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四向度成就目標對教師創意教學表現之影響:創意自我效能的中介效果與團隊學習行為的跨層級調節效果檢定

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Academic year: 2021

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表 3 之 Model 1 的虛無模型分析與表 2 之 Model 1 的虛無模型分析完全相同,請參見上節 有關中介效果檢定中 Model 1 的分析結果。

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