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學生必須在大自然中、大社會中,觀察 地理現象和人地的關係

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Academic year: 2021

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表 2-1  95 課綱與地理實察相關單元節錄  單元  主題  主要概念  具體目標  1.資料蒐集  地理實察 1-1  能蒐集、整理相關文字和圖片資料  1-2  能討論並選擇實察路線  2.實察規劃  與野外調查 技能  訪問、問卷、測量  2-1  能規劃地理實察進行路線  2-2  能了解基本的觀察記錄工具和技巧  2-3  能利用全球衛星定位系統,蒐集資料高一 十三、 地理  實察  3.報告撰寫  3-1  能利用地圖、統計圖表、照片等展現 資料  3-2  能撰寫報告  1.研究問題 界定
表 2-2  英國學習成就目標  學習成就目標 主要重點  地理技能  (Geographical Skills)  (1)調查周邊環境的自然與人文特徵  (2)以學校附近的直接經驗為基礎,了解田野工 作等活動  瞭解及認識地方
表 2-3  美國地理的六大要素與課程標準  要素 意義  課程標準  1.空間意涵     的世界     地理科使用地圖的方法,將人、地、環境的資料建構成空間脈絡,俾能學習到其間 的相互關係。  1-1 如何使用地圖和其他的地理展示工具 和技術,以從一空間的觀點獲得、處理和報告資料。 1-2 如何使用心智地圖,以組織人類、地 方和環境資料於一切空間脈絡中。  1-3 如何分析地表上的人類、地方和環境 的空間組織。  2.地方與    區域     人及其維生活動,係以特定地方及其形構的區域為根基。  2
圖 4-2  陳氏鑑湖堂位置圖  (資料來源:改繪自宜蘭市志/地理篇,2002)  圖 4-3  陳氏鑑湖堂位置示意圖  (資料來源:鑑湖堂文化協會) 南機場(清華大學預定地)宜蘭運動公園 楊士芳宅 鑑湖堂園區 機堡 美福大排宜榮中排 宜蘭市區 進士路 蘭陽女中
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