附錄一 家長問卷正式題目 各位親愛的家長：
現在社會變遷快速，教養子女不容易，尤其面對國中時期的孩 子，您是否在教養上曾經面臨困擾與挫折呢？是否從這些經驗中逐漸 找到與青少年階段的孩子相處的心得與感想呢？以下的題目希望了 解父母教育孩子的現況，透過您的意見，我們能夠了解親職教育的需 求，幫助更多家長找到教養子女的參考途徑。請您依照自己實際的情 況，針對帶回問卷的子女 針對帶回問卷的子女 針對帶回問卷的子女 針對帶回問卷的子女，回答下列問題，您的回答沒有對錯，所有 資料僅作為研究分析之用，資料不會洩露。為了回饋您的協助，本研 究的結果將提供您參考，感謝您的配合。國立臺灣師範大學教育心理 與輔導學系
指導教授 蔡順良博士
研究生 吳心怡 2008 年 2 月 第 第
第 第一 一 一 一部分 部分 部分 部分： ： ： ：親職 親職 親職 親職效能感量表 效能感量表 效能感量表 效能感量表
填答說明：以下每一個題目都是在描述您與孩子互動的情形，請 您依照自己實際的情況，針對帶回問卷的孩子，仔細閱讀每個句子，
然後想一想你符合題目中所描述情形的程度，並圈選適當的選項。請 不要遺漏任何一題。
1.
1.
1. 1. 完全不符合 完全不符合 完全不符合 完全不符合： ： ： ：請圈選 1。
2. 2.
2. 2. 大部分不符合 大部分不符合 大部分不符合 大部分不符合：請圈選 2。
3.
3.
3. 3. 大部份符合 大部份符合 大部份符合 大部份符合：請圈選 3 4. 4.
4. 4. 完全符合 完全符合 完全符合 完全符合：請圈選 4。
1 2 3 4
題號 題目
完全不符合 大部分不符合 大部分符合 完全符合
1 對督導孩子的學習技巧方面我很有把握。 □ □ □ □
2 在培養孩子良好學習習慣上我覺得自己做得比別人好。 □ □ □ □
3 在督導孩子學習方法上我覺得自己做得比別人好。 □ □ □ □
4 我能有效提升孩子的學習成就。 □ □ □ □
5 在協助孩子學習上我覺得自己做得很成功。 □ □ □ □
6 我能有效維持孩子的學習興趣。 □ □ □ □
7 我能了解孩子喜歡什麼討厭什麼。 □ □ □ □
8 我能夠成為孩子談心的對象。 □ □ □ □
9 我能清楚知道孩子的心情。 □ □ □ □
10 我能讓孩子喜歡跟我聊天。 □ □ □ □
11 我能讓孩子在我面前表達他的情緒。 □ □ □ □
12 對於親子溝通方面我做得不錯。 □ □ □ □
13 我能知道孩子跟同學相處方面的情況。 □ □ □ □
14 我能夠有效協助孩子建立良好的人際關係。 □ □ □ □
15 我能夠清楚知道孩子的交友對象。 □ □ □ □
16 在協助孩子交友技巧方面我做得很好。 □ □ □ □
1 2 3 4
題號 題目
完全不符合 大部分不符合 大部分符合 完全符合
17 我能敏銳觀察孩子與朋友的關係。 □ □ □ □ 18 我能有效協助孩子處理人際關係方面的問題。 □ □ □ □ 19 教導孩子倫理道德的觀念方面我很有信心。 □ □ □ □ 20 我有信心教出有良好行為舉止的孩子。 □ □ □ □ 21 在教導孩子禮貌方面我做得很成功。 □ □ □ □ 22 我能讓小孩有適度的自由又不放任。 □ □ □ □ 23 我有把握不讓孩子進入不良場所。 □ □ □ □ 24 我有把握不讓孩子染上不良的嗜好。 □ □ □ □ 25 對於維持孩子身體健康方面我覺得自己做得不錯。 □ □ □ □ 26 於孩子的攝取均衡營養方面我覺得自己做得不錯。 □ □ □ □ 27 對於培養孩子健康概念方面我很有辦法。 □ □ □ □ 28 我有信心因應孩子青春期變化。 □ □ □ □ 29 我能教導孩子有關青春期生理衛生的正確觀念。 □ □ □ □ 30 我對孩子的飲食管理做得很好。 □ □ □ □
第 第
第 第二 二 二 二部分 部分 部分 部分： ： ： ：基本資料 基本資料 基本資料 基本資料( (( (請務必填寫完整 請務必填寫完整 請務必填寫完整 請務必填寫完整) )) )
一、與孩子的關係：□1.父 □2.母 □3.其他(請說明) 二、帶回問卷子女：
1.就讀學校 市（縣）＿＿國中班級：＿ 年＿班 座號：＿＿
2.性別：□ (1)男 □ (2)女 3.家中排行：
□ (1)老大
□ (2)老二(指以下還有弟妹者)與中間(指上有兩個以 上的兄姊，且下有弟妹者)
□ (3)老么
□ (4)獨生子/女
全部作答完畢 全部作答完畢 全部作答完畢
全部作答完畢， ， ， ，請檢查是否有遺漏 請檢查是否有遺漏 請檢查是否有遺漏 請檢查是否有遺漏， ， ， ，感謝您的配合 感謝您的配合 感謝您的配合 感謝您的配合! !! !
附錄二 學生問卷正式題目 親愛的同學：您好！
這是一份學術性研究的調查問卷，目的在於瞭解國中生的心理與 行為發展情形，以及國中生與父母的關係，希望幫助同學更清楚了解 自己。這不是考試，沒有所謂的標準答案或對錯之分，請您按照自己 最真實的情況誠實作答。請放心！您所填答的資料我們會完全的保 密，研究結果只作團體的分析，不會作個人的比較。本問卷內容包含 四個部份：
第一部份是「基本資料調查表」。
第二部份是「青少年多向度自我效能量表」，此部份的題目都是描述 個人在生活中與朋友互動的行為、看法和感受。
第三部份是「與母親關係量表」，此部份的題目都是描述你和媽媽的 關係。
第四部份是「與父親關係量表」，此部份的題目都是描述你和爸爸的 關係。
請您仔細閱讀，並在清楚了解題意後，圈選一個與您的經驗相符 合的選項，每一題都要答，共有四頁，不要遺漏喔！非常謝謝你的合 作！
國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系
指導教授 蔡順良博士
研究生 吳心怡
2008 年 1 月
【第一部份】基本資料調查表
填答說明：請依照你的實際狀況填寫與勾選個人基本資料。
一、學校： 市（縣）＿＿國中班級：＿ 年＿班 座號：＿＿
二、性別：□ 1.男 □ 2.女 三、家中排行：
□ 1.老大
□ 2.老二(指以下還有弟妹者)與中間(指上有兩個以 上的兄姊，且下有弟妹者)
□ 3.老么
□ 4.獨生子(女)
【第二部份】青少年多向度自我效能量表
填答說明：以下每一個題目都是描述個人在生活中與朋友互動的行 為、看法和感受，每一題有 4 個選項，從『完全符合』到『完全不 符合』 ，請您仔細閱讀，並在了解題意後，請圈選一個與你經驗相符 合的選項。
1.完全不符合：請把 1 圈起來。
2.大部份不符合：請把 2 圈起來。
3.大部份符合：請把 3 圈起來。
4.完全符合：請把 4 圈起來。
題號 題目
完全符合 大部份符合 不符合 完全不符合
1. 我可以從容準備應付考試、獲得好成績。 4 3 2 1 2. 我能和班上同學和睦相處。 4 3 2 1 3. 我很清楚自己未來升學、就業的方向。 4 3 2 1 4. 我覺得自己在運動方面不太靈光。 4 3 2 1 5. 我相信自己有能力應付學校的考試。 4 3 2 1 6. 我很擅於與朋友溝通。 4 3 2 1 7. 我清楚知道自己未來的志願。 4 3 2 1 8. 我覺得自己在運動方面的表現比其他同學好。 4 3 2 1 9. 我覺得自己可以把功課做得很好。 4 3 2 1
10. 我在團體中很受歡迎。 4 3 2 1
11. 我知道自己想要學習什麼。 4 3 2 1
12. 我擅長多項體育活動。 4 3 2 1
13. 對我而言，學校的功課一點也不困難。 4 3 2 1
14. 在學校裡，我能與同學一起合作完成活動。 4 3 2 1
15. 我明白自己想要成為什麼樣的人。 4 3 2 1
16. 我喜歡參加具有挑戰性的活動。 4 3 2 1
17. 我知道運用方法解決課業上的困難。 4 3 2 1
18. 我能圓滿地處理人際衝突。 4 3 2 1
題號 題目
完全符合 大部份符合 不符合 完全不符合
