• 沒有找到結果。

1 數學歸納法

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "1 數學歸納法"

Copied!
11
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

B1-2-3 數學歸納法

班號:    姓名:

本節提要

本節介紹數學歸納法及其應用(遞迴關係式)。

數學歸納法 若某式同時滿足以下兩條件:

(1)"一"開始就是對的

檢查n =1st時,某式是否成立 (2)任何連續兩數 k, k C1 也都是對的 先假設n = k時某式成立,再檢查 n = k C1是否仍然成立.

則c n 2 N,某式恆成立(恆真) 數學歸納法應用 任何等差數列的"遞迴關係式"為:

a1= a

首項 初始條件 an= an K 1C d

公差 遞迴關係

任何等比數列的"遞迴關係式"為:

a1= a

首項 初始條件 an= an K 1# r

公比 遞迴關係

1 數學歸納法

2 數學歸納法應用

(2)

1 數學歸納法

重點

數學歸納法 • 若某式同時滿足以下兩條件:

(1)"一"開始就是對的

檢查n =1st時,某式是否成立 (2)任何連續兩數 k, k C1 也都是對的 先假設n = k時某式成立,再檢查 n = k C1是否仍然成立.

則c n 2 N,某式恆成立(恆真)

上述的論證法,稱為「數學歸納法(Mathematical Induction)」。

數學歸納法證 明上常犯的錯 誤

小時了了,大未必佳("餘此類推"並不可靠...)

缺"一"不可(即使步驟簡單也不該省略,否則會"功虧一簣")

(3)

例題

例題1 數學歸納法應用("好用"的範例)

老師講解 學生練習

c n 2 N, 試求 10nC3 # 4nC5恆可被 何數整除?並用數學歸納法加以證明

c n 2 N, 試求 9nK8 n K1恆可被何數整除

?並用數學歸納法加以證明

[簡答] :

64

(4)

例題2 數學歸納法應用(數學歸納法有時只是被用來證明"沒錯")...

老師講解 學生練習

試以數學歸納法證明:

c n 2 N, 1 C2 C3 C...Cn = n n C1 2

試以數學歸納法證明:

c n 2 N, 12C22C32C...Cn2

= n n C1 2 n C1 6

[簡答] :

(5)

例題3 數學歸納法應用(數學歸納法並非永遠都是從1開始證)...print

老師講解 學生練習

試以數學歸納法證明:

c n 2 N且n R 3時, 3nC4n! 5n恆成立

詳解

(1)"1st"開始就是對的!

當n = 3時, 左式 = 33C43=91

右式 = 53=125 0 33C43! 53

(2)若連續兩數的前數 k 為真,則後數 k C 1 也為真!

假設n =

k時,原式成立

亦即 3kC4k! 5k 則當n =

k C1時,...

3k C 1C4k C 1

=3$3kC4$4k

!5$3kC5$4k

= 5 3kC4k

!5$5k

= 5k C 1

代表n =

k C1時,原式仍然成立

說明...任意連續兩數 k, k C1 ,原式都成立

(3)由(1),(2),依據"數學歸納法"得知...

c n 2 N且n R 3時, 3nC4n! 5n恆成立

(6)

例題4 數學歸納法(小時了了,大未必佳)

老師講解 學生練習

是否c n 2 N, 形如n2Kn C41的數都是質 數?

詳解

令f n = n2Kn C41

當n = 1時, f 1 = 41是質數 當n = 2時, f 2 = 43是質數 當n = 3時, f 3 = 47是質數 當n = 4時, f 4 = 53是質數 當n = 5時, f 5 = 61是質數 :

餘此類推,似乎都對...

(7)

例題5 數學歸納法(缺"一(1st)"不可)

老師講解 學生練習

c

n 2 N, 2 C6 C10 C...C2 2nK1 = 2n2 C2

是否恆成立?

詳解

當n = 1時, pass 當n = 2時, pass 當n = 3時, pass :

假設n =

k時,原式成立

亦即 2 C6 C10 C...C2 2kK1 = 2k2C2 則當n =

k C1時,...

2 C6 C10 C...C2 2kK1 C2 2

k C1

K1

= 2k2C2 C2 2k C1

= 2k2C4k C4

= 2

k

2C2k C1 C2

= 2

k C1

2C2 原式皆成立

說明...任意連續兩數 k, k C1 ,原式皆成立!

似乎...省略前面的檢查是"明智"的:)

(8)

2 數學歸納法應用

2-1 數列的遞迴關係式

重點

遞迴關係式 • 將數列依其"初始條件"及"遞迴關係"來表示,稱為"遞迴關係式"。

遞迴關係式應

用 任何等差數列皆以"遞迴關係式"表示如下:

a1= a

首項 初始條件 an= an K 1C d

公差 遞迴關係

任何等比數列皆以"遞迴關係式"表示如下:

a1= a

首項 初始條件 an= an K 1# r

公比 遞迴關係

(9)

例題

例題6 數學歸納法應用(等差數列的遞迴關係式)

老師講解 學生練習

試以"遞迴關係式"表示等差數列 7, 10, 13, 16,...

試以"遞迴關係式"表示等差數列 K5, 0, 5, 10, 15,...

[簡答] :

a1=K5 an= an K 1C5

例題7 數學歸納法應用(等比數列的遞迴關係式)

老師講解 學生練習

試以"遞迴關係式"表示等比數列 4, 2, 1, 1

2 , 1 4 ,...

試以"遞迴關係式"表示等比數列 3,K12, 48,K192,...

[簡答] :

a1=3 an= an K 1# K4

(10)

2-2 遞迴關係式應用

例題

例題8 數學歸納法應用(遞迴關係式應用)

老師講解 學生練習

用黑白兩種顏色的正六邊形地磚依照 如下的規律拼成若干圖形,

試問第n個圖案有白色地磚多少塊?

(11)

例題9 數學歸納法應用(遞迴關係式應用)

老師講解 學生練習

設平面上有n條直線,其中無任何二條 直線平行且無任何三條以上直線過同 一點,試求其交點總數

例題10 數學歸納法應用(遞迴關係式應用)

老師講解 學生練習

一個邊長為n的大正方形中,共有n2個單 位正方形.如果每一個單位正方形的邊 都恰有一根火柴棒,則此大正方形共用 了幾根火柴棒?

參考文獻

相關文件

的矩陣皆可利用 elementary row operations 化為 echelon form, 我們可以利用 elementary row operations 將此矩陣第一個 row 以下的部份化為 echelon form.. 但此時因各個 row 的 leading

如圖,已知平面上不共線 A、B、D 三點,小明利用尺規作 圖找出另一點 C,使得四邊形 ABCD

如圖,已知平面上不共線 A、B、D 三點,小明利用尺規作 圖找出另一點 C,使得四邊形 ABCD

如右上圖已知正五邊形 ABCDE ,連接此正五邊形對角線,在其內部可得另一小正五邊形 FGHIJ ,若已知小正五邊形 FGHIJ 面積為 1 ,求大正五邊形 ABCDE 面積=

若將正三角形的其中一邊長增加 2,另一邊長減少 2,第三邊長不變,則此

如圖(一)

納許棋的棋盤是由正六邊形的幾何圖形所構成,據說普林斯頓高等研究院當時的磁磚就

【解】如右圖, A是金字塔頂點, H 是金字塔正方形 底的中心, M 是金字塔正方形底邊上的一個中點。因 為「 AH 是金字塔的高度」、「