六、 總務主任學歷
第二節 新北市國小無障礙校園環境設置現況分析
一、 調查結果
（一）學校建築的通道設施、教室
在「學校建築的通道設施、教室」的五個項目中，目前以「教室之出入口淨 寬≧80公分」（97.7％）、「出入口與戶外地面如有高低差時，除設置階梯外，
亦設有坡道通行」（92.7％）、及「走廊通道寬度＞ 180公分」（92.7％）等三項 超過九成為最多。設置最少的項目則是「教室之門裝設橫向推拉門」（29.4％）
不到三成，其排序如表 4-2-1所示。
表 4-2-1
「學校建築的通道設施、教室 」無障礙設置現況分析表（N=177）
有 無
設施設備項目
N % N %
排序
1.出入口與戶外地面如有高低差時，除設 置階梯外，亦設有坡道通行。
164 92.7 13 7.3 2
2.坡度符合坡度表 1/12 之規定設置。 155 87.6 22 12.4 4 3.坡道兩側均有設置扶手。 155 87.6 22 12.4 4 4.建築物出入口之通路有設引導設施。 143 80.8 34 19.2 6 5.走廊通道寬度＞180cm。 164 92.7 13 7.3 2 6.設置走廊通道兩側之飲水機、電話等，
置於凹壁內。
101 57.1 76 42.9 9
表 4-2-1
「學校建築的通道設施、教室 」無障礙設置現況分析表（續）（N=177）
有 無
設施設備項目
N % N %
排序
7.不同樓層間的垂直通路有高低差時有 設置斜坡來暢通。
117 66.1 60 33.9 8
8.於位置明顯處設立足夠無障礙設施引 導標誌，足以發揮引導功能。
123 69.5 54 30.5 7
9.教室之出入口淨寬≧80 公分。 173 97.7 4 2.3 1 10.教室之門裝設橫向推拉門。 52 29.4 125 70.6 10
（二）樓梯
在「樓梯」的五個項目中，目前以「樓梯鋪面堅硬、平整」（97.7％）、「樓 梯間設有緊急照明設備」（94.4％）、及「樓梯有加設防滑條」（89.8％）等三項 平均超過九成為最多。設置最少的項目則是「樓梯前30公分有設置警示引導設施」
（58.2％）不到六成，其排序如表 4-2-2所示。
表 4-2-2
「樓梯」無障礙設置現況分析表（N=177）
有 無
設施設備項目
N % N %
排序
11.樓梯未使用旋轉梯。 152 85.9 25 14.1 5 12.樓梯有加設防滑條。 159 89.8 18 10.2 3 13.樓梯前30公分有設置警示引導設施。 103 58.2 74 41.8 9 14.樓梯間設有緊急照明設備。 167 94.4 10 5.6 2 15.樓梯扶手連續而不中斷。 156 88.1 21 11.9 4 16.樓梯鋪面堅硬、平整。 173 97.7 4 2.3 1 17.樓層標示大而明顯。 127 71.8 50 28.2 7
表 4-2-2
「樓梯」無障礙設置現況分析表（續）（N=177）
有 無
設施設備項目
N % N %
排序
18.樓梯扶手水平延伸30cm，並做防撞處 理。
117 66.1 60 33.9 8
19.樓梯空隙有加設防護措施。 139 78.8 38 21.5 6
（三）昇降設備
在「昇降設備」九個項目下，目前設置現況較為不好，有設置的情況約在六 成左右，如表 4-2-3 所示。
表 4-2-3
「昇降設備」無障礙設置現況分析表（N=177）
有 無
設施設備項目
N % N %
排序
20.電梯每個按鈕面上，有浮凸數字。 117 66.1 60 33.9 5 21.電梯門開關之速度需配合下肢障礙
者，予以延長10-30 秒。
111 62.7 66 37.3 6
22.電梯有緊急呼叫設置(對講機) 。 123 69.5 54 30.5 1 23.電梯緊急呼叫器位於輪椅使用者之伸
手可及處。
118 66.7 59 33.7 4
24.供行動不便者使用之電梯容量11 人 以上。
83 46.9 94 53.1 12
25.電梯出入口按鍵前方30 公分處之地 板面有引導設施。
93 52.5 84 47.5 10
26.電梯出入口淨寬度≧90 公分。 122 68.9 55 31.1 2 27.電梯內部壁面上設有扶手。 103 58.2 74 41.8 9
表 4-2-3
「昇降設備」無障礙設置現況分析（續）表（N=177）
有 無
設施設備項目
N % N %
排序
28.電梯內部壁面上設有明鏡。 110 62.1 67 37.9 7 29.電梯內部有開闢門及樓層之語音播報
系統。
90 50.8 87 49.2 11
30.供行動不便者使用之操作盤控制板、
按鈕位於坐輪椅者伸手可及處。
119 67.2 58 32.8 3
31.電梯按鈕旁，設有點字說明。 105 59.3 72 40.7 8
（四）、無障礙停車位
在「無障礙停車位」七個項目下，目前設置現況都在六成以上，有設置的情 況平均約在八成左右，如表 4-2-4所示。
表 4-2-4
「無障礙停車位」無障礙設置現況分析表（N=177）
有 無
設施設備項目
N % N %
排序
32.停車位設置於便捷處所，接近建築物 出入口。
152 85.9 25 14.1 2
33.停車位與學校間之通道有無障礙引導 設施。
119 67.2 58 32.8 7
34.停車位與學校間之通道上沒有障礙 物。
148 83.6 29 16.4 4
35.每個停車位寬度為 3.5 公尺以上，長 度為 6.0 公尺以上。
151 85.3 26 14.7 3
36.鋪面材質堅硬地面鋪設有防滑材料。 132 74.6 45 25.4 6
表 4-2-4
「無障礙停車位」無障礙設置現況分析表（續）（N=177）
有 無
設施設備項目
N % N %
排序
37.停車場地面沒有高低差。 153 86.4 24 13.6 1 38.無障礙停車位於明顯處樹立無障礙停
車標誌。
136 76.8 41 23.2 5
（五）、無障礙廁所盥洗室
在「無障礙廁所盥洗室」十二個項目下，目前設置現況比較良好，其中有設 置的情況「牆上及馬桶周圍設扶手。扶手直徑約為 3.2公分至 4.5公分」（95.5％）、
「供行動不便者使用之廁所出入口沒有高低差」（95.5％）、「馬桶坐高與輪椅面 配（45公分至 47公分）合」（94.9％）、「裝設橫向推拉門且門寬至少大於 80公 分」（94.9％）、「廁所空間大小須符合迴轉、移位及使用需求」（93.8％）等五 項均在九成以上，如表 4-2-5 所示。
表 4-2-5
「無障礙廁所盥洗室」無障礙設置現況分析表（N=177）
有 無
設施設備項目
N % N %
排序
39.供行動不便者使用之廁所出入口沒有 高低差。
169 95.5 8 4.5 1
40.供行動不便者使用之附設於一般廁所 內。
165 93.2 12 6.8 6
41.廁所空間大小須符合迴轉、移位及使 用需求。
166 93.8 11 6.2 5
42. 裝 設 橫 向 推 拉 門 且 門 寬 至 少 大 於 80cm。
168 94.9 9 5.1 3
43.地面使用防滑材料。 157 88.7 20 11.3 7
表 4-2-5
「無障礙廁所盥洗室」無障礙設置現況分析表（續）（N=177）
有 無
設施設備項目
N % N %
排序
44.牆上及馬桶周圍設扶手。扶手直徑約 為3.2—4.5公分。
169 95.5 8 4.5 1
45.水龍頭為自動式或無彈簧捍控式。 125 70.6 52 29.4 11 46.水龍頭底部淨空65 公分高，讓坐輪椅
者膝蓋部分靠近。
157 88.7 20 11.3 7
47. 馬 桶 坐 高 與 輪 椅 面 配 合 (45 cm 至 47cm) 。
168 94.9 9 5.1 3
48.廁所有緊急呼叫設置(緊急按鈕) 。 157 88.7 20 11.3 7 49.急呼叫設置位於坐在馬桶時，伸手可
及處(位置適當) 。
153 86.4 24 13.6 10
50.廁所內有裝設斜面鏡。 100 56.5 77 43.5 12
二、 小結
綜合上述研究結果，可歸納為以下三點：
（一）在「學校建築的通道設施、教室」、「樓梯」、「無障礙廁所盥洗室」三 個項目中的細項有設置的情形有達到九成以上平均也達七成左右，可見這 三項的設置現況較為良好。
（二）在「學校建築的通道設施、教室」、「無障礙廁所盥洗室」、「樓梯」、
三個項目中，部份細項有設置的情形相差約達四成左右，可見雖是同一項 無障礙設施，其細項的設置並未完全兼顧，因此造成相當程度的落差。
（三）在「無障礙停車位」、「昇降設備」兩個項目中的各個細項沒有超過九成 尤其「昇降設備」的有些細項在六成以下，表示設置現況尚不夠完備有待 加強。
進一步將各個項目中的細項「有」設置的次數做一統計，求出該項設置現況