「國立臺灣師範大學公費生輔導實施計畫」
修正總說明
為因應教育部 109 年 2 月 4 日以臺教師（二）字第 1090006855B 號令修
正發布「師資培育公費助學金及分發服務辦法」部分條文，爰修訂「國立臺
灣師範大學公費生輔導實施計畫」，修正公費生輔導歷程部分規範。
【國立臺灣師範大學公費生輔導實施計畫】
部分條文修正對照表
修正規定 現行規定 說明
六、 輔導歷程與內涵
輔 導 歷程 主 要分 為 三階 段，包括養成階段、教師 資 格 檢定 階 段及 分 發服 務 階 段， 其 內涵 分 別如 下：（一）養成階段
1. 入學：公費生於受領公費前，應 與 本 校 簽 訂 契 約書。由本校教 務處列冊，並納 入學籍管理。有 關 公 費 生 之 入 學、註冊、休學、
復學、退學等依 本 校 學 則 及 相 關規定辦理。
2. 本 校 公 費 生 設 置三導師制：
(1) 各學系學術 導師：以各 該系專門課 程學習輔導 為主。
(2) 各學系專責 導師：生活 輔導、心理 輔導、品德 輔導為主。
(3) 師培導師：
以師資培育 課程及卓獎 生增能課程 之學習輔
六、 輔導歷程與內涵
輔 導 歷程 主要 分為 三階 段，包括養成階段、教師 資 格 檢定 階段 及分 發服 務 階 段， 其內 涵分 別如 下：（一）養成階段
1. 入學：公費生於受領公費前，應 與 本 校 簽 訂 契 約書。由本校教 務處列冊，並納 入學籍管理。有 關 公 費 生 之 入 學、註冊、休學、
復學、退學等依 本 校 學 則 及 相 關規定辦理。
2. 本 校 公 費 生 設 置三導師制：
(1) 各學系學術 導師：以各 該系專門課 程學習輔導 為主。
(2) 各學系專責 導師：生活 輔導、心理 輔導、品德 輔導為主。
(3) 師培導師：
以師資培育 課程及卓獎 生增能課程 之學習輔
1. 配合師資培育公費 助學金及分發服務 辦法第 8 條新增之 內容，重新規範公 費生修業期間應具 修課事實。
2. 師資培育公費助學 金及分發服務辦法 第 9 條已刪除取得 修畢師資職前教育 證明書後二年內，
應取得合格教師證 書之規範，爰作文 字修正。
導、生涯輔 導為主。
各學系導師依
〈國立臺灣師 範大學導師制 實施細則〉辦 理。本學院導 師依公費生人 數由本學院安 排專任教師擔 任之，其授課 時數依本校教 師授課時數核 計要點，不計 入授課時數，
若因授課時數 不足時，得以 導師時數抵充 之。
(4) 導生會議：
公費生應參 與每一次導 生會議，因 故無法出席 者，應敘明 原因向導師 請假。
3. 個人學習檔案：
公 費 生 在 三 導 師 與 授 課 教 師 指導下，應建立 個人學習檔案，
每 學 年 接 受 審 核一次。
4. 學 業 成 績 優 良 表現：公費生修 習 教 育 專 業 課
導、生涯輔 導為主。
各學系導師依
〈國立臺灣師 範大學導師制 實施細則〉辦 理。本學院導 師依公費生人 數由本學院安 排專任教師擔 任之，其授課 時數依本校教 師授課時數核 計要點，不計 入授課時數，
若因授課時數 不足時，得以 導師時數抵充 之。
(4) 導生會議：
公費生應參 與每一次導 生會議，因 故無法出席 者，應敘明 原因向導師 請假。
3. 個人學習檔案：
公 費 生 在 三 導 師 與 授 課 教 師 指導下，應建立 個人學習檔案，
每 學 年 接 受 審 核一次。
4. 學 業 成 績 優 良 表現：公費生修 習 教 育 專 業 課
修正規定 現行規定 說明 程 ， 應 依 本 校
〈 師 資 培 育 生 教 育 專 業 課 程 修習要點〉及相 關規定辦理。另 公 費 生 學 業 總 平 均 成 績 連 續 兩 學 期 未 達 班 級排名前 30％，
應 終 止 公 費 受 領 並 喪 失 接 受 分發之權利，但 成績達 80 分以 上者不受此限。
惟 於 離 島 地 區 及 原 住 民 籍 保 送 生 之 第 一 學 年成績，不適用 之。
5. 特 殊 能 力 之 表 現：包括教學基 本能力認證、資 訊 能 力 或 語 文 能力檢定，修習 第 二 專 長 並 辦 理加科登記。若 於 畢 業 前 未 取 得 符 合 歐 洲 語 言學習、教學、
評 量 共 同 參 考 架 構 （ Common European
Framework of Reference for Languages ： learning, teaching,
程 ， 應 依 本 校
〈 師 資 培 育 生 教 育 專 業 課 程 修習要點〉及相 關規定辦理。另 公 費 生 學 業 總 平 均 成 績 連 續 兩 學 期 未 達 班 級排名前 30％，
應 終 止 公 費 受 領 並 喪 失 接 受 分發之權利，但 成績達 80 分以 上者不受此限。
惟 於 離 島 地 區 及 原 住 民 籍 保 送 生 之 第 一 學 年成績，不適用 之。
5. 特 殊 能 力 之 表 現：包括教學基 本能力認證、資 訊 能 力 或 語 文 能力檢定，修習 第 二 專 長 並 辦 理加科登記。若 於 畢 業 前 未 取 得 符 合 歐 洲 語 言學習、教學、
評 量 共 同 參 考 架 構 （ Common European
Framework of Reference for Languages ： learning, teaching,
assessment）B1 級 以 上 英 語 相 關 考 試 檢 定 及 格證書，應取消 分 發 資 格 並 終 止公費待遇。但 離 島 地 區 及 原 住 民 籍 公 費 生 取得 A2 級以上 英 語 相 關 考 試 檢 定 及 格 證 書 及 107 學年度 ( 含 ) 以 後 入 學 之 原 住 民 籍 公 費 生 ， 不 在 此 限。
6. 品德優秀：日常 生 活 應 表 現 良 好，德育操行成 績 每 學 期 需 達 80 分以上，且不 可 有 記 過 以 上 處 分 ， 若 未 達 成，應取消分發 資 格 並 終 止 公 費待遇。
7. 服 務 學 習 或 參 加 弱 勢 學 生 輔 導：公費生應修 習 本 校 服 務 學 習（一）、（二）、
（三）或初階、
進 階 服 務 學 習 課程，修業期間 返 回 原 提 報 縣 市 參 與 服 務 學 習 及 史 懷 哲 計
assessment）B1 級 以 上 英 語 相 關 考 試 檢 定 及 格證書，應取消 分 發 資 格 並 終 止公費待遇。但 離 島 地 區 及 原 住 民 籍 公 費 生 取得 A2 級以上 英 語 相 關 考 試 檢 定 及 格 證 書 及 107 學年度 ( 含 ) 以 後 入 學 之 原 住 民 籍 公 費 生 ， 不 在 此 限。
6. 品德優秀：日常 生 活 應 表 現 良 好，德育操行成 績 每 學 期 需 達 80 分以上，且不 可 有 記 過 以 上 處 分 ， 若 未 達 成，應取消分發 資 格 並 終 止 公 費待遇。
7. 服 務 學 習 或 參 加 弱 勢 學 生 輔 導：公費生應修 習 本 校 服 務 學 習（一）、（二）、
（三）或初階、
進 階 服 務 學 習 課程，修業期間 返 回 原 提 報 縣 市 參 與 服 務 學 習 及 史 懷 哲 計
修正規定 現行規定 說明 畫。公費生應義
務 輔 導 學 習 弱 勢、經濟弱勢或 區 域 弱 勢 學 生 課業，每學年需 達 72 小時，若 未達成，應取消 分 發 資 格 並 終 止公費待遇。
8. 參 加 學 習 扶 助 師資研習課程：
108 學年度(含) 之 後 入 學 之 公 費生，應於畢業 前 參 加 學 習 扶 助 ( 原 補 救 教 學)師資研習課 程，並取得研習 證書。
9. 修 業 期 間 應 具 修課事實：每學 期 應 修 習 教 育 專 業 課 程 或 專 門課程至少 2 學 分。
（二）教師資格檢定 階段
1. 教師資格考試：
取 得 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 後 應 參 加 教 師資格考試。
畫。公費生應義 務 輔 導 學 習 弱 勢、經濟弱勢或 區 域 弱 勢 學 生 課業，每學年需 達 72 小時，若 未達成，應取消 分 發 資 格 並 終 止公費待遇。
8. 參 加 學 習 扶 助 師資研習課程：
108 學年度(含) 之 後 入 學 之 公 費生，應於畢業 前 參 加 學 習 扶 助 ( 原 補 救 教 學)師資研習課 程，並取得研習 證書。
9. 受 領 公 費 期 間 應 具 國 內 修 課 事實：公費生修 業 受 領 公 費 期 間 應 具 國 內 修 課事實，每學期 應 修 習 教 育 專 業 課 程 或 符 合 縣 市 培 育 條 件 之 專 門 課 程 至 少 2 學分。
（二）教師資格檢定 階段
1. 教師資格考試：
取 得 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書後二年內，應 參 加 教 師 資 格
2. 參加教育實習：
由 本 學 院 協 調 有 關 學 系 安 排 實習指導教師，
教 育 實 習 機 構 由原提報缺額、
類別之直轄市、
縣（市）遴選，
其 他 事 項 悉 依 教育部頒〈師資 培 育 之 大 學 辦 理 教 育 實 習 作 業原則〉及相關 規定辦理。
3. 取 得 合 格 教 師 證書：通過教師 資 格 考 試 且 實 習成績及格，取 得教師證書。
（三）分發服務階段
1. 分發服務：公費 生 於 取 得 教 師 證書後，分發回 原提報縣市，其 他 有 關 公 費 生 分發服務事宜，悉依教育部〈師 資 培 育 公 費 助 學 金 及 分 發 服 務辦法〉及相關 規定辦理。
2.公費償還：本 校公費生如有 教育部〈師資 培育公費助學
考 試 取 得 合 格 教師證書。
2. 參加教育實習：
由 本 學 院 協 調 有 關 學 系 安 排 實習指導教師，
教 育 實 習 機 構 由原提報缺額、
類別之直轄市、
縣（市）遴選，
其 他 事 項 悉 依 教育部頒〈師資 培 育 之 大 學 辦 理 教 育 實 習 作 業原則〉及相關 規定辦理。
3. 取 得 合 格 教 師 證書：通過教師 資 格 考 試 且 實 習成績及格，取 得教師證書。
（三）分發服務階段
1. 分發服務：公費 生 於 取 得 教 師 證書後，分發回 原提報縣市，其 他 有 關 公 費 生 分發服務事宜，悉依教育部〈師 資 培 育 公 費 助 學 金 及 分 發 服 務辦法〉及相關 規定辦理。
2.公費償還：本 校公費生如有 教育部〈師資 培育公費助學
修正規定 現行規定 說明 金及分發服務
辦法〉規定應 償還公費之情 形，應一次償 還已受領之全 部公費或未服 務年月數之公 費。
金及分發服務 辦法〉規定應 償還公費之情 形，應一次償 還已受領之全 部公費或未服 務年月數之公 費。
國立臺灣師範大學公費生輔導實施計畫
100 年 10 月 3 日本處 100 學年度第 1 學期第 5 次處務會議審議通過 101 年 6 月 11 日本處 100 學年度第 2 學期第 8 次處務會議修正通過 103 年 12 月 17 日本處 103 學年度第 1 學期第 4 次處務會議修正通過 108 年 8 月 7 日師資培育學院 108 學年度第 1 學期第 1 次院務行政會議審議通過 109 年 9 月 9 日師資培育學院 109 學年度第 1 學期第 1 次院務行政會議審議通過
一、 依據
「師資培育法」第 13 條及「師資培育公費助學金及分發服務辦法」第 4 條規定辦 理。
二、 目的
國立臺灣師範大學(以下簡稱本校)為精進師資培育工作，整合教育資源，建立完善 之公費生輔導制度，特訂定本實施計畫(以下簡稱本計畫)。
三、 對象
本校享有師資培育公費待遇，畢業後應至偏遠或特殊地區學校服務之學生，包含一 般公費生、原住民公費生及離島保送公費生等，並以教育部核定為準。
四、 輔導重點
公費生輔導的重點包括生活輔導、心理輔導、品德輔導、學習輔導、生涯輔導。
五、 組織
本校師資培育學院（以下稱本學院）設「公費生輔導工作小組」，由本學院院長擔任 召集人，本學院師資培育課程組、實習與地方輔導組、國際師資培育推動組主管及業 務承辦人組成之。必要時，由本學院協調本校學務處職涯發展中心、學生輔導中心及 健康中心、教務處教學發展中心、特殊教育中心及本校受領公費學生所屬學系代表、
本學院專任教師、師培導師等相關單位或人員予以協助。
六、 輔導歷程與內涵
輔導歷程主要分為三階段，包括養成階段、教師資格檢定階段及分發服務階段，其內 涵分別如下：
（一）養成階段
1. 入學：公費生於受領公費前，應與本校簽訂契約書。由本校教務處列冊，並 納入學籍管理。有關公費生之入學、註冊、休學、復學、退學等依本校學則 及相關規定辦理。
2. 本校公費生設置三導師制：
(1) 各學系學術導師：以各該系專門課程學習輔導為主。
(2) 各學系專責導師：生活輔導、心理輔導、品德輔導為主。
(3) 師培導師：以師資培育課程及卓獎生增能課程之學習輔導、生涯輔導 為主。
各學系導師依〈國立臺灣師範大學導師制實施細則〉辦理。本學院導 師依公費生人數由本學院安排專任教師擔任之，其授課時數依本校教 師授課時數核計要點，不計入授課時數，若因授課時數不足時，得以 導師時數抵充之。
(4) 導生會議：公費生應參與每一次導生會議，因故無法出席者，應敘明 原因向導師請假。
3. 個人學習檔案：公費生在三導師與授課教師指導下，應建立個人學習檔案，
每學年接受審核一次。
4. 學業成績優良表現：公費生修習教育專業課程，應依本校〈師資培育生教育 專業課程修習要點〉及相關規定辦理。另公費生學業總平均成績連續兩學期 未達班級排名前 30％，應終止公費受領並喪失接受分發之權利，但成績達 80 分以上者不受此限。惟於離島地區及原住民籍保送生之第一學年成績，
不適用之。
5. 特殊能力之表現：包括教學基本能力認證、資訊能力或語文能力檢定，修習 第二專長並辦理加科登記。若於畢業前未取得符合歐洲語言學習、教學、評 量 共 同 參 考 架 構 （ Common European Framework of Reference for Languages：learning, teaching, assessment）B1 級以上英語相關考試檢 定及格證書，應取消分發資格並終止公費待遇。但離島地區及原住民籍公費 生取得 A2 級以上英語相關考試檢定及格證書及 107 學年度(含)以後入學之 原住民籍公費生，不在此限。
6. 品德優秀：日常生活應表現良好，德育操行成績每學期需達 80 分以上，且 不可有記過以上處分，若未達成，應取消分發資格並終止公費待遇。
7. 服務學習或參加弱勢學生輔導：公費生應修習本校服務學習（一）、（二）、
（三）或初階、進階服務學習課程，修業期間返回原提報縣市參與服務學習 及史懷哲計畫。公費生應義務輔導學習弱勢、經濟弱勢或區域弱勢學生課業，
每學年需達 72 小時，若未達成，應取消分發資格並終止公費待遇。
8.參加學習扶助師資研習課程：108 學年度(含)之後入學之公費生，應於畢業 前參加學習扶助(原補救教學)師資研習課程，並取得研習證書。
9.修業期間應具修課事實：每學期應修習教育專業課程或專門課程至少 2 學 分。
（二）教師資格檢定階段
1. 教師資格考試：取得修畢師資職前教育證明書後應參加教師資格考試。
2. 參加教育實習：由本學院協調有關學系安排實習指導教師，教育實習機構由 原提報缺額、類別之直轄市、縣（市）遴選，其他事項悉依教育部頒〈師資 培育之大學辦理教育實習作業原則〉及相關規定辦理。
3.取得合格教師證書：通過教師資格考試且實習成績及格，取得教師證書。
（三）分發服務階段
1. 分發服務：公費生於取得教師證書後，分發回原提報縣市，其他有關公費生 分發服務事宜，悉依教育部〈師資培育公費助學金及分發服務辦法〉及相關 規定辦理。
2. 公費償還：本校公費生如有教育部〈師資培育公費助學金及分發服務辦法〉
規定應償還公費之情形，應一次償還已受領之全部公費或未服務年月數之 公費。
