樹葉的形狀使它們得以盡量吸收陽 光，但不幸的是，這也讓它們非常 受風。
──大衛．喬治．哈斯克 147
在歐睿和桂蕊動了出走高地的念頭之後，歐睿也逐漸解開過往對消解天賦的 執著與糾結，不再強行壓抑對文字故事的渴望，他放下對家族重責大任，丟開蒙 眼布，直視湄立為他所寫的書和葉門所轉送給他的書。在那個清晨，最早最灰的 天光下，他將目光聚焦在葉門所送給他的書，他因蒙眼久處黑暗中，一時之間還 不能辨識書頁間的文字，雖然書頁裡的小小的黑色印刷字，如同密密麻麻的螞蟻 般胡亂行走，但歐睿隨即找回閱讀文字的能力，他讀起其中一行字：「他在心中 默默背棄誓言」。148 這是歐睿閱讀德寧士所著《轉化》這本書的第一個句子，像 是歐睿對過往自己的告別，宣告他對消解天賦的背棄，預示著他將對自身言說能 力的和解，也像是一個新誓約的萌芽，讓歐睿能走到凱諾面前說：「(……)你誘 導我相信自己擁有天賦，卻沒辦法掌控，所以，你才能因此利用我。所以，你才 不至於因為我沒有半點天賦而丟臉，因為我讓你的血統蒙羞，因為我是『老繭』
的兒子」。149 歐睿對凱諾說出長久以來心所想口不敢言的心聲，讓憤怒的情緒領
147 大衛．喬治．哈斯克著，蕭賈森譯，《森林秘境——生物學家的自然觀察年鑑》，台北市：商 周出版，2014 年，頁 161。
148 娥蘇拉．勒瑰恩著，蔡美玲譯，《天賦之子》，前引書，頁 248。
149 娥蘇拉．勒瑰恩著，蔡美玲譯，《天賦之子》，前引書，頁 262。
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著他面對父親凱諾，同時也對著凱諾說出，他因蒙眼而對湄立的後悔。「你以為 我不愛母親嗎？而你卻不讓我見她──整整一年──只見一次──她命在旦夕之 際──只因為，你必須保守你的謊言、你的計謀、你的欺騙！」150 歐睿與凱諾皆 對消解天賦過度期待，為此不僅僅產生隔閡彼此的心結，也因「消解」天賦曾有 的榮光或是家族責任，阻擾他們對彼此的理解。歐睿在此刻決定直接面對凱諾，
說出他的心痛，跨越因消解天賦築成的牆。他的痛苦來自於從不屬於自己的天賦，
他不願再為消解天賦背負他無力承受的責任，同時他更想為過往的悲傷與抑鬱找 一個出口，為自己，也為凱諾這麼做。他們父子二人都曾在對家人的愛中，對家 族的責任之中，心甘情願被消解天賦驅策而前行，怎料，不知不覺間，都成為彼 此的囚徒卻毫無所察。
凱諾選擇相信歐睿擁有消解的野天賦，是因為他相信天賦的力量將帶領著他 走出家族困境，他對天賦的信任如此堅貞，堅貞得足以蒙蔽他的理智與情感，使 他臣服於消解天賦的威力之下任其驅策。凱諾領著歐睿走向蒙眼不見天日的生活，
他為消解天賦背棄的是自己的兒子與妻子。凱諾和湄立的夫妻之情本就情深義重，
因此當歐睿為消解天賦茫然時，湄立雖然不以為然，仍選擇尊重凱諾身為一家之 主的決定；歐睿相信父母之愛，也順隨這一份愛，為施展消解天賦而盡力練習，
甚至刻意壓制練習當中的自我質疑與言不由衷，落陷困頓於挫敗深淵而自憐，追 責無能無用而自棄。父母之愛深重如此，多數人們選擇相信父母之愛不會為子女 召來禍害，然而，愛之光采越是深重耀眼奪目，越容易使人看不見愛背後所隱藏 的陰影。凱諾並非不珍愛自己的兒子，只是他仰賴消解天賦所給予的榮光，因而 忽略他對消解天賦過度執著，這不但遮掩了他為人父的愛，也使歐睿的童年受困 於消解天賦之中，更讓他自己在湄立死後，心如槁木無所依靠，只能憑藉對敵家 的仇恨，以悲傷之心披掛憤怒之外衣，逞消解天賦之能，尋仇於險境，最後失去 生命。倘若愛是雙面刃，天賦又何嘗不是如此呢？
150 娥蘇拉．勒瑰恩著，蔡美玲譯，《天賦之子》，前引書，頁 262。
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與生俱來的天賦，如同站在人生起跑點上的加值能力，既能增添闖蕩人生之 路的配備，又能因擁有專才而顯得與眾不同，得之幸也，豈有拒之千里之外的道 理呢？凱諾也深信於此，才會選擇欺哄自己與歐睿，讓歐睿對消解天賦有勢在必 得的決心。然而，身為父親的凱諾所忽略的是什麼呢？他首先忽略的是：歐睿是 否擁有消解天賦的考量。身為高地人的凱諾，對於血脈傳承而來的天賦規則深信 不疑，是否因他對傳承消解天賦的渴求之心過於嚴厲認真，才讓他對湄立並不是 高地人，而不具備高地天賦基因的事實視而不見呢？當凱諾選擇相信歐睿應該擁 有消解天賦的同時，也就是他圈限歐睿其他天賦展現的起點。凱諾對消解天賦必 定能傳承至歐睿身上的篤定之情，讓他選擇忽略歐睿在施展消解天賦時的無能為 力。身為父母，面對子女身陷於無能為力的困境，卻無法伸出援手，是多麼情何 以堪？承受與面對歐睿無能的失落太難，凱諾寧可相信歐睿只是暫時無能，終將 一鳴驚人。抱著這一份企盼渴念，凱諾也如同蒙上心眼的盲人，無法識得歐睿真 正的天賦，他讓蒙眼的歐睿變成眾人懼怕的威脅武器，他親手將歐睿推出於家門 外而不自知。試想，當凱諾看清這一切後，會不會慨然嘆息說著：「天賦，天賦，
多少愛之深責之切，假汝之名以行之？多少父母子女對彼此的背棄，藉汝之名為 而揚帆起程？」
凱諾對歐睿天賦的誤判，幾乎讓歐睿所有的童年歡快回憶，都蒙上灰影暗霧，
在凱諾為歐睿所挑選的護衛世族跑道上，歐睿因無法施展消解天賦而失去先機。
一開始，歐睿並非沒有做任何努力，他反覆在其間掙扎思索，就算當他已經揭露 父親以野天賦之名行欺哄之實，決心拿下蒙眼布，他還是如此自問：「奪回了兩 隻眼睛，但我要拿它們做什麼呢？它們有甚麼用？我又有什麼用？假如我不是我 父親的兒子：那麼，我是誰？」151 沒有了消解天賦，歐睿更需要面對「我是誰」
的生命課題，他無法再依凱諾信以為真的消解天賦，去尋找「我有何用」的答案，
他只能回到己身的能力值中，像淘洗黃金般的一一檢視著，在己身之處是否還擁
151 娥蘇拉．勒瑰恩著，蔡美玲譯，《天賦之子》，前引書，頁 263。
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有未曾被發掘的天賦。從他曾為給桂蕊講述的世界初創故事中，他正展現著除消 解天賦之外，另一種天賦的可能：
要是那些散料的點點滴滴沒有稍微這兒那兒黏在一起的話，什麼也不會 發生。就那樣，散料開始成形。起初，只是砂土黏成的團塊，然後變成 石頭，石頭相互磨擦，產生火花，或者說不定相互熔化，直到變成流動 的水。火與水相遇，製造了水氣、霧氣、空氣——空氣就叫「那靈」，
能夠呼吸。於是「那靈」收聚自己，吸氣而活，然後說話。它說出了將 會存在的萬事萬物。它對塵土、火、水、空氣唱歌，唱活了各式各樣的 產物，包括山脈河流的形狀，還有動物和人。只是「那靈」自己全然無 形，也未給自己命名，因此，它能留在每個地方，能留在所有事物裡面 和所有事物之間，能留在每一種關係和每一個方向裡。等萬物最終消解 時，混沌重返，那麼，如同在起初那個混沌一樣，「那靈」又會再重返 的那個混沌之中。152
這本來是母親湄立說過的世界初創故事，但從歐睿口中擴大的內容，交代了細節，
超出原本湄立所講述的「最開始，東西四處飄浮，沒有任何形狀或形式，全是碎 屑、屑屑、點點、連岩石或是沙土都還不是，只是散料沒有形式或顏色，沒有地 面或天空，沒有上和下，沒有南和北。沒有任何意義。沒有方向。沒有什麼是相 互連結或相關的。當時並非黑暗，也非光亮。一團混亂。混沌。」153 歐睿能清楚 察覺自己只要聆聽或講述故事就能創造出一個世界，他可以進去所講述的世界東 瞧西瞧自由行動，他建立故事世界規則，並引領人遊繞其間盡興方歸。桂蕊在聽 完故事之後，對歐睿說：「你的天賦非常強大」。154 歐睿從錯認消解天賦為己任，
到確認言說天賦之所在，看似繞了一圈冤枉路，卻因此擁有與凱諾完全不同的選
152 娥蘇拉．勒瑰恩著，蔡美玲譯，《天賦之子》，前引書，頁 197。
153 娥蘇拉．勒瑰恩著，蔡美玲譯，《天賦之子》，前引書，頁 196。
154 娥蘇拉．勒瑰恩著，蔡美玲譯，《天賦之子》，前引書，頁 198。
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擇。天賦的不同展顯，固然伴隨不同的生命課題，但更重要的其實是個人與天賦 相應對的連結與處事抉擇。凱諾與消解天賦的連結是一族之長的責任，他以背負 護衛家族責任為榮，他謹慎行使消解天賦，不以為苦也不曾有所疑惑，更不曾想 棄之而逃。消解天賦之於凱諾，是信手捻來之技，是護衛家族之能，但這對歐睿 來說卻截然不同，他為消解天賦吃盡苦楚，心中質疑不曾停止過，歐睿越是努力 練習，越是宣告著他與消解天賦之間的徒勞。由此觀之，天賦的專屬性質中，有 種拒斥他人於無形的傲然，不論其展現的形式是外顯的能力或內隱的思緒邏輯，
當個人不曾擁有該天賦，該天賦就如敲不開的門牆，拒斥人於此之外，天賦不言 不語亦不為所動，只為專屬於它的人展其風華。歐睿曾站在消解天賦的門外，一 而再再而三試圖叩敲，看似因其自我質疑與不認同才無功而返，實則繞進永恆白 費心力的迴圈，再再顯示他對消解天賦的無能為力。但是沒有這一番冤枉路，歐 睿無法認清事實另尋他徑，正因為這一番看似冤枉的遠路，當他打開言說天賦大
當個人不曾擁有該天賦，該天賦就如敲不開的門牆，拒斥人於此之外，天賦不言 不語亦不為所動，只為專屬於它的人展其風華。歐睿曾站在消解天賦的門外，一 而再再而三試圖叩敲，看似因其自我質疑與不認同才無功而返，實則繞進永恆白 費心力的迴圈，再再顯示他對消解天賦的無能為力。但是沒有這一番冤枉路，歐 睿無法認清事實另尋他徑，正因為這一番看似冤枉的遠路，當他打開言說天賦大