一、 施測題目：商用英文與時事問答、理財與行銷實作 二、施測程序
(一)主辦學校統一說明考試內容及方式。
(二)由考生個人於指定時間內，依施測內容進行術科測驗。
三、施測方式：由應考學生依指定之術科測驗題目，並於限制時間內完成綜合測驗。
四、施測內容說明
(一)術科測驗目的在發掘具有商管群資訊與商業應用特質，或對國際貿易有興趣的人才。
(二)以考生對商用英文及商業時事熟悉度、理財規劃與創意行銷實作為評分標準，採用 組合題型方式進行術科測驗。
(三)測試內容：(本說明內容提供的範例僅供參考，非正式測驗試題)
1.商用英文與時事問答：包括基礎商用英文及商業時事問答，根據題目內容進行填答。
[範例 1]：由買方提供作為買賣貨物之樣品稱為：
(A)Buyer’s Sample (B)Seller’s Sample (C)Counter Sample (D)Shipping Sample。
[範例 2]：下列何者非金磚四國(BRICs)之一?
(A)中國 (B)印度 (C)印尼 (D)俄羅斯。
[範例 3]：請列出一位最欣賞的企業家，理由為何？至少列出 3 點理由並簡要說明。
2.理財與行銷實作: 編製理財規劃表及行銷文案規劃表 [範例 1]：依照題目給予的資訊編製理財規劃表
小明有一筆閒錢 95 萬，打算用來投資，他考慮了儲蓄、股票、債券及黃金等投資 工具，請依據下列資訊，編製理財規劃表並給予小明建議。
投資方案 儲蓄 股票 債券 黃金
投入金額 20 萬 40 萬 10 萬 25 萬 預計獲利金額 1 萬 5 萬 2 萬 4 萬 預估投資報酬率
給小明的投資建議
[範例 2]：依照題目給予的商品資訊設計行銷文案
某班級於校慶舉行園遊會，班上決定販賣奶茶飲料，班費餘額尚有$10,000，預估 總成本為$5,000，預估需求量為 200 杯，全班決定一杯奶茶售價為$30，並設計行 銷廣告文以臉書形式宣傳廣告。
試預估營業收入及利潤各為何?並發揮創意自由設計廣告文一則，參考範例如下：
商品項目 主要客群 預估營業收入 預估利潤
行銷廣告詞(參考文案)
廣告文字數不限，請自由發揮創意設計一則刺激消費廣告文。
創意發想:
只想跟你一起喝奶茶, 自從有了你，
我的世界從白開水變成溫奶茶，
溫暖又甜蜜。
幸福就是跟你一起喝喝喝。
五、施測時間：70 分鐘
(一)試題說明：10 分鐘。（含考生提問及評審解答）
試題實作：60 分鐘。
六、計分方式：
(一)術科測驗占考試總成績 70%。
(二)術科測驗以百分計算，由 2 位校內外評審依「評分標準」進行評分，並取 2 位評審 平均成績(分數取至小數第 1 位數)為考生術科測驗成績。
(三)評分標準：
評分項目 計分分數比例
1 商用英文與時事問答 基礎商用英文 20%
商業時事 20%
2 理財與行銷實作 理財規劃實作 30%
創意行銷實作 30%
合計 100%
七、工具和材料表
國際貿易科 主辦學校 提供工具、材料表
項目 名稱 單位 數量 備註
1 白紙 張 1
國際貿易科 考生 自備工具、材料表
項目 名稱 單位 數量 備註
1 藍色原子筆 支 2
貳、命題原則說明
一、命題原則分析
命題原則 分析結果
具聯接性 術科測驗考題能連接與對準九年一貫課程綱要之本國語文、外國語 文、自然與生活科技、綜合活動領域等能力指標。
可區別性 術科測驗考題包含語文理解(英文)、行銷與理財規劃實作等面向，
能區別學生對商管群國貿科之職場應用學習興趣及發展潛能。
可操作性 術科測驗考題經過說明後，考生能在一定時間內完成測驗。
可量測性
測驗學生英文程度、商業時事敏感度、行銷與理財規劃實作等能力，
並依「商用英文與商業時事問答」、「理財規劃與創意行銷實作」分 項指標等進行評分。
二、評分檢核細目分析
施測目的 測驗項目 測驗方式暨評分說明 相對應基本能力
術 科 測 驗 的 目 的 在 發 掘 性 向 具 有 對 國 際 貿 易 及 商 業 應 用 有興趣的人才，
以 考 生 的 語 文 理解、理財與行 銷 規 劃 等 之 綜 合 基 本 能 力 作 為評分標準。
1.商用英文 與時事問 答 2. 理財與
行銷實作
1.測驗方式：
採語文解理、理財規劃與創意行銷實 作考卷，採用組合題型測驗。
2.評分標準：
商用英文與時事問答
(1)基 礎 商 用 英 文 ： 20%
(2)商 業 時 事 ： 20%
理財與行銷實作
(1)理 財 規 劃 實 作 ： 30%
(2)創 意 行 銷 實 作 ： 30%
合 計 100%
3.術科成績占總成績 70%
獨 立 思 考 與 解 決 問題
運用科技與資訊
欣賞、表現與創新
三、與九年一貫課程聯接性分析