輔仁大學日本語文學系九十九學年度課程綱要

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輔仁大學日本語文學系九十九學年度課程綱要

課程名稱日本文化概論（一）上學期

日本文化概論（二）下學期授課教師吳美嬅

開課系級進三選別選修人數限制學分數上下

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課程目標

本課程分（一）（二）分別於上下學期授課。每週分別設定不同主題，由認識日本的食、衣、住、年中節慶、風俗民情、祭典活動等日常生活習慣樣式、休閑娛樂，進而深入瞭解茶道、花道、歌舞伎、能劇、人形淨瑠璃等傳統藝術的精華；以期從現代日本人的日常生活習俗與古典藝能中探索日本文化特質與民族特性。藉以加深對日本民族的認識、提升日語學習的深度與廣度。

課程概要

日本文化概論（一）上學期

年中行事、習俗---雛祭り、端午の節句、七夕、中元、七五三、日本過年。

食---日本料理，飲食文化。

傳統藝術---花道。

傳統習俗----各地祭典。

傳統運動---相撲休閒活動

日本文化概論（二）下學期

衣---和服、浴衣。

住---居住建築。

傳統藝術---茶道。

傳統戲劇---能、文樂。

傳統戲劇---歌舞伎。

傳統工藝　註:

以上為一學年課程，分配於上、下學期授課。視同學學習狀況各主題可調整上下學期順序、進度或增減部分主題。.

　請注意!!

預定依相關主題安排簡易日式料理製作、日本花藝創作、日本浴衣穿著、日本茶道體驗等實務操作;其個人花費的材料費用每項約百元不等，需由同學自行負擔﹔若不願負擔者請勿選修。

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核心行為能力

希望達成的「核心行為能力指標」：

1 自我管理能力：準備報告的過程，磨練自我吸收學習與表達能力。上課時

培養文化人上課時應有的課堂禮儀。

2 研究與探索能力：透過報告、分組討論的方式，針對各個主題深入探索日

本文化特質與民族特性，從中吸取他國優點；並且從比較中日文化差異或個人觀點，引導從不同角度作分析與省思。

3 問題分析與解決能力：利用日本花藝創作、日式料理製作等全新體驗的實

作課程，培養面對難關時如何如期完成作品的問題解決能力。

4 團隊合作能力：透過準備分組報告，小組討論時闡述己見、傾聽他人意

見、彙整全組意見、上台發言、發表等過程學習團隊合作。日式料理製作、浴衣穿著等實作課程時也需要彼此互助合作才能完成作品。

5 創新能力：從平日不常有的日式料理製作、日本花藝創作等激發創意與潛

力。另外，實作課後需製作紙本及

PPT 檔作業亦可培養創作能力。

教學方法

上學期由同學分組利用

PPT 針對各主題作報告後，由教師及同學提問和講

評。下學期由教師以

PPT、 DVD、影帶作講解，引導同學分組討論並發表心

得感想。本課程以團體互動式教學為主。

教材

PPT、 DVD、影片、相關圖書資料、講義。

成績評量

期中考試

30％期末考試 30％平時成績 40％（含出席率、上課態度、課堂表

現、作業實習成果表現等。）

特別注意！！！一學期缺課達３次者該科成績不及格。（特殊因素者斟酌考量。）

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四以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

五以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

六以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

七以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

八以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

九以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

十以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

十一以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

十二以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

十三以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

十四以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

十五以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

十六以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

十七以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

十八以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

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九十九學年度第二學期「課程名稱」概要

週別日期内容備考

一以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

二以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。

三以上主題視學生學習狀況做適當安排與調整。