訪談大綱

壹、以主任或教師為受訪對象之訪談大綱 一.對國際教育的認知理解面向

（一）您對「國際教育」的理解為何？

（二）您認為實施國際教育的理想方式為何？

（三）您認為目前學校實施的國際教育是否符合您的理想？理由？

二.關於國際教育融入課程的規劃與實施面向

（一）學校目前實施的國際教育有哪些面向？內容與實施過程、成效為何？

（二）學校實施的國際教育融入課程之目標為何？國際教育融入課程的制度規劃 與課程內容設計為何？國際教育融入課程的方式為何？主要由哪些人來參 與計畫與實施？

（三）在規劃國際教育融入課程的制度與設計課程內容時有何重要考量因素？學 生之不同背景是否納入為考量因素之一？

（四）學校實施國際教育融入課程的過程與成效為何？

（五）學校在國際教育融入課程的實施上，仍有哪些需要協助或加強的部分？

（六）您對目前學校實施的國際教育融入課程看法如何？符合您的期望嗎？

三、關於學生參與國際教育課程的機會面向

（一）目前有多少學生接觸參與國際教育課程？學生可透過哪些管道可參與學校 的國際教育課程？您理想的實施對象範圍為何？

（二）尌您的觀察而言，不同背景的學生在參與國際教育的機會上是否可能會有

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差異？理由為何？

（三）尌您的觀察而言，不同背景的學生在國際教育知能學習成效上，是否有異 同處？其差異為何？

貳、以有參與國際教育融入課程的學生為受訪對象之訪談大綱 一、參與機會面向

（一）你認為透過哪些活動或課程能提升您的國際視野與能力？學校有沒有提供 類似的活動或課程？

（二）你知道要如何參加這些活動或課程嗎？你有參與這些活動嗎？你選擇參與 的考量因為何？

二.學習感受面向

（一）你對所參與的學校課程有興趣嗎？為什麼？你覺得這些課程內容能不能增 進你的國際知識或態度？

（二）你在參與學校這些課程或在學習國際知識與態度的過程中，有遇到困難或 問題嗎？為何？

（三）除了目前接觸的課程外，你希望學校可提供那方面協助來增加你的國際視 野？為何？

參、以未參與國際教育融入課程的學生為受訪對象之訪談大綱

一、 你認為透過哪些活動或課程能提升你的國際視野與能力？學校有沒有提供類 似的活動或課程？

二、 你知道要如何參加這些活動或課程嗎？你有參與這些活動嗎？你選擇不參與 的考量為何？

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三、若排除無法參與這些活動或課程的因素，你會想要參加這些活動嗎？為什麼？

四、你對於學校的這些課程與活動有何看法或建議？

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