图书基本信息
书名：<<地球我的家>>
13位ISBN编号：9787513526791 10位ISBN编号：7513526796 出版时间：2013-1
出版时间：美国迪士尼公司、 李安萍 外语教学与研究出版社 (2013-01出版) 作者：美国迪士尼公司
页数：56 译者：李安萍
版权说明：本站所提供下载的PDF图书仅提供预览和简介，请支持正版图书。
更多资源请访问：http://www.tushu007.com
Page 1
前言
“米奇妙妙屋”是迪士尼公司为学龄前儿童创作的、将教育内容和趣味故事完美融合于一体的动 画片。
动画片刚一播出就创下了美国迪士尼频道的收视纪录，受到家长、孩子以及教育工作者的一致喜爱和 高度评价。
“米奇妙妙屋”在米奇和朋友们的故事中融入了数学启蒙的内容，邀请孩子和米奇一起发现问题、开 动脑筋解决问题，对于孩子数学逻辑思维的养成有着显著的促进作用。
“米奇妙妙屋数学启蒙故事”系列是“迪士尼英语家庭版”品牌下的一员，是由迪士尼英语教育 专家和外语教学与研究出版社共同打造的、符合中国儿童英语学习规律的启蒙读物。
该系列的每册图书都有特定的数学启蒙主题和英语启蒙主题。
本册图书包含两个故事，数学启蒙主题为“逻辑能力”，英语启蒙主题为“plan”和“present”。
图书注重孩子的参与性和亲子阅读的互动性，让孩子能够真正参与到故事中去。
随着故事的开展，自然引入数学启蒙的思维养成和英语启蒙的关键语言点等内容，让孩子在兴趣的引 领下轻松掌握数学和英语的基础知识，做好学龄前的准备工作。
Page 2
内容概要
《米奇妙妙屋数学启蒙故事：地球我的家（迪士尼英语家庭版）》包含两个故事，数学启蒙主题 为“逻辑能力”，英语启蒙主题为“plan”和“present”。
图书注重孩子的参与性和亲子阅读的互动性，让孩子能够真正参与到故事中去。
随着故事的开展，自然引入数学启蒙的思维养成和英语启蒙的关键语言点等内容，让孩子在兴趣的引 领下轻松掌握数学和英语的基础知识，做好学龄前的准备工作。
Page 3
书籍目录
《地球我的家》《米妮的情人节》
Page 4
章节摘录 插图：
Page 5
媒体关注与评论
幼儿阶段的数学启蒙教育，核心价值在于培养幼儿初步的数学思维能力和对数学活动的兴趣、主 动学习数学和运用数学的态度。
“米奇妙妙屋数学启蒙故事”系列立足于幼儿数学启蒙教育的核心，遵循幼儿数学学习的特点，让幼 儿在生动有趣的故事中学习知识，在快乐中发展数学思维、培养数学兴趣和态度。
该系列凸显能力导向、兴趣为先的教育理念和鲜明特色。
能力导向。
数学是思维的体操，学习数学的过程实质上就是学习思维的过程。
幼儿阶段的思维发展处于启蒙节点，该系列从观察能力、统筹能力和逻辑思维能力等方面入手，为幼 儿数学思维能力的发展提供了循序渐进、阶梯式的支持，帮助幼儿养成初步的数学思维能力。
兴趣为先。
兴趣是幼儿学习的原动力。
对于幼儿来说，形成对数学的兴趣和主动学习的态度至关重要，这将对幼儿后续阶段的数学学习产生 重要的影响。
该系列以有趣亲切的卡通人物串联生动活泼的故事情境，巧妙地将数学学习渗透其中，激发幼儿学习 数学的兴趣，使幼儿在快乐中学习和成长。
同时故事的情境设置贴近幼儿的心理和生活经验，使幼儿感受到数学与生活的联系，觉得生活中处处 有数学，数学能够解决生活中的问题。
家长应鼓励幼儿阅读故事、讲出故事、做出答案，给幼儿充分表现的机会。
——北京师范大学教育学部学前教育教授、中国老教授协会儿童早期教育专业委员会主任 梁志 燊
Page 6
编辑推荐
《米奇妙妙屋数学启蒙故事:地球我的家》包含两个故事，数学启蒙主题为“加减法”，英语启蒙主题 为“numbers”和“festivals”。
图书注重孩子的参与性和亲子阅读的互动性，让孩子能够真正参与到故事中去，和米老鼠一起开发数 学逻辑思维。
随着故事的开展，自然引入数学启蒙思维和英语启蒙的关键语言点等内容，让孩子在兴趣的引领下轻 松掌握数学和英语的基础知识，做好学龄前的准备工作。
“米奇妙妙屋数学启蒙故事”系列是“迪士尼英语家庭版”品牌下的一员，是由迪士尼英语教育专家 和外语教学与研究出版社共同打造的、符合中国儿童英语学习规律的启蒙读物。
“米奇妙妙屋数学启蒙故事”系列的每册图书都有特定的数学启蒙主题和英语启蒙主题，还有免费在 线音频超值赠送。
“米奇妙妙屋”是迪士尼公司为学龄前儿童创作的、将教育内容和趣味故事完美融合于一体的动画片
。
动画片刚一播出就创下了美国迪士尼频道的收视纪录，受到家长、孩子以及教育工作者的一致喜爱和 高度评价。
“米奇妙妙屋”在米奇和朋友们的故事中融入了数学启蒙的内容，邀请孩子和米奇一起发现问题、开 动脑筋解决问题，对于孩子数学逻辑思维的养成有着显著的促进作用。
Page 7
名人推荐
幼儿阶段的数学启蒙教育，核心价值在于培养幼儿初步的数学思维能力和对数学活动的兴趣、主动学 习数学和运用数学的态度。
“米奇妙妙屋数学启蒙故事”系列立足于幼儿数学启蒙教育的核心，遵循幼儿数学学习的特点，让幼 儿在生动有趣的故事中学习知识，在快乐中发展数学思维、培养数学兴趣和态度。
“米奇妙妙屋数学启蒙故事”系列凸显能力导向、兴趣为先的教育理念和鲜明特色。
能力导向：数学是思维的体操，学习数学的过程实质上就是学习思维的过程。
幼儿阶段的思维发展处于启蒙节点，该系列从观察能力、统筹能力和逻辑思维能力等方面入手，为幼 儿数学思维能力的发展提供了循序渐进、阶梯式的支持，帮助幼儿养成初步的数学思维能力；兴趣为 先：兴趣是幼儿学习的原动力。
对于幼儿来说，形成对数学的兴趣和主动学习的态度至关重要，这将对幼儿后续阶段的数学学习产生 重要的影响。
“米奇妙妙屋数学启蒙故事”系列以有趣亲切的卡通人物串联生动活泼的故事情境，巧妙地将数学学 习渗透其中，激发幼儿学习数学的兴趣，使幼儿在快乐中学习和成长。
同时故事的情境设置贴近幼儿的心理和生活经验，使幼儿感受到数学与生活的联系，觉得生活中处处 有数学，数学能够解决生活中的问题。
家长应鼓励幼儿阅读故事、讲出故事、做出答案，给幼儿充分表现的机会。
北京师范大学教育学部学前教育教授 中国老教授协会儿童早期教育专业委员会主任 梁志燊
Page 8
版权说明
本站所提供下载的PDF图书仅提供预览和简介，请支持正版图书。
更多资源请访问:http://www.tushu007.com
Page 9
