透過個人心理治療關係與母親情感關係方面的經驗

本節陳述受訪者接受個人心理治療對與母親的情感關係經驗的發現，包含九 項與母親相處的正向經驗如「對母親欣賞與佩服」、「能彼此照顧與安慰」、「能 互相支持與協助」、「母親能認同與肯定」、「感謝母親愛和回應」、「探索母 親成長背景」、「讓母親滿意與順心」、「與母親心靈的交流」、「受母親價值 觀影響」，以及十四項負向經驗如「與母親衝突和對立」、「對母親生氣與不滿」、

「母親拒絕後變疏遠」、「母親的掌控與侵犯」、「對母親隱瞞與欺騙」、「被 母親扭曲與誤導」、「彼此的焦慮與擔憂」、「被母親忽略與漠視」、「母親期 待下的壓力」、「母親的責罵與處罰」、「母親不信任不支持」、「無力反抗母 親壓迫」、「與母親間出現競爭」以及「愧疚讓母親受羞辱」。

一、與媽媽相處的正向情感經驗 (一) 對母親欣賞與佩服

1. 母親能兼顧家庭與工作

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受訪者佩服與欣賞母親有能力多方面兼顧，不只照顧家庭與孩子，還能夠工 作賺錢，有的受訪者覺得自己不如母親的能幹和聰明，母親幾乎是全能的，能把 一切事情安頓就序，並能運用相關資源。例如 F 與 J 的描述：

超級媽媽，她對付六個小孩…要把家照顧得很好，然後要把孩子照顧得很好，然後又要賺 錢 (F-1-028)。

以前他們開雜貨店，對呀，然後我爸爸胃出血麻，對呀，她就整個都可以弄我們三個小孩，

她可以弄好好的，把我爸送到醫院去 (J-1-285)。

2. 母親有求生存的能力

受訪者欣賞母親堅毅的一面，在面對逆境時，母親不會逃避，而是更堅強與 忍耐，承擔起一切責任，十分有魄力與毅力。受訪者深深佩服母親求生存的韌性，

設法解決生活中面對的困難與障礙。如N所說的：

她會去拿很多那個郵局那個郵政劃撥單…我媽拿那單子回來，然後在空白紙上寫壹貳 叁 肆。因為早期要存款時候要寫國字…要練習很多遍，她才有辦法把那個字寫齊全去存款或 提款 (N-3-045)。

3. 母親積極正向的性格

受訪者欣賞母親的性格，如積極進取、仔細不會出錯。有的受訪者佩服母親 高明的眼光與料事如神的能力，評斷人十分精準，有的受訪者覺得母親有遠見，

可以提供很多生涯方面的適當建議。例如E與L：

這個人離開之後她就會跟我講說，她覺得這個人個性大概怎樣之類，值不值得長期的交往。

那嗯後來我就發現耶她真的講的這些朋友的個性其實都是對的，就是都有映證到(E-1-072)。

她給我那些建議，可能也可以說啦，就是說有一些她的眼光跟遠見吧…她指點的東西，有 時候在生涯規劃上蠻正確的，也還蠻有用的 (L-2-043)。

(二) 能彼此照顧與安慰 1. 平日母親的生活照料

受訪者回溯中母親曾經關心照顧的記憶，如記得在生活上母親會協助，像是 購買學校需要的東西，像鬧鐘一樣叫醒受訪者讀書。有的受訪者搬家，是母親協 助安頓生活的。例 D 與 K：

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高中要去報到時候，是我媽幫我去報到的，因為我剛好出去玩。她就幫我買制服啊回來，

那這事件會讓我記得說，對，我們是母女，就是說就是會有那個親密的感覺 (D-3-003)。

搬家時候其實也是我媽開著車，陪我把東西搬來的。基本上都是我媽在這個過程陪伴我 (K-3-026)。

2. 遭遇失落時母親給予安慰

當受訪者難過失落時，母親願意傾聽並給予安慰，如受訪者先生過世後，

母親陪伴生活一段時日。受訪者失戀或心情低落時，母親會安慰與勸說。例如E 和L：

我先生過世那時候，嗯就是後面那段時間，每天陪著我的也是我母親，她就把我爸爸一個 人丟著，然後就是陪我在**大概住了一段，一、兩個月時間 (E-1-048)。

我第一次失戀時候，爸媽對我來說，其實那一次有感覺到他們默默關心跟支持我，那時候 親密感覺很好 (L-3-061)。

3. 母親滿足特殊的需要

受訪者感受到母親為自己的成長環境考量，曾經搬過幾次家，也曾經擔心身 體差而四處求醫，有的母親擔憂受訪者離家在外，回家時用食物表達關心，做孩 子喜歡的菜。例如 I 和 K：

我出生以後大概搬了三次吧，第一次是老家，前兩個我沒什麼印象了，他們也是為了我，

覺得環境不好，就孟母三遷這樣遷 (I-2-011)。

因為我很喜歡吃魚，只要我回家一定有這道菜，魚的各種不同料理 (K-2-016)。

4. 母親被孩子照顧

有些受訪者看見母親的脆弱與陷在辛苦的困境中，轉變為照顧母親的角色，

嘗試要安慰和保護母親。例如看見祖母欺負母親時、看見母親哭泣時，安慰受委 屈的媽媽；傾聽母親抱怨，陪母親就醫，給母親希望感，或是安慰與提供母親新 觀點；在爸爸離家之後會想要保護母親，自己離家又擔心父母吵架時，母親沒有 人給予支持，擔心母親承受不住；難過母親受苦，勸母親選擇離婚。例如 J 和 N：

那大部分時間都是我在聽媽媽講話，因為她也不會跟我爸爸講啊，生病時候一定是講哪裡 痛，有時候講一些別的東西，誰不好，誰又不好，就是很煩啊 (J-3-053)。

我小時候的印象就是跟媽媽的互動就是我媽常在哭，我就要去安慰她，然後陪她一起罵我

118 爸 (N-1-014)。

(三) 能互相支持與協助 1. 目親提供支持與協助

母親協助適應學校生活以及協助回家後適應，提供就業的資訊、協助解決課 業困擾。有的受訪者發現母親很慷慨負擔，願意滿足自己的渴望，如負擔出國的 費用。母親在金錢方面也代勞理財、幫忙買房子、幫忙家務或接送孩子。成人後，

母親繼續提供協助，嘗試詢問認養途徑等方法來解決沒有孩子的困擾。

她覺得說為什麼會念不來，她有這樣講，怎麼會念不來，她後來然後後來她就陪我跟我一 起回房間，看我怎麼唸這樣子 (L-3-015)。

她就會去打聽那種，說其實家世還可以，或者說背景很單純那種，要我們領養 (L-2-099)。

我很喜歡買房子啊，以前啊。第一個的頭期款就他們幫我們付的，對呀後來她也，他們那 積蓄幾乎都砸在我們房子上耶 (I-3-047)。

她就是會那種，就是說喔好，搬家，她就大幫忙，來還會幫你洗地洗衣服啊幹麻，跟所有 室友打招呼…我要回家，我媽說那好，我去接你 (M-1-048)。

精神層面，有的母親固定花時間了解受訪者的心情，然後給予受訪者心理上 的支持，並表明態度是站在孩子這一邊，如E：

她就是會，比如說晚上一定會挪一段時間，跟你一定要聊，你最近怎麼樣，你今天怎麼樣…

因為她的理由就是，嗯你們讀書到九點了很辛苦了，吃個水果。(E-1-046)。

我覺得那時候跟我們班上同學都很不好…媽媽很支持我 (E-3-005)。

2. 成為協助母親的角色

受訪者早年就扮演協助母親的角色，如承擔很多母親的工作，像是分擔母親 的家庭代工工作、做家事以及照顧年幼妹妹。有的受訪者處在父母爭吵之間，常 常要設法聯繫親戚來協調，以拯救母親不被爸爸所傷害。例如 N 和 G：

我媽就是作手工在家裡，我回家東西放下幫我媽作手工，我媽都在家或是打毛線這樣子，

我可能就幫忙啊、照顧小孩或者幫我媽接手這樣 (N-3-187)。

爸爸一生氣起來就非常恐怖的，對。當然沒有打我們或是怎樣，只是就是嗯嗯把，吵架本 身就是很不舒服的事情，然後每次他們只要吵架，半夜起來我就第一個去打電話求救，所 以我是一直當那個拯救父母親的人 (G-1-004)。

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受訪者成年後繼續協助母親，像住院時探視，協助母親粗重的事情，或是帶 母親去接受自己所學的治療法，如 J 的描述：

她來來回回開刀住院，感染住院之後，出院一個月或多久，發現感染又去住院，抗生素治 療，又幾個月再出院不開刀。經過半年之後，感染現象消失後又住院又出現發燒再住院，

來來回回很多事情。那一次剛好是她又感染去住院，希望人家去看她 (J-2-136)。

比如說我有帶我媽媽，也不是帶啦，就是邀請啦，邀請我爸媽去參加家族排列 (J-3-109)。

(四) 母親能認同與肯定 1. 媽媽會肯定的部分

受訪者感受到母親對自己的肯定與滿意，如在課業上或工作方面，甚至覺得 有時候母親比自己有信心。遇到壓力事件，受訪者很沮喪時，母親的肯定讓受訪 者能夠振作起來繼續努力。例如 B 與 K：

媽媽一直對我很有信心，對，就是對於我在考試或做一些事情方面，有時候她的信心高過 於我自己的信心 (B-1-214)。

我記得那時候在申請碩三實習時候，我們剛開始搶破頭，因為我們是前幾年，大家都很緊 張。然後真的是很辛苦，一家家面試，後來就一家家失敗，一直投一直沒有，後來我就很 沮喪，就是覺得我是不是這麼差…她只回我一句…不管怎樣，我的女兒都是最優秀的 (K-2-046)。

2. 母親肯定造成的影響

受訪者曾經努力要博取母親的肯定，例如希望母親肯定自己選擇的職業。有 的受訪者因為不是家中最優秀與最受重視的孩子，所以表現乖巧來得到母親喜愛 與肯定。例如C與F：

我一直非常需要他們的認同，可能我覺得我家裡三個孩子裡面，我是最沒有被認同的孩子。

就是也許哥哥跟妹妹都比較符合媽媽他們的期望，就是工作穩定、工作也是會被肯定。就 是什麼電子業啊這些，就是比較符合我們主流社會工商職業這樣子。我就是一直比較不文 科的，所以媽媽對於我所選擇的工作一直沒有說認同、很肯定這樣子(C-2-068)。

就學會要比較乖巧一點，成績拼不過別人至少要聽話，要懂得看臉色啊，免得掃到颱風尾 啊【台語】(F-2-024)。

(五) 感謝母親愛和回應

受訪者感受到母親的愛，對母親表達感謝，感激的部分像是：母親擔心下為

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孩子買保險、母親求神明讓自己能唸到大學、母親希望提供自己好住所、母親為

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