T：S17 呢?
S17：遇到自己生氣的事，要控制好自己的情緒，不可以動手打人。
(訪 1001102S14S17)
貳、強調親師合作夥伴關係，擴大學生情意能力實踐的範圍
在現今的教育中，家長所扮演的角色越來越重要。家長對於學校課程是否支 持，不僅影響課程實施的成功與否，對於孩子的學習也會產生相當大的影響。所 以，新課程實施之前，良好的親師溝通是很重要的關鍵。透過教師與家長的充分
溝通下，說明實施課程的目的、策略、希望家長配合的部分等，不僅可以減輕家 長的疑慮，化阻力為助力，另外透過親師溝通，也可以將課程帶入家庭之中，引 進家長的力量，擴大孩子實踐的生活領域，將學校、家庭、社會合而為一。
一、利用「班親會」和「給家長的一封信」說明課程內容
每一學期開學後兩個星期，學校會舉辦班親會，邀請家長到學校與教師面對 面溝通。藉由班親會，教師將本學期的課程計畫、學校及班級重要活動等內容與 家長作溝通，並可個別針對孩子的學習狀況進行輔導訪談。研究者在這學期的班 親會實施之前即邀請班上家長參與當天的班親會，班親會當天，研究者向家長說 明這學期即將實施的情意課程，包含實施情意課程的構想、目的、時間、課程安 排及家長配合的部分，希望家長能給予支持與協助。當天參與的家長都相當贊成 研究者在班級實施情意課程，紛紛表示肯定。對於當天有事不克前來的家長，研 究者也利用「給家長的一封信」向未能參與班親會的家長對課程內容作詳細說 明，希望家長對於情意課程能給予支持，並提供孩子適時的鼓勵與協助。
二、藉由家長的回饋感受實施情意課程的影響
在實施情意課程期間，研究者會利用聯絡簿、電話及家長接送孩子的時間與 家長進行對話。希望透過親師間對談，了解孩子接受情意課程後的轉變，一方面 提供研究者實施課程上的建議，另一方面，家長的回饋也是研究者很重要的教學 動力來源。另外，在實施情意課程後，研究者設計了一份情意課程回饋單，內容 大部分是由孩子填答，希望從孩子的實際參與了解他們對接受情意課程的想法，
另有一部分，是由家長填答，透過家長的觀察，發現孩子的成長，並在回饋單上 與研究者對話。從班上家長的回饋中發現，不少家長發現孩子在接受情意教育課 程後，不管在情緒、自信或是人際關係方面都有所成長，以下為家長在回饋單上 的內容：
S12 在聯絡簿小日記上常常提及情意課程的內容，表示他真的很喜歡這樣的課程安 排，也吸引他學習的興趣，從中更了解自己，進而增進人際關係，發覺他真的成長不少 哦! (文 1001129P12)
上完情意課程，S34 自己的情緒也較為舒緩許多，也不會亂發脾氣，從小日記上就
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可以看出她們喜歡的程度，老師辛苦了，謝謝。 (文 1001129P34)
S19 變得更懂得感恩、惜福，是最大的福氣哦! (文 1001129P19)
課程內容很生活化，讓孩子可以更適當的表達自己及接受別人。S32 曾分享分組時 大家意見雖然不同，但最後總能圓滿解決。多一點機會讓孩子溝通及接受別人意見，這 部分很值得學習。 (文 1001129P20)
此外，家長對於研究者在班級實施情意教育課程也給予正向的肯定，認為高 年級的孩子心思較為敏感，在這時期進行情意教育課程是非常適合的，不僅可以 讓孩子更增加自我了解、人我關係，還可以增加人際互動及問題解決的能力。
上情意課程讓孩子在學習上沒有壓力，相對的，又能學習到自我情緒管理。現在社 會爸媽大多全職，對孩子的照顧上難免會有疏忽，容易造成孩子人格發展及身心不平 衡，情意課程的實施讓孩子的學習更寬廣了。 (文 1001129P21)
首先謝謝梅玲老師和學校安排這次的課程，讓孩子們可以學會自我情緒控制和與同
學相處更融洽。其實，課堂上安排了一些和同學互動的活動，讓同學上課更有趣、學習 不無聊，相信每位同學往後無論在成績或是團體生活都會更上一層樓。 (文 1001129P28)
謝謝老師的教導，青春期的小孩各方面都很敏感，有時做父母的我們也不知要如何
教導與溝通，學校安排這樣的課程，讓他們更了解自己及遇到問題時該如何解決，我覺 得對他們非常有幫助。 (文 1001129P31)
情意課程對孩子非常重要、有意義。孩子才能更加認識自己的情緒及交到更多的朋
友。 (文 1001129P22)
從家長的回饋中，研究者發現家長都十分贊同情意課程的實施，也肯定孩子
在這段時間的成長。其中不乏有些家長希望能在多上一些類似課程，或是提早上 情意課程的期望。看到家長的熱烈的回應，讓研究者感受到家長對班級實施情意 課程的支持及家長對孩子的殷切期望不僅有學業上，更希望孩子朝向全人教育的 發展。
謝謝老師教導的情意課程，相信同學們都有很好的收穫。S24 的情緒管理也有很大 的轉變，期待老師下一次的課程。 (文 1001129P24)
希望還有這樣的課程，讓小朋友更了解自己的情緒及彼此的差異性，這樣的課程真
的很棒! (文 1001129P29)
情意課程讓 S14 更加了解自己，對於自己的情緒管理是有幫助的，希望老師能夠多
開這種課程。 (文 1001129P14) 我覺得上情意課程對小孩的未來很有幫助，希望他以後還可以上到。
(文 1001129P17)
希望可以將情意課程提早到五下就實施，讓孩子在畢業前有時間逐步實踐課堂上所
學到的東西。 (文 1001129P20)