中國人對德國最早的認識究竟是什麼?研究中德關係史的學者們或許都曾 經問過這個問題。
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在本文的鋪陳中,很顯然地,「軍事能力」絕對脫離不了中國 人對德國最初認識的範疇。也就是說,中國對德國的認識,是從「軍事」奠基起 的。不過,這個軍事並非指德國對外的「武裝侵略」,而是指德國在軍火、帶兵 指揮、國防能力等方面綜合起來的「軍事能力」。在一八六〇年以前,中國對德意志地區的認識只不過是一群弱小的歐洲國 家。在中國,沒有人會認定這個地區將來會有統一之舉,更有擊敗其他歐洲強國 之可能。我們從中國與德國簽約的情況,大概可以證實這個想法。然而,普魯士 這匹「黑馬」居然在一八六〇年代,短短十年內,擊敗了丹麥、奧國、法國等,
統一德意志地區,建立德國,躍升成為歐洲強國之列,這帶給中國相當大的衝擊。
意即,德國的「突然崛起」,帶給中國的感受非常深刻,因為她也恨不得自己迅 速崛起。
中國自一八六〇年代起,就以追求國家強盛「自強運動」為標的。恰巧,德 國於此時興起。在列強環伺的環境底下,德國都能夠一一擊破,這也讓「處境相 似」的中國燃起了「模仿」德國之心。而既然德國是依靠其強大的軍事能力打敗 對手,那麼,看在中國士大夫眼裡,「國防能力」也就成了其對德國的最主要論 述。當然,我們也可以說,晚清中國自強第一要務與軍事絕對脫離不了關係,是
1 余文堂曾發表過一篇文章,論題為〈元、明兩朝漢文典籍與圖籍中對「德國」的敘述〉,這篇 文章期望瞭解「早期中國人如何認識西方,尤其是德國或德國人,及中國人對德國或德國人的意 象究竟為何等問題」。雖然文中以「漢文典籍」作為立論基礎點,但卻非「中國人」的觀點,其 典籍中多半是從歐洲人的角度介紹歐洲給中國人。雖與本文的論題相似,但文章著重點仍有差 異。而事實上,作者也提出,這些人透過文自與地圖對世界五大洲的介紹,提供當時的中國士大 夫開拓視野的機會,但這個「國際觀」的培養,一直到鴉片戰爭前成效不大。這也說明了這些歐 洲人帶給中國人的影響也是相當有限,換句話說,中國在晚清以前,對歐洲,甚至德國的認識仍 是相當不足。關於這部分的討論,也在本文第二章提過。見余文堂,〈元、明兩朝漢文典籍與圖 籍中對「德國」的敘述〉,《興大人文學報》,39 期(2007.9),頁 251-296;本文第二章,頁 11-12。
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以,德國從各國中脫穎而出。
誠如薛福成所言:「西洋各國,陸軍以德國為最勝。」
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「陸軍強盛」大抵是 中國最早對德國的概念。由於對德國軍事能力的崇拜,中國開始大量使用德國武 器及聘用德國軍事人員。克魯卜火砲與毛瑟火槍兩種武器,是中國對德國軍火最 重要的論述對象。我們可以這樣說,從一八七〇至九〇年,短短約莫二十年,德 國的克魯卜火砲與毛瑟火槍,兩者都成為中國陸軍的「基本裝備」。另外,值得一提的是,克魯卜火砲不僅在陸軍中扮演重要角色,就連在中國 海軍,它也要參一腳。意即,中國多數的軍艦都裝備了克魯卜火砲,這也形成了 中國對德國武器的「依賴」。克魯卜公司在華的銷售成績,已經做到無人不知,
家喻戶曉的情況。而我們也不能忽略掉,中國兩次赴德軍事留學,有很大的成分 是慕克魯卜公司的名號而去。不過,有學者認為,克魯卜火砲對中國的軍事強化 影響沒有想像中的大。雖然現代武器強化了其軍事力量之不足,但軍事訓練之不 足,腐敗及軍款亂用等,都使其影響力縮小。也致使中國軍事技術現代化的推動 無法與日本相比。
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從與德國人方面的互動,大略也可以感受到其對華軍事與國防的影響力。而 這其中,負責在幕後工作,且影響力算是最大的,大概莫過於天津海關稅務司德 璀琳。
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雖然他在軍事和外交上都對中國產生相當深的影響,但我們不能僅看德 璀琳的作用,因為他一個人無法撐起整個中國與德國人員交流與印象問題。從前 文討論可知,支撐中國對德國軍事人員的論述者,包括了修築旅順、威海衛軍港 的漢納根,曾任淮軍砲兵教練的李勱協、許瑞爾及那在中法戰爭時,聘用來華的 德國軍官團等。據統計,一八七〇至一九一四年間,共有一百三十餘名德國軍人 來華,在中國不同的軍事機關充任教官或顧問。5
這些來華的軍官,並非個個優
2 薛福成,《出使英、法、義、比四國日記》,臺北,文海出版社,卷 2,頁 79。
3 Gisela Graichen/ Horst Gründer, Deutsche Kolonien: Traum und Trauma, p. 223.
4 詳見本文第四章與第五章。
5 徐健,〈晚清第一批官派留德軍事生:動因、表現及影響〉,《徐州師範大學學報(哲學社會科 學版)》,頁 10。
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秀。良莠不齊的結果,也致使德國人在華的感受是有好有壞。但從實際層面論,
他們對中國的軍事影響力,無論是海防、或者陸軍訓練等,絕對是在其他各國之 上。
雖然本文在第三章至第四章,將德製武器與德國軍事人員兩者分開討論,但 兩者事實上乃是相輔相成,亦為一體兩面的。若我們從整個中國與德國的軍事交 流大方向來看,這種對德國軍事的模仿與交流是具有「階段性」的。從一開始的 武器模仿、軍隊改造,至後來的出洋考察與學習,及聘任德國軍官來華修築港口、
擔任學堂教員等,這一連串的動作足資證明中國對德國一直存有相當正面的軍事 能力想像。一八八六年春天,德國駐上海領事呂森(Lührsen)
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曾表示,軍火交 易至今幾乎完全掌握在德國人手裡。7
似乎也暗示著,德國在中國這塊「軍事市 場」的勝利。值得注意的是,從軍事的交流上,我們可能多半看到是「德國施,中國受」
的情況,但這不代表中國沒有「主動性」。事實上,中國也是會選擇何者對自己 最好。筆者曾於《新史學》發表過一篇評論,討論何偉亞《英國的課業》(James L. Hevia, English Lessons: The Pedagogy of Imperialism in Nineteenth-Century China.
(Durham and London: Duke University Press, 2003))。當時筆者曾提出,中國在面 對西方帶來的新事物(或新事務)時,並非毫不猶豫地接納一切。
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關於這點,在中國與德國的交流中可以看得相當清楚。
從軍事上,德國與英國,在當時分別被公認是陸軍與海軍強國。英國很早就 來到中國,並且透過海關總稅務司赫德的仲介,中國購買了不少的英國軍艦。但 自一八七〇年代末起,在李鴻章的主導下,他根本不在意英國是否為海軍強國,
他也不想讓赫德主導中國軍事,故反而向德國購買軍艦,尤其中國主力艦都向德 國購買。當然,德國軍艦也不算差,至少就整個實力來說,她也是列於世界前五。
6 呂森(Lührsen)於光緒九年八月至光緒十二年十月擔任駐華上海領事。見《清季中外使領年 表》,頁 130。
7 Helmuth Stoecker, Deutschland und China im 19. Jahrhundert, p. 212.
8 詳見張肯銘,〈評介英國的課業〉,《新史學》,20 卷,3 期(2009.9),頁 157-170。
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不過,統計結果顯示,中國向德國購買的軍艦總數量,還比英國多。這件事情也 遭致英國人強烈不滿。意即,以軍事論,中國是有其主導權的。
從外交上,在第五章已經討論過,雖然我們看到在一八八五年以前,中國一 直有著「聯德外交」的舉動,一方面,這是基於中國對於德國軍事能力之強的一 種表現,另一方面,德國初期表現出來的是對華毫無侵略野心,所製造出來的圖 像自然也較其他國家好。據說李鴻章還與駐華公使巴蘭德討論過中德簽訂秘密同 盟約定(ein geheimer deutsch-chinesischer Bündnisvertrag)。
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不過,中法戰爭以 後,中國也瞭解到德國的現實面,外交政策始轉向。李國祁認為,李鴻章的以夷 制夷政策可分成兩個階段。從一八七六年簽訂中英煙台條約,至一八八四年中法 戰爭,是李鴻章實施「聯德制英」時期。在此之後則是「聯俄制日」政策。10
姑 且不論中國是否聯俄,但「以夷制夷」政策也說明中國在外交上之主動性。11
又如一八九五年,法國公使施阿蘭想為法國軍艦在中國開闢市場,但卻吃了 個閉門羹。總理衙門表示:「如法國製造果精,中國無不願購精品之理。」
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中 國也曾向其他國家表示,她向英國與德國借款(為了償還甲午戰爭賠款),是因 為其利息較低。13
無論從軍事上或外交上,我們都可以發現中國並非單純地接收 外來事務,他也會想辦法反擊,或者在夾縫中求生存。故在外國帶給中國「課業」的同時,我們也該思考中國帶給其他國家什麼課業。
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而這些也可以被當作是中 國的「務實」的一面。也就是,中國會在不同層面中,選擇最適合她自己的東西,東拼西湊而成為她的對外政策。
9 Helmuth Stoecker, Deutschland und China im 19. Jahrhundert, p. 255.
10 李國祁,〈清季自強運動前期國人對西方的認識與其改革思想〉,《國立臺灣師範大學歷史學 報》,頁 209-211。
11 值得一提的是,用「以夷制夷」的說法,雖然能突顯出中國的外交方針,但卻又忽略掉,事 實上這本是「外交常道」。德國在十九世紀時,為求生存,首相俾斯麥也實施了以夷制夷策略。
如俾斯麥親俄以制法,又聯奧以制俄。崔國因也認為「俄人多詐,將有求於德,則籠絡法國;將 有求於法,則籠絡德國。俄之所以處德、法者,有似狡猾,然實縱橫之術也。」都是以夷制夷之 術。見(日)闕名,〈論德國外交〉,《皇朝經世文新編》,卷 16,中,外史,頁 282;崔國因,《出 使美日秘國日記》,卷 13,頁 1237。
12 《晚清外交會晤并外務密啟檔案匯編》,第五冊,頁 2122。
13 《晚清外交會晤并外務密啟檔案匯編》,第五冊,頁 2403。
14 張肯銘,〈評介英國的課業〉,《新史學》,頁 169。
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最後,本文認為,中國對德國軍事能力的論述有著強烈的延伸性。也就如第
最後,本文認為,中國對德國軍事能力的論述有著強烈的延伸性。也就如第