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譬喻理論分析-「心如死灰」、「三籟」

第四章 〈齊物論〉第一段的心譬喻概念

第三節 譬喻理論分析-「心如死灰」、「三籟」

這段對話有兩個譬喻概念:前者是子游提出的譬喻思維-認為「心是像死灰 一樣」;後者是子綦所提的譬喻思維-「心就像某種樂器(天籟)」。

子游有這樣的譬喻思維,其經驗根據是看過「死灰是隨風而去的」此視覺經 驗,摸不到「死灰像木頭一樣有強的、完整的結構」此觸覺經驗,以及「無法再 燃燒」的實作經驗。當他看見子綦「隱机而坐,仰天而噓,荅焉似喪其耦」時,

他把「心是像死灰一樣的」此譬喻概念投射到「子綦的心」此概念上,去認識子 綦的心。

譬喻概念:心就像死灰一樣

來源域:死灰 目標域:子綦的心 譬喻蘊含 (metaphorical entailment) 來源域映射的元素:

沒有強的、完整的結

隨風而去的、自由飄 動

投射目標域中的元 素:

沒有強的、完整的結

(仰天而噓)

隨風而去的、自由飄 動(荅焉)

「子綦的心是像死 灰一樣沒有強的、完整的 結構

78

這裡的「仰天而噓」,我解釋作「向著天緩緩的吐出氣」。這裡也是有經驗根 據的,當我們很緊張的時候,絕對不可能「緩緩的吐出氣」,反之,我們常是心 跳加快、呼吸加速,所以我們這時需要深呼吸一口氣,幫助我們放鬆心情。因此,

子綦「仰天而噓」,說出他不是很緊張,不具有很強的心意志或者很完整、緊實 的心結構,否則他不可能「向著天緩緩的吐出氣」。

「荅焉」,陳鼓應先生先生解釋作「相忘貌」113。只有在「心沒有強的、完 整的結構」之後,才能夠表現出「相忘貌」。既然達到「相忘」,也就能隨風而去、

自由飄動了。

「似喪其耦」陳鼓應先生先生的解釋是,「耦」作「偶」,即匹對,通常解釋 為精神與肉體為偶,或物與我為偶。「似喪其耦」意指心靈活動不為形軀所牽制,

即指精神活動超越於匹對的關係而達到獨立自由的境界114。但我認為「似喪其耦」

是指「失去心靈在認知上,以概念與外物符應的功用」,「耦」也是「偶」之意,

但需要解釋為心靈的(認知)功用,特別是指概念與外物的符應關係。所以「似喪 其耦」應解釋為「好像失去了相對應的心靈的功用」,而非「失去了形軀的限制」。 這樣把「耦」解釋限定在心靈功用中的「認知作用」,其原因是根據莊子<齊物論

>後面文本的討論,我們可以發現主要內容是要打破「實物與概念」的符應性這 個心靈主要的認知作用115。所以,「子綦的心是像死灰一樣失去原來的功用的」, 就是指他失去了心靈認知上「概念與實物」的符應功用。

113 見陳鼓應先生註譯《莊子今註今譯》:39,台北:台灣商務印書館,2008。

114 同上。

115 例如「以指喻指之非指,不若以非指喻指之非指也;以馬喻馬之非馬,不若以非馬喻馬之非 馬也。天地一指也,萬物一馬也。」

無法再燃燒

失去原來的功用

無法再燃燒

失去原來的功用 (似喪其耦)

「子綦的心是像死 灰一樣失去原來的功用 的」

79 (metaphorical entailment) 來源域映射的元素:

80

結構譬喻:地籟(大地)是一種樂器

對於「籟」,本段中顏成子游說:「地籟則眾竅是已,人籟則比竹是已」,以

「眾竅」為地籟,以「比竹」為人籟。這是從形狀功用上確定什麼是「籟」。但

「籟」並非傴在形狀功用意義上指一種樂器,而且還指由這種樂器所發生的音聲,

所以籟可以分為「器物」和相應的「聲音」兩部分。人們關於人籟的具體經驗是:

看見有一個主體(人)在做某個動作(產生風)於客體(樂器)上,而聽見某種相應的結 果(樂聲)。在這個經驗中,人們知道有個作動作的主體行為者(人),還有被施加 動作的客體受者(樂器),以及所造成的現象(樂音)。同樣的,有關地籟的描述,

子綦是從音聲(聽覺)、形器(視覺)兩方面啟示子遊,正是題醒他要回到最根 本、最原初的對樂器的視覺與聽覺經驗,因而本段有「而獨不聞之乎」與「而獨 不見之調調之刁刁乎」兩相對偶文句。一「聞」一「見」,正是從視聽兩方面明 示「地籟」,啟發子遊。故「籟」就其外形而言,指「發音之器」,就其「現象」

而言,指「器發之音」;「地籟」就其「外形(形器)」而言乃是「眾竅」,就其「現 象(功用)」而言則是「各種聲音」。

受者-有孔竅的樂

受者-有孔竅的 洞、穴

「大地的孔竅是像 樂器的孔竅一樣」

現象-

發出聲音(樂聲) 產生現象的地方-

孔竅

現象-

發出聲音(眾竅之聲) 產生現象的地方-

孔竅

「地籟是像人籟一 樣能夠發出聲音的」

81 (metaphorical entailment) 來源域映射的元素:

82

維有成心的人;天籟指涉沒有成心的人(根本沒有去吹樂器的主體)。