天主教輔仁大學課程資訊系統
Course Syllabus, Fu-Jen Catholic University
請尊重智慧財產權及著作權，不得非法影印任何有版權的著作 Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.
一、課程基本資訊：
開課單位 Department/
Institute
全人基礎課程-人生哲學 學制別 Education
System
進修
學年度 Academic
year
104 學期
Semester □ 第一學期
(Fall) ■ 第二學期
(Spring) ■ 全學年 (Entire Year)
課程名稱 Course Title
人生哲學 選別
Required/
Elective
必修 學分數
Credits 2 擋修課程 無
課程語言 Medium of
Instruction
中文 教材語言
Language for materials
中文
授課教師
Instructor 陳文祥 教師背景
Background 專任/助理研究員
此課程是否符合教師專長 是
二、基本素養
學科學習能力--關聯性
1.中文[直接相關]2.英文[間接相關]3.資訊[間接相關]
三、核心能力
知識項目--關聯性
技能與態度項目--關聯性
2.積極傾聽[直接相關]11.人際覺察[直接相關]12.合作[間接相關]14.協調[間接相關]16.服務導 向[間接相關]17.解決複雜問題[直接相關]36.創意力[直接相關]
1
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四、課程與專門議題之關聯性
課程學習融 入下列議題
的程度 Immersing
the Following
Issues
議題
（Issues） 關聯性 議題
（Issues） 關聯性 性別平等 間接相關 環境保護 直接相關 品德教育 直接相關 環境安全 間接相關 生命教育 直接相關 智慧財產權 間接相關 人權教育 間接相關 法制教育 直接相關 服務學習 間接相關 生涯教育 直接相關 家政教育 間接相關 資訊教育 間接相關 海洋教育 間接相關 本土教育(含多元
文化教育) 間接相關
生活防災教育 間接相關
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五、課程學習目標
課程學習目標
學生能夠藉哲學思考，理解自己在變遷環境中的定位，發展與天人物我的和 諧關係，運用多元思維、問題解決、反省、溝通等方法，建立敬天愛人的人 生觀。
先修課程
六、授課進度
授課進度 Course Progress Outline 週次
Week
日期
Date
主題 Topic 單元主題 Unit 備註
Remark
1 02/25 課程介紹 課程大綱、課程規範、分組
2 03/03 環境的變遷與發展(一) 體認環境變遷中人與自然的 關係
3 03/10 環境的變遷與發展(二) 養成愛物惜物、簡樸知足的 態度
4 03/17 環境議題報告
分四組報告，請同學分別就 台灣現況、世界、氣候、未 來的展望進行報告。
5 03/24 美感與生活品味(一) 理解美、美感與生活品味的 意涵
6 03/31 美感與生活品味(二) 發現生活之美、欣賞自然之 美、成為生活的藝術家
7 04/07 藝術欣賞討論與報告
分組報告：就食、衣、住、
行四個面向實際訪視的心得 報告。
8 04/14 生與死(一) 理解生命的限度與超越，體 認死亡宜有的尊嚴
9 04/21 期中考週 相關影集欣賞討論
10 04/28 生與死(二) 展現對生死的正確態度，
《一路玩到掛》影片
11 05/05 相關影片與分組報告 分組報告，就生、老、病、
死四個面向進行報告
12 05/12 宗教與信仰(一) 認識宗教經驗的意義並體驗 信仰對人生的重要性
13 05/19 宗教與信仰(二) 瞭解天主教與多元的宗教文 化
14 05/26 參訪【世界宗教博物 參訪【世界宗教博物館】
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館】
15 06/02 參訪心得分享 依參訪心得、佛教、基督宗 教、與道教分組報告
16 06/09 建立整全的人生觀(一) 認識不同的人生觀並建立具 真善美聖向度之幸福人生 17 06/16 建立整全的人生觀(二) 課程總結
18 06/23 期末考週 筆試
Office Hours
星期四 10:00-17:00 聯絡方式及 辦公室地點 Contact Information
行 動 電 話 ： 0930034198E-
MAIL:[email protected]
w
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七、教學方法
教學方法 Pedagogical
Methods
方法 Method % 方法 Method % 方法 Method %
講 述 20 影 片 欣 賞 10 討 論 20
個 案 研 討 0 服 務 學 習 0 問題導向學習 10 競 賽 遊 戲 0 專 家 演 講 0 專 題 實 作 10 電 子 教 學 0 體 驗 教 學 0 角色扮演實境教學 0 競 賽 讀 書 會 0 產 業 實 習 0 自 主 學 習 0 對 話 教 學 法 20 樣 本 觀 察 0 校 外 參 訪 10
實 作 教 學 0 個 別 指 導 0 其 他 0
說明：
備註：1.若使用其他教學方法，請自行說明。若所列之教學方法未使用，只需於百分比欄位中填 0。各項總合 須等於100%
2.教學方法與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。
八、課程教材
課程教材 Course Material
1.以課程單元為準則，擷取參考書目及相關期刊之合宜章節， 輔以教 師 研 究 、 學 生 需 求 以 及 社 會 發 展 ， 自 編 適 合 該 班 級 之 講 義 。 2.製作 POWERPOINT 教材，以及相關多媒體，以多元化學習為目標。
教科書
1.黎建球，《人生哲學問題叢錄》台北︰仰哲出版社，1990。2.輔仁大 學全 人教 育中 心主 編《 人生 哲學 補充 教材 》， 台北 ：輔 仁大 學出 版 社，2001。。
參考書目 Reference
3.傅佩榮，《哲學與人生》，台北：天下文化，2003。4.沈清松，《追 尋人生的意義》，台北：台灣書店 5.傅佩榮，《邁向成功的人生》，台 北：業強出版社 6.傅偉勳，《死亡的尊嚴與生命的尊嚴》，台北：正中 出版社 7.陳文祥，〈從知識論的進路探討人與超越者之相遇、認識與相 愛〉《新世紀宗教研究》第六卷第 2 期
教學平台網址 2
九、學習評量
學習評量 Learning Evaluation
方法 Method % 方法 Method % 方法 Method % 課堂之前測 0 學 生 表 現 側 寫
報告 0 個 案 分 析 報 告
撰寫 0
專題發表 0 課 堂 上 實 作 演
練 0 專 業 團 體 之 證
照檢定 0
期中考 0 期末考 30 隨 堂 考 （ 小
考） 10
書 面 報 告 （ 含 小組或個人）
15 課堂參與 10 心 得 或 作 業 撰 寫
10
5
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口 頭 報 告 （ 含
小組或個人） 15 面試或口試 0 自 評 與 小 組 互
評 10
參加競賽 0 展演 0 筆記 0
其他 0
說明：
備註：1.若使用其他評量方法，請自行說明。若所列之評量方法未使用，只需於百分比欄位中填 0。各 項總合須等於100%
2.學習評量與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。
