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1012學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 資傳系碩士班 1年級 課號課號 / 班別班別 75M00012 / A 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修
科目中文名稱
科目中文名稱 研究方法論 科目英文名稱科目英文名稱 Research Methodology 主要授課老師
主要授課老師 陳啟英 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 25 人 已選人數已選人數 7人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / I318 / 星期3第02節 第1週 / 第18週 / I318 / 星期3第03節 第1週 / 第18週 / I318 / 星期3第04節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
獨立研究 .
論文分析 .
新媒體創意製作 .
新媒體傳播科技 .
新媒體企劃行銷 .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
讓同學了解學術研究質性與量性方法之應用與分析 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
增進同學研究設計的能力，以及研究執行的技巧，同時了解如何分析研究結果 3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
激發同學對研究議題的思考，以及獨立研究之能力 三、符合教學目
三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
介紹質化與量化的研究方法,透過討論與SPSS統計軟體實際操作讓同學了解兩種方法論之重點與應用方法,並透過習作案 例熟悉如何解釋與分析結果
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
講義
Reading and Understanding Multivariate StatisticsLaurence G. Grimm & Paul R. YarnoldAmercian Psychological Association 社會科學質的研究 陳向明著 五南書局
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2013/2/27 課程簡介 陳啟英
2013/3/6 研究方法概說 陳啟英
2013/3/13 統計概說 陳啟英
2013/3/20 推論性統計 陳啟英
2013/3/27 推論性統計 陳啟英
2013/4/3 圖表之運用 描述性統計 陳啟英
2013/4/10 T 檢定 陳啟英
2013/4/17 典型相關分析 陳啟英
2013/4/24 典型相關分析 陳啟英
2013/5/1 迴歸分析 陳啟英
2013/5/8 迴歸分析 陳啟英
2013/5/15 因素分析 陳啟英
2013/5/22 因素分析 陳啟英
2013/5/29 集群分析 陳啟英
2013/6/5 質性研究方法討論 陳啟英
2013/6/12 質性研究方法討論 陳啟英
2013/6/19 質性研究方法討論 陳啟英
2013/6/26 期末報告 陳啟英
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 10 期中筆試 30
隨堂筆試測驗 10 期末筆試 30
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 0 課堂參與與表現 10
心得與反思報告 10 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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