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1011學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 視傳系(企業組) 3年級 課號課號 / 班別班別 D7U00044 / A 學分數
學分數 2學分 選選 / 必修必修 必修
科目中文名稱
科目中文名稱 文化創意設計導論 科目英文名稱科目英文名稱 Design Culture and Idea 主要授課老師
主要授課老師 鄭顯銘 開課期間開課期間 一學年之上學期
人數上限
人數上限 59 人 已選人數已選人數 59人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / A413 / 星期3第01節 第1週 / 第18週 / A413 / 星期3第02節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
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教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
藝術 .
人文 .
創意 .
設計 .
文書溝通能力 .
外國語文能力 .
資訊應用能力 .
專業能力 .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
1.提升國內文化創意產業發展趨勢之認知。 2.提昇學生之美感經驗及人文素養。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
使學生瞭解當前文化創意產業政策。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
從案例中分析文化創意產業的創意與產業化方式。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
文化創意設計為文化創意產業之一環，同時文化創意產業亦為台灣國家發展重大政策、六大新興產業之一，能培養學 生對此政策的瞭解與強化進入文創市場的能力。在文化創意理論部分，從文化工業到文化產業定義的歷史轉折的論述 討論；在文化創意應用部分，則透過文化創意產業在文化資產、創意設計等相關案例的剖析，培養學生具備文創設計 的能力及對文化創意產業發展的熱誠與共識。
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
無
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
1. Ruth rentschler編，羅秀芝譯，2006，文化新形象：藝術與娛樂管理，文建會 2. John Sorrell，2004，Creative Island – Inspired Design From Great Britain，五觀藝術管理 3.文建會，2005，台灣文化系列，文建會智庫
4.文建會，2005，公民美學系列，文建會智庫 5.李翠瑩，2006，文化力、新加值，大康出版社
6.吳翰中、吳琍璇，2010，美學CEO—用設計思考，用美學管理，繆思出版 7.洪泉湖、劉煥雲，2010，多元文化、文化產業與觀光，揚智文化 8.陳郁秀，2004，揭開英國創意產業的秘密，文建會
9.辜振豐，2004，時尚考—流行知識的歷史祕密，城邦文化 三、教學進度
三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2012/9/12 課程說明及文化創意設計導論介紹 鄭顯銘
2012/9/19 瞭解文化與發現文化 鄭顯銘
2012/9/26 從設計本質探討文化創意設計 鄭顯銘
2012/10/3 創意台灣與案例剖析 鄭顯銘
2012/10/10 國慶日放假 鄭顯銘
2012/10/17 文化創意之政策及產業與案例剖析 鄭顯銘
2012/10/24 文化創意產業模式建構與消費趨勢 鄭顯銘
2012/10/31 台灣品牌經驗&驚豔 鄭顯銘
2012/11/7 期中考 鄭顯銘
2012/11/14 從傳統到時尚之文化創意 鄭顯銘
2012/11/21 從音樂創作至數位音樂創意啟發 鄭顯銘
2012/11/28 電影產業的行銷美學 鄭顯銘
2012/12/5 創意行銷經營模式與品牌策略 鄭顯銘
2012/12/12 文化創意產業法藍瓷的誕生 鄭顯銘
2012/12/19 臺灣傳統野臺布袋戲團與霹靂布袋戲藝術的經營 鄭顯銘
2012/12/26 廣告創意策略與企劃 鄭顯銘
2013/1/2 文化創意產業與創意思考 鄭顯銘
2013/1/9 期末考 鄭顯銘
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 30
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 20 課堂參與與表現 20
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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