天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱

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一、課程基本資訊 二、基本素養 三、核心能力

四、課程與專門議題之關聯性 五、課程學習目標

六、授課進度 七、教學方法 八、課程教材 九、學習評量 十、學習規範 十一、備註 一、課程基本資訊 一、課程基本資訊

Top

開課單位

Department/

Institute

體育學系體育學組

學制別

Education System

大學部 學年度

Academic year

104

^學期

Semester

□

第一學期

(Fall) ■

第二學期

(Spring) □

全學 年

(Entire Year)

課程名稱

Course Title

^{運動教育學}

選別

Required/

Elective

必修

擋修課程 無 學分數

Credits 2

課程語言

Medium of Instruction

中文

教材語言

Language for materials

中文

授課教師

Instructor

^劉麗雲

教師背景

Background

^專任

/

教授 此課程是否符

合教師專長 是

二、基本素養 二、基本素養

Top

學科學習能力

--

關聯性

1.

中文

[

直接相關

] 2.

英文

[

間接相關

] 3.

資訊

[

間接相關

]

三、核心能力 三、核心能力

Top

核心能力

-

知識

15.

教育與訓練

[

直接相關

] 16.

心理學

[

直接相關

] 17.

社會學與人類學

[

間接相關

] 24.

管理

[

間接相關

]

核心能力

-

技能與態度

2.

積極傾聽

[

間接相關

] 8.

主動學習

[

直接相關

] 12.

合作

[

間接相關

] 15.

教導

[

直接相關

] 17.

解決複雜問題

[

間接相關

] 36.

創意力

[

間接相關

]

四、課程與專門議題之關聯性 四、課程與專門議題之關聯性

Top

課程學習融入下列議題 的程度

Immersing the Following Issues

議題（

Issues

） 關聯性 議題（

Issues

） 關聯性

性別平等 間接相關 環境保護

直接相關

品德教育 直接相關 環境安全 直接相關

生命教育 直接相關 智慧財產權 間接相關

人權教育 間接相關 法制教育 間接相關

服務學習 間接相關 生涯教育 直接相關

家政教育 間接相關 資訊教育 間接相關

海洋教育 間接相關 本土教育

(

含多元文化

教育

)

^直接相關

生活防災教育 間接相關

五、課程學習目標 五、課程學習目標

Top

課程學習目標

一、體育、動運與教育之相關性。

二、

21

世紀之體育運動之功能性。

三、運動之生活的重要性。

四、體育運動之願景與前瞻性。

先修課程

^無

六、授課進度 六、授課進度

Top

授課進度

Course Progress Outline

週次

Week

日期

Date

主題

Topic

單元主題

Unit

備註

Remark

1 02/22 暑假期間體育之相關議題

第一章：運動教育學序章

一、運動教育學的學術屬性 二、運動教育學的演變過程 三、運動教育學的學理基礎 四、運動教育學的研究內容與課題 五、運動教育學的方法學 六、運動教育學的研究趨勢 七、運動教育學的應用與貢獻

2 02/29 第二章：運動教育學的理論基礎 教育與人文

3 03/07 第三章：運動教育學的研究方法

運動教育學的文化互動

一、 質化研究 二、 量化研究 三、 其他研究技術

4 03/14 第四章：運動教育學的課程理論

(1)

一、體育課程理論概觀 二、體育課程價值取向隱喻 三、體育課程價值取向內涵分析

一、體育課程理論概觀 二、體育課程價值取向隱喻 三、體育課程價值取向內涵分析

5 03/21 第四章：運動教育學的課程理論與實踐

(2)

^{體育課程的設計}

6 03/28 第五章：運動教學的潛在課程 一、運動教育學潛在課程之興起與目的

二、運動教育學潛在課程的意義及理論

7 04/04

第六章：運動教育學的哲學理念 第六章：運動教育學的哲學理念

一、運動教育學的本質 二、運動教育學的功能 三、運動教育學的哲學架構 四、運動教育學的社會政治哲學探討

8 04/11 三、運動教育學的哲學架構

四、運動教育學的社會政治哲學探討

9 04/18 ^期中測驗

10 04/25 第七章：運動教育學的社會學理念

一、運動教育社會學的內涵 二、競技運動的社會教育價值 三、運動教育學與傳播媒體的功能關係 四、運動教育社會化

11 05/02 第八章：運動教學的教學理論

一、教學理論 二、學校體育教學理論 三、教學光理論 四、知識架構理論

12 05/09 第九章：運動教學的教師專業

一、教師專業的涵意 二、體育教師專業內涵之剖析 三、體育教師專業化的發展措施 四、體育教師專業內涵研究的價值

一、教師專業的涵意 二、體育教師專業內涵之剖析 三、體育教師專業化的發展措施 四、體育教師專業內涵研究的價值

13 05/16 第十章：系統觀察法與電腦資訊在運動教

育學的應用

一、系統觀察法之源起與功效 二、系統觀察法之類別及介紹 三、體育教師觀察系統（

PETOS

）的介紹 與應用

四、資訊科技應用在運動教育學門的現在 與未來

14 05/23 第十一章：運動教育學的過去、現在與未

來

一、運動教育學的組織團體形成 二、由研究方法看運動教育學的發展 三、運動教育的發展勢

15 05/30 第十二章：運動教育學發展趨勢之研究 個案及實證

16 06/06 第十三章：運動教育學與文化互動性

一、 資訊社會對教育文化的需求 二、 運動教育教學訓練的資訊科技應用 三、 運動教育文化面臨的挑戰 四、 運動教育與多元文化教育之整合

17 06/13 第十四章：九年一貫教材內容之設計 教學、教改、品格教育

一、 教育改革之趨勢

二、 十二年國教之體育與健康之展望

18 06/20 ^期末測驗

七、教學方法 七、教學方法

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教學方法

Pedagogical

Methods

方法

Method

百分比 方法

Method

百分比 方法

Method

百分比

講述

40

影片欣賞

20

討論

10

個案研討

0

服務學習

0

問題導向學習

0

競賽遊戲

0

專家演講

0

專題實作

0

電子教學

0

體驗教學

10

^{角色扮演實境}

教學

0

競賽讀書會

0

產業實習

0

自主學習

0

對話教學法

10

樣本觀察

0

校外參訪

0

實作教學

10

個別指導

0

其他

0

說明：一、自編教材。 二、相關影片為輔。

備註：

八、課程教材 八、課程教材

Top

課程教材

Course Material

一、依教科書自編課程內容。

二、依時間、空間附加體育相關之時事。

教科書

^{一、運動教育學}

周宏室主編

師大書苑 二、運動教育學

許樹淵許梓宜 著

師大書苑

參考書目

Reference

一、運動教育與人文關懷

(

上、下冊

)

許義雄等著

師大書苑 二、教學原理與設計

沈翠蓮 著

五南出版

三、教育概論

黃光雄主編

師大書苑 四、課程與教學論

王文科 著

五南出版 五、課程與教學研究

單文經 著

師大書苑 六、現代化與教育革新

楊國賜 著

師大書苑 七、教育學

王道俊主編

人民教育出版社 八、教學設計原理

皮連生 譯

華東師範大學出版社 九、課程與教學概論

鍾啟泉主編

華東師範大學出版社 十、相關之體育、體育教學等期刊

教學平台網址

九、學習評量 九、學習評量

Top

學習評量

Learning Evaluation

方法

Method

百分比 方法

Method

百分比 方法

Method

百分比

課堂之前測

0

^{學生表現側寫}

報告

0

^{個案分析報告}

撰寫

0

專題發表

0

^{課堂上實作演}

練

20

^{專業團體之證}

照檢定

0

期中考

20

期末考

20

^{隨堂考（小考}

）

0

書面報告

(

含小

組或個人

) 0

課堂參與

20

^{心得或作業撰}

寫

20

口頭報告

0

面試或口試

0

^{自評與小組互}

評

0

參加競賽

0

展演

0

筆記

0

其他

0

說明：

備註

Remark

十、學習規範 十、學習規範

Top

學習規範

一、按學校規定事宜。

二、按規定交作業。

三、準時上課並專注於課堂中。

十一、備註 十一、備註

Top

備註

Remark