第二章 文獻探討
第一節 視覺藝術類型與形式之探究
第二章 文獻探討
本研究嘗試分類市售美術材料包並找出其特色，透過文獻資料的探究與討 論，以取得分類的依據以及分析樣本的參考指標。本章依據所收集之文獻，共 分成三節，第一節探討視覺藝術的類型與藝術的形式要素；第二節為國小藝術 教育的意涵與九年一貫藝術與人文領域課程綱要之分析；第三節整理各版本藝 術與人文教科書的視覺藝術課程單元，以及其對應之能力指標。
第一節 視覺藝術類型與形式之探究
藝術一詞最早指所有的技能與技巧，凡生產製作活動，不論耕作、釀酒或 寫詩、作畫，均稱為藝術。十八世紀末哲學家黑格爾（Georg Wilhelm Hegel，
1770-1831）認為，一切以表現美為目的的事物稱為藝術，同時在討論美與藝術 時，去除了那些非純以表現為主的工藝與記憶形式（鄭曉華，2009）。黑格爾的 思想影響現代美術發展甚鉅，因此觀念改變，認為藝術是透過美的形式，表達 創作者思想情感，並使人產生美感經驗的活動。而討論藝術時，通常意旨「純 藝術」，例如繪畫、雕刻、音樂等純粹審美而不具實用意味的活動（曾肅良，2008）， 但隨著社會的變遷與進步，現代藝術涵蓋的範圍再次擴展，包括了許多新興的 類型，使得藝術領域更加豐富多元。
一、 視覺藝術的類型
（一） 藝術分類的方法
從有文明開 始 即已出現藝 術，自 古 至今各不同 時代、 地 區皆 有藝術品流傳下來，因此藝術品種類繁多，陳朝平（2001）提出三 種不同的藝術分類方法：依據藝術表現或活動、依據時空發展及依 據文化特性的分類。茲整理與本研究相關者如下頁表 2-1：
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3. 影像藝術：攝影、電影、錄影、數位影像創作等。
4. 文學：詩歌、散文、小說、傳記、劇本、報導文學等。
張純櫻（2009）也主張藝術分類的方法會隨著時代的需要而改變，
為了因應時代趨勢，必須加以調整，而現代藝術理論家將藝術分出四 大類型（如表 2-2）：
表 2-2
現代藝術的分類
分類 類型
視覺藝術
平面藝術 ：繪畫 、版畫 、 書法、篆 刻、民 俗彩繪 、 攝影 中實的立 體藝術 ：雕塑 、 陶藝
中空的立 體藝術 ：建築
綜合藝術 ：複合 媒材、 裝 置藝術、 公共藝 術
表演藝術
音樂：器 樂、聲 樂、流 行 音樂、民 間歌謠 舞蹈：芭 蕾舞、 民族舞 、 現代舞、 國際標 準舞 戲劇：傳 統話劇 、現代 劇 場、中國 傳統戲 曲 文學藝術 詩歌、散 文、小 說、傳 記 、劇本、 神話、 報導文 學 影像藝術 電影
資料來源：出自張純櫻（2009：90）
綜合以上各家學者論述，現代藝術種類繁多，包含的內容非常廣 泛，為一龐雜的學科，因此難以確定哪一種分類方法較為科學，只能 根據研究需要，如藝術史、藝術風格演變、藝術本體目的或藝術鑑賞 等，採取兼容並蓄的方法，選擇適合自己研究的分類（鄭曉華，2009）。
而依據本研究所需，將藝術分為視覺藝術、表演藝術以及語言藝術三 種，並選擇其中視覺藝術此一類型加上表演藝術範圍中的道具製作作 為研究的內容，而視覺藝術包含的範圍將在下一小段中討論。
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（二） 視覺藝術的範圍與分類
視覺藝術主要著重於視覺的觀賞，而比較少運用其他感官如聽 覺或觸覺。視覺藝術又分為平面、立體、空間、綜合四種。
謝東山（2003）對這四種類型做了如下的定義：
1. 平面：利用著色媒材在二度空間上的創作。
2. 立體：觀賞者可以環繞藝術品四周來欣賞或把玩。
3. 空間：觀賞者必須走進作品中，才能達到藝術欣賞的目的。
4. 綜合：為了涵蓋多樣化創作手法所做出的當代藝術作品，使 用了「綜合」一詞（謝東山，2003）。
在視覺藝術創作中，精心設計製作出的具體樣貌稱為「造形」， 常被當作事物的型態、形狀、外觀等解釋。而造形藝術則指使用某 種材料，製作成可以看的見或是可以表達美感、空間性等的藝術（ 林 品章，2009）。丘永福（1993）則認為，透過視覺將外在的形象，
利用知覺成形活動轉換成有意義的結構實體，不論動態與靜態、平 面與立體、抽象與具象等，皆稱為「造形」。
以下依時間順序整理各學者提出的造形分類：
呂清夫（1989）歸納出九種造形分類的方法，下表 2-3 僅列出與本 研究相關者：
表 2-3
造形的分類與說明
分 類 法 造 形 學
從用途分 純粹造形 （繪畫 、雕刻 、 插花等 ）、實 用造形 （建 築、工藝 、產品 ） 從體積分 平面造形 （繪畫 、攝影 、 印刷）、立體 造形（ 雕刻 、產品 ）、
環境造形 （庭園 、都市 計 畫）
從感覺分 視覺造形 （繪畫 、攝影 ）、觸覺（ 雕刻 、 陶瓷 ）、
（續下頁）
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空間造景 （建築 、庭園 ）、視聽造 形（電 影、電 視 ）
從造形要 素分 有機造形 、幾何 造型、 質 感造形、 空間造 形、動 感 造形、光 線造形
資料來源：整理自呂清夫（1989：18）
林崇宏（2002）將造形分為以下四類，並在 2005 年另外著書介紹 立體構成的類型：
1. 平面形式：以視覺形象的方式表現特色與精神，將造形元素以 平面的圖形表現，不論具象或抽象，表達設計者的觀念。例如 視覺傳達中的海報、廣告、印刷、包裝、雜誌、封面、符號與 標誌等。
2. 立體形式：三度空間中實際存在且具肌理和體積的量體。材料 的量感、質感與結構需有適當的應用，而空間的配置也相當重 要。可分為工業產品造形、手工藝造形、環境造形、室內空間 造形、展示空間造形、雕塑造形與建築物造形（林崇宏，2005）。
3. 空間形式：空間可向上下四方發展，包括平面和立體造形皆會 應用，以表達實與虛的對應關係，如視覺、觸覺、感覺與運動 空間等。
4. 機能造形：造形的產生有其特定的需求與原則，涉及科學原理、
自然現象和人機介面的需求，如各種工具的造形即是。
工業革命後，機械化生產的商品粗糙且缺少美感，為了提升 產品的美感，出現工業設計此一領域，包含建築、產品與平面設計 等（林品章，2009）。設計領域所製作的產品具實用性、機能性和 審美性，設計專家的工作，可大略分為工藝、商業美術、室內裝飾、
服飾、工業設計與建築六種（劉振源，1996）。
而工業設計造形又可分為以下三種（林品章，2009）：
1. 裝飾性的造形：器物外表加上裝飾，此裝飾大部分並沒有增加
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器物本身的功能，而是具有一些象徵性意義，常與當地風土民 情有關。如宗教建築、手工藝等。
2. 機能性的造形：針對實用目的所製造的作品，如水庫、剪刀等。
3. 裝飾與實用兼具的造形：在工業化大量生產的體制之下，同時 兼顧產品造形的藝術性與使用的方便性之造形。
丘永福（1994）提出的分類方法則如圖 2-1：
圖 2-1 設計的領域
資料來源：出自丘永福（1994：21）
表演設計
電影電視美術設計
景觀設計 人為環境設計
工藝產品設計
舞台設計 燈光設計 視覺傳達設計
行政宣導設計
教育傳播設計 商業推廣設計
手工藝產品設計
建築設計
工業工藝產品設計
室內設計
道具設計 二次元
（平面）
設計 三次元
（立體）
四次元
（空間、時間）
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本研究所稱之視覺藝術範圍廣泛，包括純粹藝術與實用藝術兩者，不 論是傳統的繪畫、雕塑、版畫、書法、篆刻、陶藝等，以及空間環境如建 築、景觀、室內規劃等，或是新興的裝置藝術、複合媒材等，還有設計類 型的視覺傳達、工業產品、手工藝、表演道具等，皆在樣本收集的範圍之 內，並分類如下：
1.美術
（1）平面：繪畫、版畫、書法、篆刻、拼貼、攝影等。
（2）立體：雕塑、陶藝等。
2.設計
（1）空間設計：建築、景觀、室內設計、裝置藝術等。
（2）展演設計：表演或展示使用之道具。
（3）平面設計：卡片、繪本、海報等。
（4）產品設計：各式文具、玩具、工具等工業產品與手工藝用品。
二、 藝術的形式
藝術家藉由形式的安排表現內在意涵，受其理念、所屬的民族情結 及時代的精神影響，呈現不同的效果（陳瓊花，1997）。陳朝平（2001）
則認為藝術的形式是藝術品的組織或結構，形式由素材所構成，創作時 素材的組合構成形式，產生表現意義；而欣賞時形式可以統攝內容與素 材，為藝術品的整體表現。
藝術形式就是一件藝術作品給人的整體樣貌，重視它所呈現出的型 態或特徵。而形式要素則是我們為了欣賞認識藝術品，從形式中抽取出 的個別要素（謝東山，2003）。也有學者稱形式要素為造形要素，林崇宏
（2007）認為造形要素是造形構成方法的主要條件，適當的造形要素安 排可以賦予造形生命力。
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各學者提出的形式要素大同小異，以下整理之內容以謝東山（2003）
提出的解釋為主，並補充其他學者所提之不同敘述：
謝東山（2003）與張純櫻（2009）皆提出形狀、色彩、線條、質感、空 間五項形式要素，差別在於謝東山多提及時間一項：
1. 形狀：可分為幾何形狀，如圓形、正方形、長方形、菱形、橢圓形等；
以及有機形狀，即大自然中可以看到的自然物的形狀。
2. 色彩：色彩本身具聯想性，用以傳達不同的情感象徵。色彩學中色相 是指單一色彩所顯現的樣貌，色相可分為冷色系與暖色系兩種。彩度 是指色彩的飽和度或鮮豔度。明度則是色彩明暗的程度。而各種色相 經過不同程度明度與彩度的搭配，組成的色彩效果則稱之為色調。
3. 線條：繪畫中最早出現的形式要素，有實線與虛線兩種，線的粗細、
曲直、輕重等表現，可以傳達創作者豐富的情感。
4. 質感：指作品表面所呈現的紋理，可利用筆觸畫出想像中的感覺或是 直接呈現材料自身的肌理與紋路，引人產生相關的聯想。
5. 空間：現實中藝術品所佔據的實有空間，除了作品本身的配置外，還 要考慮人與空間的互動關係；而模擬真實世界的想像空間則展現在繪 畫上。
6. 時間：當人或物在空間中移動，便可意識到時間的運行。
丘永福（1993）認為有形態、色彩及材質三種要素，其中形態及色 彩與上述相似，對材質則有不同的解釋：
材質：材質指物體的組成及其性質，而物體表面視覺與觸覺的感覺，則
材質：材質指物體的組成及其性質，而物體表面視覺與觸覺的感覺，則