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(簽到表如附件一) 記錄:翁秀玉

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Academic year: 2022

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嘉大附小 104 學年度第一學期資優資源班會議紀錄

一、時間:104 年 9 月 12 日(星期六) 上午 10:00〜11:00 二、地點:四樓資優資源班教室

三、參加人員: 翁秀玉老師、邱家偉老師、陳怡靜(學生王靖富)、陳瑩睿(學生黃聆臻)、董 俊良及涂佳琳(學生董子瑜)、王君瑜(學生涂家齊)、黃瓊徵學生陳邑銘)、

謝欣倩(學生洪翊博)、 李淑真(學生林雨潔)。

(簽到表如附件一) 記錄:翁秀玉

四、報告事項

(一)資優班 104 學年度課程介紹 1.安排節數

年級 合計(節) 時間安排 必選修 外加 抽離 必修 選修

四 12 7 5 10 2

五 2 五 3

12 9 3

9 3

五 4 8 4

六 12 8 4 8 4

2.課表

3.課程內容

課程名稱 說明

團體

授課教師 邱家偉

翁秀玉 讓學生透過團隊合作完成一份科學期刊,內容結合每位學 生本學期的專題研究中,主要的科學概念、原理或知名科學家,

期待透過期刊與一般學生互動,讓科普概念可以更廣為接受。

年段 四五六年級 節數 2節

節次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

晨光

四五情意家偉

六獨研秀玉

五獨研秀玉 創意發明全 秀玉家偉

四獨立研究秀玉 五六表達家偉(選)

創意發明全 秀玉家偉

1

五 4、六獨研 秀玉 五獨研秀玉 四六科學解說

秀玉家偉

四獨立研究 秀玉

2

四獨立研究 秀玉

3 4

午休

六、五 23 獨研 秀玉 全校資優方案(選) 秀玉 全校資優方案(選) 秀玉

五六科學解說 (五必修 六選)

秀玉

5

秀玉家偉 團體全

6

秀玉家偉 團體全

7

四科學解說秀玉

(2)

2 全校

資優 方案

授課教師 翁秀玉 本課程配合自然科單元採用充實制來發展資優學生較高層 次的概念與思考技能,以科學實驗或科學遊戲方式進行科學探究 活動。

年段 四五六年級 節數 2節(選) 獨立

研究

授課教師 翁秀玉 找出小組或個人感興趣的主題,進行數理研究,學習各項 基本研究技能,培養良好的研究態度與精神,本校辦理獨立研究 發表會,並作品參加科展比賽。

年段 四五六年級 節數 3節 創造

發明

授課教師 翁秀玉

邱家偉 認識創意技法,發掘日常生活中具有創意之商品或作品,

進一步提出多個創意想法,並完成至少一項創意發明實作,作品 參加全國賽(11/17遠東科大)或國際賽。

年段 四五六年級 節數 2節 科學

解說

授課教師 翁秀玉

邱家偉 以嘉大附小校園生態及天文台為場域,針對生態物種及四 季星座進行資料查詢及統整,撰寫解說稿,並進行發表解說。

註:四年級2節課為必修,五六年級週五其中1節為選修) 年段 四五六年級

節數 2節(必+修選)

情意

授課教師 邱家偉 帶領學生繪製並了解自我情緒的特質,協助學生學習如何 面對情緒。藉由多元智能理論介紹,讓學生透過與職業達人的互 動中,了解不同多元智能的可能性發展,並嘗試規劃自己的未來。

年段 四五年級 節數 1節

表達

授課教師 邱家偉 透過世界知名Tedx-taipei短講中的名人分享,讓學生了解 口語表達的秘訣,並透過實際演練來掌握相關訣竅,在課程的最

後舉辦短講大會,增加孩子上台發表的機會。

年段 五六年級 節數 1節(選)

(二)班級經營

1.榮譽榜:學生有任何校外優良表現,通知翁老師,張貼於 教室門口。

2.計分表:不同課程有不同顏色的課程計分表,每次上課依 照準時、作業、整潔、上課表現等評分,藉此紀錄學生出 席情況,加分項目多樣,例如:發言、開關電腦及單槍、

拖地、整理等。

(三)升學:升學預計往國中特殊班,請家長提早準備,避免學生需要準備的內容過度壓

縮,造成壓力太大。

(3)

3

五、家長提問

(一)資優班發下的表單項目多,是否需要分類?

建議:除非是家課,其他一律放在資優班教室的個人資料盒內。

(二)科展題目家長是否可以協助引導?

建議:獨立研究課程內容會介紹如何選取科展題材,家長亦可以從旁協助引導,學生到 校會報告題目,師生共同討論題材是否具有發展性。。

六、散會

附件一

參考文獻

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