Q 方法研究設計

接續上一節 Q 方法研究操作流程之脈絡，Q 方法的任務就是揭示一個集合 的內部結構，維持該集合結構並反過來被該集合維持的思想動力。本節將更詳 盡地說明 Q 方法的各項操作步驟與應遵循之事項。

一、 定義論匯（Concourse）：

論匯是指從所要探討的研究主題著手，根據與該研究主題相關的文獻中的 所有論述中搜集各種陳述句，陳述句的結合便稱為論匯（或意見母體）。研究 開始首先要建立類似抽樣作用的「論匯⁴」。搜集論匯元素經常使用的方法是 訪談法、詢問法、文獻法和獲取其它詞彙資料方法，即透過與被調查主體的直 接或間接接觸」獲得該類主體所持的非事實性的、純粹自身觀點的表述。當然 集合併不僅限於語言形式，其他與調查項目有關的非語言形式,如繪畫、音樂、

氣味、觸覺等都可以採用。 Brown 是這樣說明集合的特徵的：「集合就是生 活的原料。從戀人間或好友間善意的玩笑，到哲學家、科學家間激烈的討論，

再到夢中、日記中發現的個人思想都可以。」（Brown, 1994）。

本研究論匯的來源，便以「創業動機」、「創業故事」、「職業選擇」等 關鍵字進行搜尋匯整，資料來源包括相關理論分析、期刊論文及報章雜誌網路 等三種途徑。

二、 發展 Q 樣本（Q sample）：

在確定論匯後，接著要從論匯中抽取語句樣本、做 Q 樣本篩選。Q 樣本的 類型可以透過許多方法來區別，McKeown & Thomas（1988）就將 Q 樣本類型

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分為：原始的（Naturalistic）與現成的（Ready-made）；結構性的（Structured）

與非結構性的（Unstructured）。這兩種樣本個別的內涵如下：

（一）原始的與現成的 Q 樣本：

取自於受訪者口頭回答或書面傳達的陳述，是屬於原始的 Q 樣本資料，

其優點為可以反應執行 Q 分類的受訪者想法。由於項目是受訪者自己陳述，促 進了後續進行 Q 分類的意義；取自訪者溝通表達之外的資料，是屬於現成的 Q 分類資料；而上述兩種資料還可以合併為混合性 Q 分類資料。沒有任何一種 Q 分類資料是優於另一種，因此，研究者應該選擇最適於手邊研究的一種

（McKeown & Thomas, 1988）。

（二）結構性的與非結構性的 Q 樣本

Q 分類資料亦可分為結構性與非結構性兩種，結構性樣本是依照 Fisherian 實驗設計及多變數分析設計原理，將某種理論或假設設計在 Q 樣本中，用以驗 證理論或架設的正確性。又依其結構差異可分為單層結構性樣本與雙層結構性 樣本兩類（羅文輝，1986：52）。

1. 單層結構性樣本

單層結構性樣本，是指將人分成幾種類型，並把 Q 樣本按照這些類型來分 類，E. Spranger（1928）根據文化教育學理論，將人格分為重視理論、經濟、

審美、社會、經濟、政治和宗教六種價值類型，每一種類型再從論匯中選出十 個能反應這種類型的意見陳述，總計六十個項目作為研究的單層結構性樣本。

之後再依照各種價值類型找出各自典型的代表人物進行 Q 分類，加以驗證理論 的正確性。如代表宗教類型的神父或牧師，進行 Q 分類時應該會顯示較強的宗 教價值，意指他對宗教類陳述的同意程度，應超過對其他類的陳述。

2. 雙層結構性樣本

雙層結構性樣本有兩個 Q 分類變項，意即研究者採行如同單層結構性 Q 樣 本的搜集步驟，在不同領域搜集相關描述，再將蒐集到的陳述句依據，Thompson 的階層設計原理（Factorial design）往下層進行更細緻的分類，是一種多因子 的變異量設計（王文科，1995）。例如 Donald J. Brenner 曾以此法進行有關越 戰的民意調查，將 63 個陳述按偏見、觀念及政策分成三類，每類共有 21 個陳 述；再將這 63 個陳述依政治立場分為鷹派 27 個、鴿派 27 個及中立 9 個。此 樣本之陳述句即為二元設計，將兩種不同標準加以分類再結合，便可在更細緻 的分為第二層類別（羅文輝，1986：54）。雙層結構樣本除了有較嚴謹的建構 方法及功能外，更說明 Q 方法可以調查個人或團體態度的轉變。

3. 非結構性 Q 樣本

非結構性 Q 樣本是指樣本操作過程，只是用系統抽樣方式，先就單一領域 蒐集大量的陳述形成題庫（Item pool），然後從題庫中隨機抽取與研究主題相 關的語句去組成 Q 陳述句（盧欽銘，1989）。此樣本就一種廣泛的主題、特質 或單一領域進行分析，研究者所選出的陳述句僅是作為描述此一主題的不同程 度的句子，此種樣本也無須按照 Fisherian 的實驗設計與變項分析設計原理，對 樣本進行特別設計（羅文輝，1986：55）。因非結構性 Q 樣本樣本操作過程簡 單，且較具彈性，適合對廣泛的問題進行分析。

Q 樣本的大小、數量或樣本應該要包含多少陳述句其實並無定論（林晉億，

2015），不同學者對於陳述句的數量和範圍的建議也有所差異。Schlinger（1969）

認為 Q 樣本應採用 55 至 75 個陳述句；Kerlinger（1973）認為 Q 樣本應包含 60 至 90 個陳述句；Sanders（1974）則認為 40 至 60 個陳述句已足夠精確反映 出母體；國內學者羅文輝在（1986）以 Q 方法從事學術研究時，認為 Sanders

所提出的陳述句數量建議亦比較符合實際研究需要。再者，陳述句數量過多也 可能會降低受訪意願，Brown（1986）就認為數量太多的陳述句會讓有些受測 者因閱讀時間太長而拒絕完成 Q 分類，所以 40 至 60 個陳述句較為合適，且陳 述句數量較多可能導致閱讀不易降低研究精準度，另外創業家多事業忙碌，在 考量操作程序後，本研究採用非結構性 Q 樣本，透過系統性抽樣，從論匯中抽 取部分陳述，初始匯集 99 句陳述句，以符合在前述學者肯認之 40 至 60 句理 想範圍內，確認陳述句範圍及數量後，為確保本研究問卷之有效性及正確性，

邀請創業、創業動機、創業環境等相關領域專長之專家學者及業者，就內容和 研究主題之適切性、文字闡述和語意表達清晰性等，透過給予專業意見以進行 篩選與修正，並協助測量問卷效度。

表格 7：創業動機、創業環境等相關領域專長之專家學者及業者資料表（本表依姓氏筆畫排序）

專家一 吳元熙 《數位時代》新創線採訪編輯

專家二 孫治華 簡報實驗室創辦人、交大產業加速器中心、新北創力 坊等業師

專家三 曹祥雲 致理科技大學資訊管理系副教授 專家四 賴柏成 食我餐飲顧問股份有限公司營運長 資料來源：本研究整理。

本研究請 4 位創業、創業動機、創業環境等相關領域專長之專家學者及業 者協助測量問卷效度，其評定陳述句題庫的方式係依內容效度指標（Content Validity Index），使用三分測量法（3 Points Rating Scales）作為測量標準：分 別為 2 分「同意」表示內容與用詞適當、不需修改即可使用；1 分表示「修改

後同意」及 0 分表示「刪除、不予適用」（Burns & Grove, 2004）。專家題項 內容效度指標（Item-level Content Validity Index, I-CVI）的計算方式為每項陳 述句皆由 4 位專家學者業者個別評分，加總每項陳述句得分後，再除以 4 得到 該陳述句的平均分數，接著再除以滿分 2 分，計算出個別陳述句之 CVI 值，有 學者建議 CVI 直在 0.8 以上即可視為該陳述句具有良好效度，可予以採用（Lynn, 1986; Polit & Beck, 2006; Polit, Beck & Owen, 2007; 轉引自林晉億，2015）。經 過內容效度指標測量之後，能確保陳述句之嚴謹性，且不易受到專家學者數量 多寡的影響，

表格 8：84 句陳述句的 CVI 值

CVI 值 1 0.875 0.75 0.625 0.5 陳述句句數 35 句 24 句 15 句 8 句 2 句 資料來源：本研究整理

內容分析之信度如有 0.80 以上就算很高（周文賢，2002；楊國樞等人，2001）， 因此本研究選取 CVI 值 0.875 以上之陳述句，本研究信度為 0.875 表示有高信 度，故可支持本研究的編碼具有可靠的信度之觀點；其餘予以刪除，部分題項 則依據專家建議修改文字或整併，經過專家建議修改、增刪及整併後，最終獲 得陳述句 54 句，檢附參考文獻及來源依據，並重新編訂各陳述句編號，詳如 表格 9。

表格 9：Q 樣本陳述句及文獻來源一覽表

編號 陳述句 來源

1 因為前一份工作找到了創業的動機 作者 創業是因為希望在私生活和工作之間 作者

取得平衡

3 創業是因為希望有選擇工作和休閒的 自由

作者；Fernando Trias de Bes；KosBrother

4 覺得創業賺的錢比領死薪水還多 作者 5 為了證明自己的能力或想證明某件事

是對的，所以選擇創業

作者；KosBrother

6 創業是為了想讓自己的生活有所改變 作者

Fernando Trias de Bes

12 因為崇拜某個創業界的偶像而創業 Fernando Trias de Bes 13 創業是因為渴望和志同道合的團隊一

起做些大事

Fernando Trias de Bes

14 創業是為了想讓一個點子成真 Fernando Trias de Bes

KosBrother

18 崇尚創業家的生活方式於是踏上創業 之路

KosBrother

19 相信自己有能力創業，而且能做得很 好

KosBrother

20 在市場上發現機會，因而決定創業 Greenberg & Sexton (1988) 21 創業是因為希望將自己的專長發展成

為一個新事業

Greenberg & Sexton (1988)

22 創業是因已完成新產品開發，並相信 新產品能找到利基

Greenberg & Sexton (1988)

23 因為想要實現個人的創業夢想 Greenberg & Sexton (1988) 公益創業報告 2016；鐘子偉（2017），

賣掉公司賺到很多錢，但又繼續創業燒 錢...一個媽媽的疑惑：為何不拿來買房 子、照顧父母？

39 創業是為了想要學以致用 中國青年報（2017），中國青年公益創

業報告 2016

陳怡如、陳凱爾（2016），[Meet 創業之 星]一指控制 App 與裝置的魔法戒指：

Ring 45 創業是希望自己的產品或是服務能影

響社會

陳怡如、陳凱爾（2016），[Meet 創業之 星]一指控制 App 與裝置的魔法戒指：

三、 確認信度及效度

和其他研究方法（如問卷調查法）相較，Q 方法提供了一個良好的測驗情 境，Q 方法須藉由研究者與受訪者以一對一的訪談方式進行，在這樣的測驗情 境下，研究者能掌握與觀察受訪者最直接的反應；受訪者也能藉由自己指出的 陳述，而較能真實反應其看法。另外在測驗進行時，如受訪者對 Q 樣本的遣詞

和其他研究方法（如問卷調查法）相較，Q 方法提供了一個良好的測驗情 境，Q 方法須藉由研究者與受訪者以一對一的訪談方式進行，在這樣的測驗情 境下，研究者能掌握與觀察受訪者最直接的反應；受訪者也能藉由自己指出的 陳述，而較能真實反應其看法。另外在測驗進行時，如受訪者對 Q 樣本的遣詞