但阿瑟．韓波61繼續逃走，一次又 一次，一個頸圈牢牢地栓著他的脖 子，一邊逃跑一邊寫詩。
──米蘭．昆德拉62
《西岸三部曲》中歐睿、桂蕊、玫茉與葛維四個角色的天賦展現，使天賦的 特質更聚焦在先天擁有且超乎於常人的定義，然而，他們的天賦並不一定能使他 們坐穩人生勝利者的位置，在更多的時刻裡，他們必須超越天賦所給予的限制，
才能逃脫處境上的困局；再隨著從困境中脫離，讓天賦的能力的運用更加嫻熟自
59 娥蘇拉．勒瑰恩著，蔡美玲譯，《覺醒之力》，前引書，頁 333。
60 娥蘇拉．勒瑰恩著，蔡美玲譯，《覺醒之力》，前引書，頁 333。
61 讓．尼古拉·阿瑟．韓波（法語：Jean Nicolas Arthur Rimbaud，1854 年 10 月 20 日－1891 年 11 月 10 日），或譯阿爾圖爾·蘭波、韓波、林包德，19 世紀法國著名詩人。無法被歸類的天才詩人，
創作時期僅在 14-19 歲，之後便停筆不作。受法國象徵主義詩歌影響，超現實主義詩歌的鼻祖。
62 米蘭．昆德拉著，景凱旋、景黎明譯，《生活在他方》，台北市：時報文化，1997 年。頁 181。
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如。隨著娥蘇拉．勒瑰恩的敘事安排，歐睿、桂蕊、玫茉與葛維或自願或被動的 遠離原本所屬天賦，同時他們所擁有的天賦也隨著所經歷的考驗，或有意識或無 意識的流動與變形。
天賦的本質會是什麼呢？它既有偶發性的天成之特性，會隨著角色們的生命 經歷產生應變；它也接受後天養成上的觸發，隨著角色們在考驗的歷練下，越來 越被運用自如。當歐睿、桂蕊、玫茉與葛維在應對各自天賦時，各有其處境上之 艱難，而艱難打磨著他們的心智，也像磨鏡石般磨亮他們的天賦。他們對天賦的 應對之道都脫離不了「逃離」原本的天賦與處境。這一份出逃的心，成為逾越的 敲門聲，打開一道看得見遠方的門。
歐睿的逃，來自於該擁有的消解天賦之遲遲未能展現與未能掌握自如的自憐 自棄心態，他警醒戒慎於一份只屬於世族卻不屬於自己天賦，同時，他也察覺對 另一份來自母親教育養成而得的閱讀說書天賦的熱情。歐睿從世族期待中的逃離，
逾越天賦的先天設定，也推翻宿命的決定論；歐睿轉向閱讀與說書的天賦，逃離 世族不再只是淪為自憂自傷於無用之能的人，反而開拓新局，成就了展延閱讀說 書天賦的機運。這一份逃，是歐睿對自傷與恐懼的逾越，更是一種對命運侷限的 超越。
歐睿對天賦的糾結與抉擇，若是如瀑布從高空墜落而下般決絕，那麼桂蕊的 選擇顯得細水長流。桂蕊並沒有背離她的天賦而逃，她選擇修正天賦所給予的優 勢，一如她的名，只是淡雅的飄送清香，不傷及生命但療癒生命。被桂蕊召喚而 來的動物們，雖聽命前來臣服，但能自由離去。應桂蕊召喚而來的獅子溫馴且靈 動如貓，是她與歐睿旅行期間能護衛安全的夥伴，而非只是豢養來應敵欺人的猛 獸。桂蕊雖與歐睿一樣都覺得所擁有的天賦無益於世族，但她逃離得更為坦然毫 無眷戀，她的召喚天賦於世族無用，但對於豐富她的生活經驗有用。她對天賦運 用上的逃離，是對是世系間肉弱強食法則的逾越，但說到底，是對萬物共存的自 覺與尊重。
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隨著歐睿、桂蕊從對天賦的覺醒，到他們逃離原本生長的高地區，將在旅行 時遇見對天賦尚未有全然覺知的混血女孩玫茉。在第二部曲《沉默之聲》中，娥 蘇拉．勒瑰恩安排混血兒玫茉承繼高華世族的神諭天賦，單就文本設定此地之人 以血脈相承的天賦來說，玫茉的混血身份就如同對血脈傳承的逾越。其實，反觀 歐睿的身份，不也是高地人與平地人的混血嗎？血脈上天賦的傳承，至此慢慢有 了變革，不再只是同一世族聯姻的續存，而隱含對種族主義或民族主義機警提醒，
似有所指的反應對堅持血統純正上的謬論。娥蘇拉．勒瑰恩在《沉默之聲》設定 中，並沒有讓玫茉因身為圍城兒，就被高華世族拒斥於外，她在高華世族的養護 下長大，她對自身天賦毫無所察，直到高華商路長的引領提攜，才逐漸展現傳達 神諭的天賦。然而，玫茉的天賦覺醒並沒有增添她的自信，相反的隨著天賦的展 現，玫茉對自身出現更多的自我懷疑，她不為擁有神諭天賦而矜驕，反而更加戒 慎戒恐所擁有的能力。玫茉的逃離並非遠離神諭，而是更警醒於自我的能力，這 樣的逾越，使她更適合成為神諭的宣讀者。
娥蘇拉．勒瑰恩在《西岸三部曲》中，安排四位主要的角色都曾出逃於自己 天賦，但葛維的出走顯得更加一波三折。葛維所要逃離的並非只有天賦所造成的 困局，他所要逃的更是他所處的奴隸階級。身為奴隸的他，被動承接階級門第所 給予的身份與對待，他安身立命於此，別無他想，直到經歷家人的死亡，才驚覺 奴隸之身的侷限。葛維對自己的天賦遠比玫茉更為清楚，但一方面是奴隸養成教 育的根深蒂固，一方面是在情感上容易忠誠於強者的弱點，因此，造就葛維奴之 身易除，奴之心難解的困局。這個困局不止困住葛維的人生，阻饒他天賦展現的 元兇，更招來各方壓抑與不公平對待。葛維不是不逃，只是總逃往相同的困局，
出逃的葛維屢屢所遇非人，託付忠誠，卻被忠誠所誤，一次又一次的經歷背叛所 帶來的洗禮，每一次都洗去他的奴隸之心，讓他更有能力成為自己的主人，為自 己的天賦出發。
誰說「逃」只能是懦弱的表現呢？在歐睿、桂蕊、玫茉與葛維的逃離過程中，
花了多少糾結與恐懼才能釀成勇氣和決心轉身？沒有轉身背離水窮處，又何來柳
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暗花明之人生風景？這四位主角在娥蘇拉．勒瑰恩巧妙安排下，皆轉身而去後，
逾越己身天賦所設下的侷限，朝著重新認識天賦能力所在之處前行。藉由這四位 主角的經歷看來，天賦的本質雖難逃宿命的設定，但直視天賦後的決定，是掌握 在天賦擁有者身上，因此，天賦有何不可逾越呢？唯有逾越天賦所侷限的困境，
才能有踏上覺醒之路的可能。
本小節聚焦於論述歐睿、桂蕊、玫茉、葛維對待天賦的逃離與逾越的路徑，
試圖釐清四位角色的逃離並不只有消極躲避之意，逃離必須先奠基在對自身天賦 疑慮的沈澱與修正後，才能抵達逾越的積極性，展現超越過去侷限的能耐，讓天 賦有被升級的可能性。期能藉此對待天賦的逃離與逾越的路徑，前往下一小節的 覺醒之路。