返家經驗的回顧

壹、 家庭生活的插曲─接受機構安置時的家庭互動經驗

一、安置期間的家庭重聚經驗 (一) 安置中經驗

離院返家的個案，在接受機構安置期間是否與家庭維持正向且密切的聯繫，

是本研究所所關注的議題之一。從文獻探討中得知，如果可以透過積極的處遇策 略，使接受家外安置的兒童及少年，能在安置期間與原生家庭保持良好品質的維 繫，則可以成功的促使家庭重聚，或者使孩子本身有較穩定的正向結果，降低或 預防一些機構安置對孩子所產生的負面效應(Doyle, 1997；Vooria, Wolkind, Rutter, Pickles & Hobsbaum, 1998；Sen & Broadhurst, 2011)。

然而，本研究結果發現，受訪者在安置中雖然都與父母或者是重要他人保持 聯繫，但家庭重聚的經驗會依互動的方式和是否有時間限制，而呈現「有限的互 動與關心」和「享受被照顧的溫暖」兩大類型。對於施虐者仍在家中的返家個案 而言，安置期間的家庭重聚方式，以電話聯繫為主，即使社工會安排會面交往或 安置後期由孩子自行相約碰面，但在有時間限制下，返家個案表示，難以藉由短 暫的相處和互動中有深入的情感維繫，感受到的僅是有限的關心。而這樣的研究 結果和過去的研究呈現一樣的情形，接受機構安置者，在安置中與原生家庭缺乏 互動、接觸有限，且未能藉由短暫的互動，彼此表達關懷之意(余瑞長，2003；

畢國蓮，2006；林淑芬，2011)。

不過雖然是有限的互動與關心，當施虐者為親生爸爸時，這樣的聯繫，還是 可以讓孩子感受到家人對自己的在乎，覺得自己並沒有被拋棄。就像「持續在家 型」的返家個案─小毛所說，「就會覺得爸爸還是有在關心吧！」這也誠如文獻 探討中所述，安置期間父母與孩子的接觸可加強父母的責任感，也讓孩子覺得他 並不是被拋棄的(黃貞容，2001) 。

至於，返回親屬家庭的受訪者，在安置期間和重要他人反倒能維持正向的聯 繫，感受到被照顧的溫暖，除了電話聯繫、短暫碰面之外，還可以在假日年節的 時候短暫的返家。而這或許是因為重要他人並非和施虐者同住，所以在安置期間，

機構也可以放心地讓孩子短暫返家，其中一名受訪者最後也是返回該親屬家庭。

此外，受訪者對於安置期間親生媽媽從未主動聯繫與探視，也表達了失望的情緒，

似乎也影響了他們對於媽媽─施虐者的感受。

(二) 離院階段返家準備經驗

在離院階段，提供孩子返家準備服務是有利於孩子返家的。且依據兒童及少 年福利機構設置標準(2012)明訂，安置機構提供的安置服務計畫，必須包含親職 教育及返家準備服務，意即，無論是主管機關或相關委託單位、安置教養機構都 必須協助兒少與原生家庭重聚，使孩子能盡早、順利的返家。

在本研究當中，僅有「持續在家型」─返回原生家庭，且施虐者為親生爸爸 的受訪者，在離院階段曾歷經返家準備服務。返家準備的內容包括返回親屬家庭；

短暫返回原生家庭，但未過夜；利用周末假日返回原生家庭，且嘗試過夜。意即，

透過漸進式返家的策略，一點一點的讓孩子適應家庭生活，也降低孩子們對於再 度受虐的擔憂，逐步修復與施虐者的關係。因而歷經返家準備服務的受訪者均表 達，透過此漸進式返家的方式，讓他們覺得原生家庭是回得去的，進之增加了返 家的意願與動機，返家後即使面對家庭壓力，目前也仍持續待在家中。

而本研究中未曾接受過返家準備者，可分為「自行主動拒絕」和「沒有適當 的時機」兩因素。「自行主動拒絕」的返家個案，在和施虐者關係未曾修復的情 況下，導致返家後仍逃避回家；或者自行逃院返家後，受虐之情事不斷上演，也 於媽媽過世後，不願回家。而「沒有適當的時機」的返家個案，則是屬於被規定 返家，因此有的直到返家前才知道原來有此親屬，目前雖然仍住在親屬家，但心 早已離開；有的則在返家後遇到家庭壓力，便直接選擇離開。

在比較是否曾接受返家準備服務的經驗下，可以看出返家準備服務有其成效 與必要性，不僅可以降低孩子對於返家後再度受虐的害怕；也可以讓孩子逐步修 復和原生家庭及施虐者的情感，有助於返家後的適應。而返家準備服務的重要性，

也可以從彭淑華(2012)針對安置機構離院服務指標之規劃中，在離院階段，將規 劃、評估與執行兒童少年之返家安排，並逐步增加返家頻率等服務，列為重要的 離院服務指標之一再度印證：離院階段的返家準備服務是有助於孩子返家的。

二、對於返家的想法

本研究中受訪者在安置期間對於返家的想法，可以區分為「返家的誘因」及

「對返家的抗拒」二大類。「期待返家的家庭誘因」包括了：對於親情的渴望、

對於完整家庭的渴望、家庭是自由且不受拘束的、家庭是從小熟悉的環境等。少 數表示在安置期間不曾想要返家者，主要對於「返家的抗拒因素」都和施虐者息 息相關，包括害怕再度受虐及不願意返回有施虐者在的家庭。

而本研究發現，受訪者在安置期間對於返家的想法，和其是否選擇返家並沒 有直接的關係。某些在安置期間對返家抱持抗拒想法，不願意返家者，並不代表 最終離院時不會選擇返家，可能因為接受了返家準備服務，或者是在其他現實環 境因素的考量下，而最終仍選擇返家。故，以下即繼續探討，對於這群返家個案，

最終選擇返家的實際考量因素。

三、返家的實際考量

從研究中得知歷經機構安置的受虐兒少返家的實際考量，主要可分為「來自 機構的推力」、「來自家庭的拉力」、「社工對於返家的評估」、「返家準備的經驗增 加對於返家的信心」、「現實考量」等五大面向。在機構推力的部分，包括機構自 由度有限、規範重重且管教森嚴、機構終究不是自己的家、與機構工作人員的衝 突、與院生之間的格格不入、機構的交替與動盪等，都會促使接受機構安置的受 虐兒少萌生離開機構並返家的念頭。而來自家庭的拉力則包括父母渴望孩子返家 團圓、受訪者想要返家照顧父母及對親情的渴望、媽媽願意與孩子重新展開新生 活等。其他有一些較屬於受訪者個別性的返家考量因素，包括了來自學校的吸引 力、自我保護能力增加，以及受旁人影響等。

其中，社工對於返家的評估，往往是決定孩子能否返家的重要因素。但根據 文獻指出，對兒少保護社工而言，孩子的返家與否，通常是一個十分兩難的決定 (Korr & Brieland, 1994)。林賢文、張必宜(2003)歸納出社工在進行返家決策時所 評估的因素，主要包含了三大面向：(1)施虐父母方面：評估其親子關係改善程 度、父母是否學習到適當的管教及照顧方法、對自我情緒的敏感度與掌控力、是 否能適當發揮親職角色等；(2)家庭方面：家庭經濟狀況與環境適合照顧兒少、

家庭成員對兒少返家的準備狀況、家中保護機制、家庭支持系統以及其因應壓力 的能力；(3)兒童及少年方面：兒少自我的返家意願、對返家的心理準備、親子 關係改善程度、兒少心理創傷復原的情形，以及兒少本身自我保護能力。

本研究發現，返家個案的返家決定上，社工也誠如文獻中所提及的，對此三

大面向進行評估，例如返回施虐者身邊的個案，社工的評估包括了施虐者本身的 狀況是否穩定、家庭是否有合適居住的空間與環境、孩子的意願及親子關係等。

而返回親屬家庭的孩子，社工也是在確認親屬能力及家庭環境後才讓孩子返家。

貳、 家庭生活進行曲─返家後的家庭生活經驗

一、家庭系統的運作 (一) 家庭成員的關係

誠如文獻指出，家庭系統理論的兩大原則，分別為整體論及家庭成員的關係。

整體論意指系統觀點認為整體大於部分的總和，而整體是來自於部分之間的互動，

若沒有了互動，亦沒有所謂的系統。至於關係則強調，任何家庭系統都是由家庭 成員之間的關係所構成，包括夫妻、親子、手足關係等，而家庭成員間的關係及 互動構成了家庭系統中的互動網絡(鄭玉英、趙家玉譯，1991）。而本研究發現，

返家後家庭成員的關係呈現錯綜複雜，時而衝突、時而緊密、時而疏離，難以一 言以蓋之，故以下將進之討論，本研究中受訪者返家後的家庭關係與互動。

1. 親子次系統

在親子次系統中，可發現「持續在家型」，返回施虐者身邊的返家個案，與 爸爸之間的親子次系統，呈現「疏離且偶有衝突」及「緊密又衝突」的關係，並 沒有隨著孩子返家，順利的修復親子關係；但縱使親子關係偶有衝突與緊張，血 濃於水的親情羈絆仍牽引著彼此。且也可以從研究中發現，父母個人的議題，如 藥癮、酒癮等，以及家庭經濟困境，常會是造成親子關係緊張的根源。

至於「逃避回家型」的返家個案，和媽媽之間呈現「緊密且互動頻繁」的關 係；和施虐者間則呈現「冷淡與疏離」的關係，孩子並沒有因為媽媽的緣故，進 而接納媽媽的另一半，甚至因著施虐者的存在而影響其留在家庭的意願。由以見 得，當施虐者並非為有血緣關係的家人時，和其關係較難修復。而「離開家庭型」

返回親屬家庭者，和媽媽之間的關係呈現「矛盾糾葛的複雜情感」，對其而言，

雖然媽媽是傷害自己的人，但畢竟是親生媽媽，對媽媽的角色仍有期待，因此在

雖然媽媽是傷害自己的人，但畢竟是親生媽媽，對媽媽的角色仍有期待，因此在