一、施測題目：幾何物體組合（鉛筆描繪）
二、施測程序：
（一）主辦學校統一說明考試內容和方式。
（二）主辦學校提供素描紙予考生。
（三）由考生個人於指定時間內，依施測內容進行術科測驗。
三、施測方式：由考生依題目幾何物體組合，於限制時間內實際動手畫鉛筆素描作品。
四、施測內容說明：
（一）術科測驗的目的在發掘性向具有美工、繪圖特質或對產品設計有興趣的人才。
（二）以考生透視與構圖能力、立體明暗表現、造形質感與空間呈現等基本能力作為評分標 準。
（三）測試內容：幾何物體組合（鉛筆描繪）
依題目幾何物體組合（鉛筆描繪），以適當之取景構圖、然後在素描紙上使用素描鉛 筆描繪。
五、施測時間：120 分鐘
（一）試題說明：10 分鐘（含考生提問及評審解答）。
（二）畫架位置抽籤：20 分鐘。
（三）試題實作：素描 90 分鐘。
六、計分方式：
（一）術科測驗占考試總成績 70%。
（二）術科測驗以百分計算，由 3 位校內外評審依「評分標準」進行評分，並取 3 位評審平 均成績（分數取至小數第 1 位數，小數第 2 位數採四捨五入）為考生術科測驗成績。
（三）評分標準
美工科 評分項目 計分分數比率
1 透視與構圖能力 30%
2 立體明暗表現 30%
3 造形、質感與空間呈現 40%
合計 100%
七、工具與材料表
美工科 主辦學校 提供工具、材料表
項目 名稱 單位 數量 備註
1 8K 素描紙（素描紙） 張 1 每人乙份 美工科 考生 自備工具、材料表
項目 名稱 單位 數量 備註
1 素描鉛筆 盒 1
2 8K 或 4K 畫版
（包含橫板、插銷） 組 1 固定紙張使考生能穩定做畫 3 紙膠帶（1 或 2cm 寬）或圖釘 組 1 固定紙張用
4 軟橡皮、硬橡皮 個 1 擦拭錯誤線條、髒污版面 5 削鉛筆機或美工刀 台(支) 1 削鉛筆用
以下空白
貳、命題原則說明
一、命題原則分析
命題原則 分析結果
具聯接性 術科測驗考題能聯結與對準九年一貫課程綱要之自然與生活科技、
藝術與人文領域等能力指標。
可區別性 術科測驗考題符合空間、觀察、美感、創意等性向，能區別考生對 設計群之學習興趣及發展潛能。
可操作性 術科測驗考題可運用材料、工具…等，經過主辦學校統一說明後，
考生能在一定時間內完成測驗。
可量測性 測驗學生構圖能力、立體明暗表現、造形、質感與空間呈現等基本 能力等可評量項目並給與評分。
二、評分檢核細目分析
施測目的 測驗項目 測驗方式暨評分說明 相對應基本能力 術 科 測 驗 目 的
在 發 掘 性 向 具 有美工、繪圖特 質 或 對 產 品 設 計 有 興 趣 的 人 才，以考生透視 與構圖能力、立 體明暗表現、造 形 質 感 與 空 間
幾何 物體組合
（鉛筆描繪）
1.測驗方式：仔細觀察題目(考題桌上擺 設之幾何物體組合)，使用鉛筆精細 描繪於主辦單位所提供之素描紙上。
2.評分說明：由 3 位校內外評審依「評 分標準」個別評分，取平均成績為考 生術科測驗成績。
3.評分標準：
透視與構圖能力 30%
立體明暗表現 30%
欣賞、表現與創新 表達、溝通與分享 獨 立 思 考 與 解 決 問題
三、與九年一貫課程聯接性分析