宗教教育工作方針

宗教教育工作方針

一、青教組、兒教組，應訂基本素養與核心能力的教育目標，透過正式課程 （聖經專題、事工技能……）、非正式課程（教會各項活動）及潛在課 程（班級經營、情境教室……），讓學生有學習目標，達到享受學習的 樂趣。 二、落實師資的培養訓練，不定期的舉辦各種進修活動，使各組（班）的教員 有著美好的靈性，作為學生的屬靈同伴與好榜樣。在每季的季末會議中， 應就見習教員的行為指導、實習教員的教學輔導，以至正式教員的授課 情形，以予交換意見與分享。 三、教員，無論是崇拜課或是共習課的授課，都應加強課外資料的備課準備， 並且充分運用教材或教器，使學生獲致豐富的資源與學習。 四、師者，傳道、授業、解惑也，教員除了聖經知識、事工技能的教導之外， 必須與家長密切配合，深入了解學生的學校生活與校外情形，給予關懷 與輔導，必要時要報請職務會協助。 五、老師應帶領各組（班）同學之間，建立生活學習的關懷網，以達到課業學 習、信仰情誼與事奉團契的互動，發揮肢體一體的感受與功能。 1