一、施測題目：創意手工提盒製作 二、施測程序：
（一）主辦學校統一說明考試內容和方式。
（二）主辦學校提供材料與工具給予考生。
（三）由考生個人於指定時間內，依施測內容進行術科測驗。
三、施測方式：由應考學生依指定之術科測試題目，並於限制時間內現場實際操作，完成創意提 盒製作。
四、施測內容說明：
（一）術科測驗目的在發掘對手工藝、美感及創意等家政領域有興趣的人才。
（二）以考生的創意、配色及整體作品表現之能力做為評分標準。
（三）測試內容：創意手工提盒製作
利用考場所提供的紙盒模型及各項素材為材料，藉由剪貼將平面紙模組合成立體提盒 形式，並加入個人創意及色彩搭配裝飾，於指定時間內完成創意提盒製作。
五、施測時間：100分鐘
（一）試題說明：10分鐘（含考生提問及評審解答）
（二）試題實作：90分鐘。
六、計分方式：
（一）術科測驗占考試總成績70%
（二）術科測驗以百分計算，由3位校內外評審依「評分標準」進行評分，並取3位評審平均 成績(分數取至小數第1位數，小數第2位數採四捨五入)為考生術科測驗成績。
（三）評分標準
幼兒保育科 評分項目 計分分數比率
1 整體及作品完成度 30%
2 作品美觀度 30%
3 作品創意性 30%
4 環境恢復及態度 10%
合計 100%
七、工具與材料表
幼兒保育科 主辦學校 提供工具、材料表
項目 名稱 單位 數量 備註
1 美工刀 支 1
2 打洞器 支 1
3 A4 切割墊 張 1
4 雙面膠 捲 1
5 各色粉彩紙 包 1
6 半現成素材 包 1
7 剪刀 支 1
8 色鉛筆 盒 3
9 兩腳釘 盒 10
10 泡棉膠 捲 1
11 提盒紙模 張 1
幼兒保育科 考生 自備工具、材料表 無
以下空白
貳、命題原則說明
一、命題原則分析
命題原則 分析結果
具聯接性 術科測驗考題能聯結與對準九年一貫課程綱要領域之自然與 生活科技、藝術與人文、綜合活動領域等能力指標。
可區別性 術科測驗考題符合藝術人文和空間關係等性向，能區別考生 對創意美感之學習興趣及發展潛能。
可操作性 術科測驗考題可運用材料、工具…等，經過主辦學校統一說 明後，考生能在一定時間內完成測驗。
可量測性 術科測驗學生創意及配色的能力，並依作品完整度給予評分
二、評分檢核細目分析
A04 表演藝術科 壹、術科測驗說明
一、 施測題目：才藝專長 二、 施測程序：
（一） 主辦學校統一說明考試內容和方式。
（二） 主辦學校提供材料與工具予考生。
（三） 由考生個人於指定時間內，依施測內容(才藝專長)進行術科測驗。
三、 施測方式：由應考學生依指定之術科測試題目，並於限制時間內現場實際操作，
完成才藝專長之測驗。
四、 施測內容說明：
（一） 術科測驗的目的在發掘性向對戲劇、音樂和舞蹈等表演藝術領域有興趣的人才。
（二） 以考生的演出完整度及表達能力、創意發想、肢體協調...等之基本能力作為評分標 準，採用綜合題型方式實作測驗。
（三） 測試內容：才藝專長
考生準備三分鐘內的戲劇、音樂、或舞蹈等相關之才藝表演演出。
五、 施測時間：13 分鐘/每生
（一） 試題說明：10 分鐘（含考生提問及評審解答）。
（二） 試題實作：才藝專長 3 分鐘。
六、 計分方式：
（一） 術科測驗占考試總成績 70%。
（二） 術科測驗以百分計算，由 3 位校內外評審依「評分標準」進行評分，並取 3 位評 審平均成績(分數取至小數第 1 位數，小數第 2 位數採四捨五入)為考生術科測驗成 績。
（三） 評分標準
表演藝術科 評分項目 計分分數比率
1 表演熟練度 40%
2 表演完成性 30%
3 表演技巧性 30%
合計 100%
七、工具與材料表
表演藝術科 主辦學校 提供工具、材料表
項目 名稱 單位 數量 備註
1 CD Player 台 1 2 MP3 播放器 台 1
表演藝術科 考生 自備工具、材料表
項目 名稱 單位 數量 備註
1 CD、表演道具及其它表演所需 工具材料
除主辦學校提供之工具材料 外，其餘表演所需請自備。
以下空白
貳、命題原則說明
一、命題原則分析
命題原則 分析結果
具聯接性 術科測驗考題能聯結與對準九年一貫課程綱要領域之藝術與人 文學習領域能力指標。
可區別性 術科測驗考題符合觀察、美感、創意與語文推理、知覺速度與 確度等性向，能區別考生對藝術群之學習興趣及發展潛能。
可操作性 術科測驗考題可運用材料、工具…等，經過主辦學校統一說明 後，考生能在一定時間內完成測驗。
可量測性 測驗學生透過才藝與專長表演，展現其個人藝術創作與審美觀，
以其熟練度、完成性和技巧性給予評分。
二、評分檢核細目分析
施測目的 測驗項目 測驗方式暨評分說明 相對應基本能力 術 科 測 驗 的 目 的
在 發 掘 性 向 對 戲 劇、音樂、和舞蹈 等 表 演 藝 術 領 域 有興趣的人才，以 考 生 的 演 出 完 整 度及表達能力、創 意 發 想 、 肢 體 協 調...等之基本能力 作為評分標準，內 容不分科目，採用 綜合題型測試。
才藝專長
1.測驗方式：考生準備 3 分鐘之戲 劇、音樂、舞蹈等相關之才藝表 演。
2.評分說明：由 3 位校內外評審依
「評分標準」個別評分，取平均成 績為考生術科成績。
3.評分標準：
表演熟練度 40%
表演完成性 30%
表演技巧性 30%
合計 100%
4.術科成績占總成績 70%
瞭解自我與發展
潛能欣賞
表現與創新表達 溝通與分享
三、與九年一貫課程聯接性分析