（一）障礙學生部分：
一、你在學校平常在行動上，有人在協助你嗎？
有。
二、（如果有）是每次都有人幫忙你嗎？是誰在協助你呢？你有沒有自已行動過？
是、媽媽、沒有。
三、如果沒有人協助你的時候，你覺得行動起來方便嗎或會有困難嗎？
困難。
四、（如果方便）為什麼方便？（如果不方便）為什麼不方便？
因為目前沒有行動能力。
五、有沒有什麼東西或是建築物或是設施，曾經或是會讓你覺得有阻礙或行動上 有困難的呢？
沒有。
六、那些讓你感到不方便或是阻礙的東西或是建築物或是設施，曾經讓你造成傷 害如跌倒或受傷嗎？如果有的話能描述一下當時的情形嗎？
沒有。
七、學校中哪些設施或建築物讓你覺得不方便或是有阻礙？
沒有。
八、那些造成不方便或是有阻礙的設施或建築物，讓你覺得不方便的原因是什麼？
沒有
九、如果多了什麼樣的設施或是什麼設計，如：扶手、鈴聲……等會比較好嗎？
目前還不用。
十、如果在教室或科任教室少了什麼樣的設施或是什麼設計，如花瓶、飲水機……
等會比較好嗎？
不用。
十一、 你知道以你的障礙而言，學校需要有什麼設施來幫助你行動嗎？（肢障：
走道淨空、地面平順、外開門、扶手、無障礙廁所……等）
目前學校皆有這些設施。
十二、 （如果不知道）告訴受訪者應有的項目：
肢障：
室外引導通路 路面淨空平順
坡道 坡度不得超過 1 比12、兩側均設有扶手、上 下端處水平延伸30 公分、坡面兩側設期防護 緣、舖面順平、坡道淨寬>=90 公分
室內出入口 淨寬不得小於 80 公分、由內向外推，開啟大 門、推拉開啟，門重勿超過 5 磅
公分之設備
室內出入口 V 室內通路走廊 V
樓梯 V
昇降機 V
廁所、盥洗室 V 行動不便汽、機車 專用停車位
V
飲水機 V
公用電話 V
（二）障礙學生的老師及特教組長部分：
老師部分:
一、在學校如果有機會的話你會讓學生體驗學習自行行動嗎？
非常願意。
二、（如果可以）您覺得可以的原因為何？（如果不可以）您覺得不可以的原因 為何？
校園本身具有一定範圍，且有一定的安全，可先教育學生危險區域的相關知 識及注意事項。
三、學生在學校上課情形至今還能適應學校無障礙環境嗎？可以簡單描述一下目 前的情形嗎？
學校目前具有一些無障礙設施，雖非完善，仍可使學生使用無虞，如步道、
廁所及感統教室的設置。
四、學生在學校行動的時候有那些設施或是建築或是擺設等等，對他可能造成困 擾或危險的？
特色教學:生態池、蝴蝶園、陶藝教室。
五、您對您的學生在學校上科任課的情形感到放心嗎？為什麼？
相當安心，大部分科任教室在本班上課，無不便情形，而科任老師也瞭解本 班狀況。
六、如果可以的話您覺得應如何設計或增加哪些設施才能使其更加安全？
專用座椅應有足夠數量，洗手台應有專用設計。
七、學校在建築法規上是被規定應建設無障礙設施的，您了解嗎？您知道學校應 設那些無障礙設施嗎？（如不知以上述表格示之！）
肢障：
室外引導通路 路面淨空平順
坡道 坡度不得超過 1 比 12、兩側均設有扶手、上下端處水平延伸 30 公分、坡面兩側設期防護緣、舖面順平、坡道淨寬>=90 公分 室內出入口 淨寬不得小於 80 公分、由內向外推，開啟大門、推拉開啟，門
室內通路走廊 淨寬不得小於 80 公分、地面平順、走廊兩側壁面無凸出<=10 公
>=80 公分，能為輪椅使用者進出、室內迴轉空間直徑>=150 公 分以上、盥洗盆下方淨高>=70 公分。淨深>=25 公分（輪椅腳踏 外無障礙通路連接、無障礙機車位長度>=220 公分，寬度>=230 公分
樓梯 V
用者使用、電梯內周邊設有扶手、昇降機地板與樓地板高低差<=2 公分、設置壁面後照鏡、電梯外設有無障礙標誌
廁所、盥洗室 外開門或自動門、內部設扶手、地面使用防滑材料、坐式馬桶、
馬桶位置及隔間大小，能為輪椅使用者使用、迴轉、出入口淨寬
>=80 公分，能為輪椅使用者進出、室內迴轉空間直徑>=150 公 分以上、盥洗盆下方淨高>=70 公分。淨深>=25 公分（輪椅腳踏 外無障礙通路連接、無障礙機車位長度>=220 公分，寬度>=230 公分
公用電話 V
（三） 障礙學生的家長部分：
一、你的孩子平日在學校如果有機會的話你會讓他體驗學習自行行動嗎？
不會。
二、（如果可以）您覺得可以的原因為何？（如果不可以）您覺得不可以的原因 為何？
不可以、因為他目前還沒有能力能自行行動。
三、您的孩子在學校行動時有發生過什麼危險的事件嗎？如有，可以描述一下當 時的情形嗎？
沒有。
四、您的孩子在學校的時候有那些設施或是建築或是擺設等等，對他可能造成困 擾或危險的？
沒有。
五、您對您的孩子在學校上科任課的情形感到放心嗎？為什麼？
放心、目前還沒有困擾因為有助理人員(媽媽)。
六、如果可以的話您覺得應如何設計或增加哪些設施才能使其更加安全？
如果可以希望身心障礙停車格上方可以加遮雨棚，或著接上下學地方有遮雨 的地方。
七、學校在建築法規上是被規定應建設無障礙設施的，您了解嗎？您知道學校應 設那些無障礙設施嗎？（如不知以下述表格示之！）
肢障：
室外引導通路 路面淨空平順
坡道 坡度不得超過 1 比 12、兩側均設有扶手、上下端處水平延伸 30 公分、坡面兩側設期防護緣、舖面順平、坡道淨寬>=90 公分 室內出入口 淨寬不得小於 80 公分、由內向外推，開啟大門、推拉開啟，門
重勿超過 5 磅
室內通路走廊 淨寬不得小於 80 公分、地面平順、走廊兩側壁面無凸出<=10 公 分，高出地面<=60~200 公分之設備
樓梯 不得使用旋轉梯，梯級踏面不得突出、級面前緣並加設防滑條、
防護緣、樓梯底板至其直下方加設防護柵、兩側加設扶手、扶手 上下端處水平延伸 30 公分、淨寬>=120 公分
昇降機 淨寬不得小於 80 公分、出入口前需有 1.7 公尺以上輪椅迴轉空 間、設有副操縱盤，高度（按鈕）在 100 公分內，可供輪椅使 用者使用、電梯內周邊設有扶手、昇降機地板與樓地板高低差<=2 公分、設置壁面後照鏡、電梯外設有無障礙標誌
廁所、盥洗室 外開門或自動門、內部設扶手、地面使用防滑材料、坐式馬桶、
>=80 公分，能為輪椅使用者進出、室內迴轉空間直徑>=150 公 外無障礙通路連接、無障礙機車位長度>=220 公分，寬度>=230 公分