親子互動模式與寂寞感之關係

對於親子互動模式與寂寞感之間關係的實證研究及文獻並不多，但從寂 寞感的理論觀點及產生的原因，或許可以加以推敲兩者之間的關係。首先，

從心理動力觀點來看，認為寂寞是來自於童年時親密需求未獲滿足的不愉快 經驗，而這種經驗多從家庭成員間的互動中產生。心理動力理論關注的焦點 在於幼童的需求及其與父母之間交互關係的品質，認為兒童的早期經驗可預 測日後的寂寞感(Bowlby,1973)。社會學習論認為，家庭是個人社會化的主要 場所，是一種初始的社會環境，個體與家庭成員間互動之行為模式，將類化 (generalize)至與他人互動的情境中，形成人際互動的組型。因此，若孩子 在家庭中未能習得良好的社會技巧，將會影響其整體之社會關係，進而導致 寂寞的發生。此外，依附理論亦強調，個體與重要他人之依附關係，將影響 個體人格及社會能力之發展，進而影響寂寞的產生(陳冠中，2000)。此外，

從隱私論的觀點來看，認為人都具有社會接觸的需求，會在社會接觸的需求 與獲得上尋求平衡。而人際關係的互動表露是獲取社會接觸的方法，當個人 缺乏適當的人際關係來滿足其需求時，就會產生寂寞感。換句話說，隱私論

是從自我表露的概念來瞭解寂寞感(王以仁，1991)。

環顧相關文獻，當前關於家庭因素與寂寞之研究，偏向於探討「親子關 係」(parent-child relationships)對於子女寂寞之影響，均認為不良的親 子 關 係 ， 將 會 造 成 日 後 子 女 的 寂 寞 感 (Hojat,1982 ； Hojat &

Borenstein,1990；Shaver & Hagan,1989)。Olson 與 Barnes 在 1985 年的研 究結果顯示：一個良好的親子溝通互動關係，會有較好的家庭凝聚力、調適 力及滿意度(family satisfaction)(引自孫毓英，1986)。在前述探討寂寞感 的人格特質變項中，其中自我坦露的高低會造成女性的寂寞感；然而，對男 性則否。同時，不論男性與女性，研究發現有適宜自我坦露者，其寂寞程度 比有不適宜自我坦露者的寂寞感低(引自陳麗婉，1989)。此外，陳麗婉(1989) 亦發現，向母親、父親、男性朋友、女性朋友自我坦露較少者較為寂寞，而 向老師自我坦露的多寡則與個人的寂寞無關。由以上的實證研究可發現，自 我坦露對寂寞感的影響，除了與自我坦露的品質有關之外，也與自我坦露的 對象有關，而坦露的對象若是與個體有較多、較強烈的情感連結之人(如：父 母親、知心好友等)，則更能有效的降低其寂寞感受。親子之間溝通良好，家 庭成員彼此能在家中分享心情、得到支持、獲得關心與注意等，親子關係必 然良好，這是無庸置疑的。

Jones 以六十名大學生，接受 UCLA 問卷測試以及生活觀察，結果發現寂 寞的受試者與家庭成員間的互動較少(引自陳冠中，2000)。由此可推論出，

親子溝通互動關係與親子關係兩者之間是具有其相關性的。而在圓型模式理 論中之家庭凝聚力、家庭調適力與親子溝通三向度亦與親子關係有其相關；

由此可推知，親子互動模式與寂寞感之關係不言而喻。Brennan 與 Auslander 在 1979 年曾說過：「那些寂寞者多來自缺乏情緒上之養育、指引與支持的家 庭，其家庭氣氛多為冷漠、暴力、無紀律與非理性的」(引自陳冠中，2000)。

由此可知親子關係、家庭互動、家庭氣氛對個體知覺其寂寞感之影響甚鉅，

著實值得針對此一問題加以深入探討。

寂寞是個人主觀的經驗，寂寞經驗與個人和家庭成員及其他人的關係有 關 (Rubenstein & Shaver,1982)。Brennan 與 Auslander(1979)認為，寂寞 的成年人來自於冷淡、暴力、不成熟、及無理的家庭氣氛。家庭是個體成長 過程中最重要的場所，個體不僅在家庭中獲得生理需求(如：飢、渴等)的滿 足，同時也冀望能在家庭中得到心理需求(如：安全感、歸屬感、支持、被瞭 解等)的滿足。而童年時的親密需求、依附關係、人際互動及自我揭露等，皆 是在「家庭」這個人類最早接觸且最小的社會單位中開展而來的。研究者回 顧相關文獻，發現並未有實證研究或理論明白地指出家庭成員彼此間的親密 感、情感連結、互動關係、溝通品質和自我揭露與寂寞感之間是否有所關聯，

但從親子互動模式理論與寂寞感理論中似乎可推論其兩者間可能是具有相關 的，而此一未解答之問題亦是研究者在此篇論文中意欲深入探究的主題。

貳、親子互動模式與寂寞感之相關實證研究

在本研究中，親子互動模式以圓型模式理論為其架構，共可分成三個向 度，分別為：家庭凝聚力、家庭調適力及親子溝通。茲分別將親子互動模式 與寂寞感之相關實證研究整理如下：

一、家庭凝聚力、調適力與寂寞感之實證研究

研究者回顧相關文獻，發現鮮少探討家庭凝聚力與寂寞感之間的研究，

僅能從家庭凝聚力與調適力兩向度中之相關概念來推論其與寂寞感之關聯。

家庭凝聚力向度之相關概念包括：「情感束縛程度」、「獨立性」、「界限」、「聯 盟」、「時間」、「空間」、「朋友」、「決定」及「興趣及休閒」，其中情感束縛程 度之高低、獨立/依賴、界限、聯盟、相聚的時間多寡、有無共同的朋友這六 個概念可能與個體知覺寂寞感之高低有關。家庭調適力向度之相關概念有：

「獨斷」、「控制」、「紀律」、「溝通」、「角色」、「規則」與「系統回饋」，其中

「溝通方式」可能會影響親子溝通互動的品質，良好的親子溝通互動會帶來

和諧、融洽的家庭關係，增加家庭成員間的向心力及歸屬感，營造和樂的家 庭氣氛，降低個體寂寞的感受；反之，不良的親子溝通互動會對家庭造成傷 害，增加成員彼此間的磨擦與衝突，在家庭中得不到溫暖、不被瞭解、不被 信任、不被支持，家庭成員疏離冷淡，寂寞感便在這樣的氛圍中悄悄產生。

此外，在兒童期父母-兒童關係的品質與家庭成員接觸的量皆與成年期的 寂寞感有關。Shaver 與 Rubenstein(1980)的研究指出，受試者知覺到他們的 父母是關心與支持的人，在成人時有較低的寂寞感。大學生回憶在兒童期與 同 儕 及 雙 親 有 較 差 的 關 係 的 人 ， 報 告 較 多 的 寂 寞 感 。 Greer(1953) 、 Hendrix(1972)、Perlam 及 Peplau(1982)皆認為在兒童期與父母及同儕缺乏 溫暖關係的人，在成人時容易感到寂寞。以上所述，乃研究者找尋相關文獻 無所獲後，根據國內外學者之理論與相關研究形成的假設與推論，然此一假 設仍需經過實證研究之考驗才能確立，而這亦是研究者在此篇論文中所要驗 證的假設之一。

二、親子溝通與寂寞感之實證研究

部分學者探討社會技能(social skill)與寂寞的關係，並從社會接觸 (social contact)與互動等角度來分析。Jones 研究寂寞與社會接觸的關係，

發現就女性來說，寂寞與互動對象的多樣化呈顯著正相關(r=.58，N=30)，與 家人互動的頻率呈顯著的負相關(r=-.39)。就男性來說，寂寞與互動人數 (r=.38，N=30)、互動對象的多樣化(r=.40)、與陌生人互動的頻率(r=.61) 均呈顯著的正相關，而與談話的感情投入程度(r=-.43)，以及和家人互動的 頻率(r=-.19)均呈顯著的負相關。由 Jones 的研究結果中可看出，寂寞的人 其社會接觸不見得比較貧乏(引自王政彥，1989)。

從社會技能的角度來看，Jones、Wittenberg 與 Reis 的研究都指出，愈

容易感到寂寞的人其社會技能愈差，在人際關係的形成與維持方面比較有困 難。Jones 發現在溝通時，高寂寞的人比較少注意溝通的對象，比較少發問、

發言次數較少。Wheeler 在 1983 年研究寂寞、社會互動與性別角色的關係，

發現互動的意義性是預測寂寞最有力的指標，亦即互動的內容愈有意義，愈 不會感到寂寞。Gerson 與 Prelman 在 1979 年直接探討寂寞和表達的關係，

結 果 顯 示 ： 屬 於 情 境 性 寂 寞 (situationally lonely) 的 人 較 長 期 性寂 寞 (chronically lonely)及不寂寞的人，較能成為成功的訊息傳達者。此外，

Spitzberg 在 1981 年以大學生為研究對象，發現長期寂寞者比短期寂寞者有 較高的溝通恐懼(引自王政彥，1989)。

總結上述的實證研究可知，不論男性或女性，家人互動的頻率與寂寞感 皆呈負相關，亦即與家人互動的頻率愈高，其寂寞感愈低。在人際互動與溝 通方面，寂寞感愈高的人，其社會技能愈差，同時也有較高的溝通恐懼。然 而寂寞感與溝通恐懼，究竟何者為因，何者為果，實為一大難題，也無法可 考證，但從研究中可得知，兩者是具有其相關性的。