 分佈概況，顯示臺中市國中階段的體育教師年齡主要介於「31~40 歲」之間，
國中階段的體育教師趨向年輕化，或者因為近幾年正式教師缺額太少，導 致考上正式教師的年齡都在「31~40 歲」之間；而「51 歲以上」體育教師 人數僅佔 6.3%比例最低，可能原因是近幾年來國中教師退休潮造成有關。
三、最高學歷
本研究之臺中市國中體育教師「最高學歷」的分布情形為「大學」多於
「研究所以上（含 40 學分班）」，「大學」學歷教師人數，佔整體 53.5%；
「研究所以上（含 40 學分班）」學歷教師人數，佔整體 46.5%，如表 4-1 所 示。
研究者認為可能原因是反映現階段臺中市國中體育教師「最高學歷」結 構與分佈概況，顯示臺中市國中階段的體育教師最高學歷主要在「大學」；
但本研究也顯示出「研究所以上（含 40 學分班）」與「大學」兩組之間的 教師數百分比差異不大，可能原因是近年來大專院校廣設在職進修碩士班 鼓勵學校老師在職進修。
四、服務年資
本研究之臺中市國中體育教師「服務年資」的分布情形以「6~10 年」
最多，佔整體 35.7%；其次為「11~20 年」，佔整體 26.6%；再者為「5 年 以下」，佔整體 20.6%；「21 年以上」為最少，僅佔整體 17.1%，如表 4-1 所示。
研究者認為可能原因是反映現階段臺中市國中體育教師「服務年資」結 構與分佈概況，顯示臺中市國中階段的體育教師服務年資主要在「6~10 年」；而「21 年以上」服務年資的體育教師人數僅佔 17.1%比例最低，可 能原因是近幾年來國中教師退休潮造成有關。
五、現任職務
本研究之臺中市國中體育教師「現任職務」的分布情形以「教師兼行政 或教練」最多，佔整體 39.5%；其次為「專任教師」，佔整體 38.1%；再者 為「導師」，佔整體 22.4%，如表 4-1 所示。
研究者認為可能原因是反映現階段臺中市國中體育教師「現任職務」結 構與分佈概況，顯示臺中市國中階段的體育教師現任職務主要在「教師兼 行政或教練」。
表 4-1 臺中市國中體育教師不同背景變項基本資料
變項 組別 次數 百分比%
性別 男 173 60.5
女 113 39.5
年齡 30 歲以下 53 18.5
31~40 歲 129 45.1
41~50 歲 86 30.1
51 歲以上 18 6.3
最高學歷 研究所以上（含 40 學分班） 133 46.5
大學 153 53.5
服務年資 5 年以下 59 20.6
6~10 年 102 35.7
11~20 年 76 26.6
21 年以上 49 17.1
現任職務 教師兼行政或教練 113 39.5
導師 64 22.4
專任教師 109 38.1