國立空中大學 106 學年度下學期期末考試題【 正參】033
科目：人類學習與認知
一律橫式作答 1 頁一、 解釋名詞 （5 題，每題 6 分，總分 30 分）
1. 文化瀰因（p.172-173）
2. 緘默知識（p.187）
3. 後設認知知識 （p.209）
4. 成就動機 （p.232-233）
5. 情緒智力 （p.237）
一、 簡答 （4 題，每題 10 分，總分 40 分）
1. 為什麼說創作時的「概念擴展」是「與既有的距離感越遠就越有創意」？
（p.163-164）
2. 為什麼「內隱學習」被稱為是「偷來的」？請舉例說明。（p.181）
3. 「後設認知能力」與「學習表現」有什麼樣的關係？（p.212-213）
4. 為什麼「自我驗證預言」可以創造正向學習結果，也可以創造負向學習結果？
（p.241）
二、 申論（1 題，總分 30 分）
1. 「情意」對個體的認知與學習具有重要的意義。請舉出兩個令你印象深刻的學 習動機認知論，並延伸說明它們對個體學習歷程的影響力。（p.231-236）
