《法國公主與美 美》文／圖吳孟諠
跨頁一 跨頁二 跨頁三
跨頁四
跨頁一：有一天，美美放學，看到一位公主，在大門口直發抖，
她說：「可憐的公主，跟我一起回家吧！」
跨頁二：剛到門口，美美說：「走！我們進去吧！」
跨頁三：公主說：「我們可以玩遊戲嗎？」美美說：「好啊！那 我們來玩躲貓貓，好不好？」公主說：「好啊！」
跨頁四：玩到一半，公主說：「美美，我今天玩得很快樂，因 為我是法國的公主，誤闖時光機，我現在該回去了，
再見！」結果公主一下子就不見了。
《龜兔賽跑》文／圖 謝宜璉 有一天，烏龜和兔子約好在公園討論要 不要再賽跑一次。
兔子說：「那來我家討論好了。」他們就 一起進去兔子的家。
烏龜和兔子就回家討論，於是，他們就 決定再賽跑一次。
兔子讓烏龜先跑一分鐘，然後兔子就趕 快衝上去，結果兔子還是追上烏龜，因 為兔子這次沒有睡覺，所以得了第一名。
封底
《動物同樂會》文／圖 吳翊暘 很久以前，兔子輸給了烏龜，所以烏龜 舉辦了一場同樂會。烏龜熱情的歡迎所 有人。
大野狼突然來了，其他小動物嚇得跑走 (哇哇叫)。烏龜說：「大野狼你來做什 麼？」
野狼說：「我來吃掉你們。」烏龜說：「你 再不走開，吃我一記旋風腳！」／野狼 說：「啊！你說什麼？」
呀~啪啪啪啪啪啪……野狼：「救命~
啊！」烏龜說：「知道我的厲害了吧！」
封底 (斷手斷腳的野狼)
《兩朵小雲》文／圖 袁睿澐 很久很久以前，有兩朵小雲，有一朵叫 小白，另一朵叫小灰，他們是最好的朋 友。
有一天中午，小灰對小白說：「我們去玩 吧！」小白開心的說：「好啊！我有空。」
他們到了奇妙小池塘，裡面有很多不同 的小動物，小白說：「小灰，我們進去裡 面玩好不好？」小灰說：「好！」
於是他們變成了小水妖，他們在水裡看 起來好舒服喔！
封底
《三隻小豬和七隻小羊》文／圖 張皓翔 三隻小豬長大了，要自己蓋房子。
三隻小豬來到七隻小羊的家。 突然！大野狼來了！大家嚇得逃之夭 夭。
三隻小豬靈機一動，用熱水把大野狼趕 走。
封底／封面
《老鼠與牛奶怪》文／圖 陳宇揚 從前有一隻老鼠叫歐拉，他賣家具來維 持家計。／有一天，他打開冰箱的牛奶 盒……
咻！一隻怪獸飛出來說：「哈哈……歐 拉……」／「我是牛奶怪！我要把你家 弄得雞犬不寧，哈哈……」
這時，歐拉把他關進垃圾桶裡，丟到外 面。／(牛奶怪)不久就變成牛奶了。
《小紅帽與大熊》文／圖 陳雨彤 從前有一位小女孩叫小紅帽。
小紅帽她要去小樹林。 小紅帽看到大熊，小紅帽就帶大熊走進 小紅帽的家裡。
大熊說：「哇！好漂亮的房子！」 小紅帽說：「你可以坐下了。」大熊不好 意思的坐下來。
這時候，小紅帽端出一大碗泡麵來了，
大熊和小紅帽開心的吃著麵。
大熊很不好意思的說了一聲：「謝謝！」
《孫悟空大戰強盜》文／圖 黃仕鴻 下午的時候，孫悟空看到山上有人在 哭，所跳下筋斗雲去看，便問他：「你怎 麼在哭？」那個人說：「我的哥哥被強盜 殺了。」
「好，我為你報仇。」孫悟空說。於是 他們坐上筋斗雲去找強盜。
正當他們飛到一座山洞前，突然看見山 洞裡有道光和一些人，果然是那些強盜。
於是，他們找了一些水，趁強盜不注意，
把水倒進去，再用石頭把洞口塞住，讓 那些強盜在裡面不能呼吸，就自然而然 死在山洞裡。
封底
附錄 2-1 活動一：意向性閱讀教學活動及討論實做紀錄
老師：我們今天要討論的是《三隻小豬的真實故事》，讓我們一起來看這個故事
，在這個封面及封底裡面，你看到什麼樣的文圖訊息？
小彤：我看到一張報紙上面有一個大野狼，還有三隻豬的屁股。
老師：他看到三隻豬的屁股和大野狼，你們還看到什麼東西？這張報紙有沒有其 他訊息？
小鴻：我看到一隻大野狼把三隻小豬吹走，力氣真大。
小諠：那整個大的畫面是一張報紙。
老師：什麼報紙？
小鴻：就是「三隻小豬真實故事」的報紙呀！
小揚：我知道那是「大野狼日報」，報紙哪一個報哪一個報，在最上面是不是都 會有寫一下，那這個是什麼報。
小蓁：報紙寫的是三隻小豬的真實故事，他把「真實故事」用得很大，就代表說 真實故事應該就是重點。
老師：妳覺得「真實故事」是重點，很好。還有沒人想說說你閱讀到什麼訊息？
小憲：我在報紙裡，我看到一隻野狼。
小翔：我看到了一張報紙角落的地方，有一隻小豬的手，所以是小豬在看報紙。
老師：所以這個狼的新聞是誰在看？
小翔：是小豬。
小兒：我在封底看到有三棟房子。
老師：你聯想到什麼？
小兒：我看到房子裡面有很多字，這些字很像報紙上的字，三隻小豬不在家，又 出門去買東西或者是去哪裡。
小揚：我推論那茅草豬舍是豬大哥的，木頭的是二哥，然後磚塊屋是豬小弟的，
然後他們三個分別去不同的地方工作。
小璉：我看到有一隻豬他在看報紙，報紙裡面看到他大哥和二哥的房子被大野狼 吹倒了。
老師：大家都說得很好，可以說說在報紙裡面，大家找到什麼訊息？請說來聽聽。
小彤：這邊有寫口述是大野狼，所以我知道是大野狼在講的。
老師：所以這個故事是誰說的呢？
學生：大野狼。
老師：這個故事的作者是薛斯凱，畫者是藍史密斯，所以，文跟圖是同一個人創 作的嗎？
學生：不同。
老師：那我們看裡面的故事，首先，我們看他的蝴蝶頁是咖啡色的，有沒有聯想 到什麼？
小涵：跟前面封面的感覺一樣，都是咖啡色的，很像報紙舊舊的顏色。
老師：我們來看第一個跨頁，「每個人都知道三隻小猪的故事，至少他們認為他 們知道。但是，我要告你一個小祕密，沒有人知道這個故事的真相，因為 沒有人聽過我這一邊的說法。」請大家說說看，你看到了什麼？聯想到什 麼問題？
小瑜：我看到了每天的「每」，那一橫變成一個草，上面那一撇變成一根竹子，
然後紅色的字變成磚塊。
小鴻：我看到第一個字「每」裡有稻草、磚塊，還有樹枝。
老師：這讓你聯想到什麼？
小鴻：我聯想到有三隻小豬的家都是用這些材料做成的，最後一句的旁邊還有一 根樹枝。
小豪：我看到一條長長的的香腸。
老師：果然愛吃喔！
小諠：我覺得很奇怪，他前面兩也都用很陰暗的顏色，到這兩頁是用白色？
老師：妳覺得呢？
小諠：我猜這大概是表示故事要開始了。
小璉：我覺得那個「每」有用茅草、竹子和磚塊來設計，就表示是三隻小豬用來 蓋房子的東西，就是他們家的材料。
老師：那我們來看看文字，文中提到「我」，「我這一邊的說法」，這個「我」是 誰啊？
小元：這個「我」是指一隻狼。
老師：為什麼妳這麼覺得？妳從哪裡推斷？
小元：前面的報紙有寫，「口述：一隻狼」。
小良：我覺得主角就是大野狼，因為口述說是大野狼，是那隻狼在說話。
老師：所以整個主角的「我」，指的都是大野狼，那我們來看看大野狼是怎麼說 這個故事的？
老師：《三隻小豬》的故事都聽過吧！
學生：有。
老師：那我們來看看這個故事，跟你們聽過的有沒有一樣。「我是一隻狼，叫亞 力山大，你可以叫我的小名阿力。我不知道「壞蛋大野狼」的故事到底是 怎麼開始的。但是，那都是錯的！
也許，那和我們吃的東西有關係吧！狼喜歡吃小兔子、小羊和小猪這 一類可愛的動物。喂！這可不是我的錯喔！我們天生就是這樣嘛！起司漢 堡也很可愛，你喜歡吃漢堡，那麼，大家也可以說你是大壞蛋嘍？」
老師：請問小朋友，在這一段文字你得到什麼樣的訊息？
小澐：我覺得他是大壞蛋，是因為他在吃漢堡的時候裡面一定會夾肉，所以他一 定也會吃到肉，所以他說吃肉的是大壞蛋嘍！
老師：請問你吃漢堡裡面會不會加肉？
小澐：有些時候也會加肉。
老師：那你也是……
學生：大壞蛋！
老師：所以，小朋友你們吃了漢堡，裡面加了肉，也是大壞蛋的意思嗎？這樣的 推論正不正確？
小御：我覺得不正確。
老師：請說說看為什麼？你們吃的肉和他吃的肉有什麼不一樣？
小御：因為，他會把他們殺死，所以野狼才是壞蛋。
小鴻：我覺得我是大壞蛋，但是我是「沒有辦法」的大壞蛋，因為我們要吃肉才 會健康。
小芸：我看到漢堡裡頭有有肉。
小凱：有豬肉，還加了一疊好大的東西，有白老鼠的屁股，還有兔子的耳朵呢！
小翰：為什麼大野狼的漢堡裡都已經有夾肉了，怎麼還有菜啊？
小揚：要夾肉還要夾菜啊！你吃的麥當勞漢堡裡都沒有肉跟菜嗎？
小翰：有。
小諠：我看到大野狼戴著眼鏡，他應該是一隻很老的大野狼。然後他又穿黑白的 衣服，他一定是被關在監獄裡面，他被關在監獄裡面怎麼有可能會吃這麼 好吃的漢堡？
老師：可以推論他的情況嗎？
小諠：應該是在回想吧！回想以前的事。
老師：大家觀察一下這個主角，說說自己的感覺。
小蓁：他不像是一個好人。
老師：為什麼？這隻狼你看起來的感覺，他像不好的人嗎？不是好人的原因是什 麼？請說來聽聽。
小婷：我感覺他不是好人，因為他把一些動物都加在漢堡裡面，他把動物殺了，
所以他不是好人。
老師：還有呢？這邊的同學，說說你的想法，你看到這個大野狼的造型你覺得他 是好人嗎？
小元：我覺得他不是好人，我覺得他一開始就被關在監牢裡，第二個，他想像他 要吃這個動物漢堡。
老師：從人物造型來看呢？你覺得他善不善良？
小妡：剛才遠遠的看，我以為他把眼珠子拔下來。現在近近的看，才知道，他把 眼鏡拔下來。
小芸：白雪公主的眼睛是大的，野狼的眼睛是小的，大眼睛比較善良。
小昇：他的小眼睛讓我有一點不舒服。
小瑜：我覺得大野狼的眼睛，有很驚訝的感覺。
小瑜：我覺得大野狼的眼睛，有很驚訝的感覺。