時 間：2017年5月6日（六）上午10點 地 點：臺中‧明道中學弘道大樓三樓 決審委員：吳 晟、廖玉蕙、簡 媜 紀 錄：趙敏彤
本屆全球華文學生文學獎高中散文組共收件679件、初審通過77篇，複審取28篇 入圍決審，依作品編號排序如下：〈隱〉、〈流行病〉、〈那一夜，星星吵架了〉、
〈語言學家〉、〈女人經〉、〈在異鄉〉、〈離別〉、〈齒患〉、〈腸躁症〉、〈討 海人的囡仔〉、〈初戀〉、〈秘密基地〉、〈明信片〉、〈筍友〉、〈妳薄汗的瀏海 額頭曾駐我心〉、〈網球獨白〉、〈巧遇〉、〈逝去〉、〈菩薩為什麼低著頭〉、
〈在陽光下拆封〉、〈月光朦朧的街道前方〉、〈醃漬〉、〈背後的目光〉、〈帶著 苦痛去旅行〉、〈清明〉、〈不見長安〉、〈簪之語〉、〈推開那扇虛掩的門〉。
經評審委員初步投票，結果如下：
高中散文組 決審會議記實
一票：
〈流行病〉：簡 媜（以下簡稱「簡」）
〈離別〉：簡
〈齒患〉：廖玉蕙（以下簡稱「廖」）
〈明信片〉：吳 晟（以下簡稱「吳」）
〈網球獨白〉：吳
〈巧遇〉：廖
〈逝去〉：簡
〈在陽光下拆封〉：吳
〈不見長安〉：吳
兩票：
〈隱〉：廖、簡
〈那一夜，星星吵架了〉：吳、簡
〈語言學家〉：吳、簡
〈女人經〉：吳、廖
〈腸躁症〉：廖、簡
〈討海人的囡仔〉：廖、簡
〈秘密基地〉：廖、簡
〈妳薄汗的瀏海額頭曾駐我心〉：吳、廖
〈月光朦朧的街道前方〉：吳、廖
三票：〈在異鄉〉、〈筍友〉
一票的作品共有9篇，吳晟老師提出，由評審委員各從一票作品中，選出欲推薦 或說明的作品，進行討論。另外二位委員附議。
〈流行病〉
簡：作者是寫祖父在1940年代從大陸逃離到臺灣的故事，作者的企圖心是寫出一個時 代下顛沛流離的悲劇，描寫能力不錯，敘述也有層次感，但用「流行病」來命
題，沒有辦法扣住一個核心，因為「流行病」本身會讓人家理解為一般的流行 病、醫學上的流行病，作者把那個時代大規模的顛沛、離鄉背井以及戰亂的關 係，當作是一種流行病，是比較牽強的。另外，作者行文觀點的切換有些地方是 有瑕疵的，我倒覺得作者其實規規矩矩寫一個祖父的故事就好了，但是他似乎急 著要把祖父跟父親的關係、父親跟他之間的關係，或者是對於祖父流浪遷移的故 事，在這短短的篇幅中布局出來，較為匆促。所以這一篇，雖然我覺得他取材方 面可取，但是在描寫上面是有些瑕疵。
〈逝去〉
簡：作者寫阿嬤的過世和家人的悲傷，情感很真摯，比較難能可貴的是，作者全程描 寫阿嬤臨終以及喪禮、火化的過程。我們過去看到的學生文學獎或高中生書寫的 喪親故事中，比較少去描寫到臨終、喪禮跟火化，在描寫的比例上有別出心裁之 處，且讓人動容。
〈離別〉
簡：這篇我想請兩位老師多考慮一下，作者寫失智的阿嬤，字裡行間所流露的情感非 常真摯，作者寫出血脈親情中特有的深情跟親暱。文章當中有兩人是失智的，一 是過世的阿公，二是阿嬤，阿嬤的失智牽動的是作者的父親，以及作者這個孫女 兒。失智的阿嬤「望向一張與阿公、爸爸和姑姑一起的合照，自個兒的咯咯笑 著」這一段寫得很動人，文章的結語寫道：「我曾試著問過阿嬤照片中的人是 誰，她卻答不上來，只說道覺得光是看著就覺得幸福了」，作者因此體悟到：
「原來當記憶被帶走時，愛仍會被留下。」，這個地方看得出是作者的親身經 歷，而且是一種從親情角度出發所做的細膩觀察，寫得非常至情至性。作者以
「離別」為題，比較一般、通俗，其實如果作者以「金盞花」為題——文章一開 始有出現金盞花，文章最末也寫出金盞花的花語「是悲歡、是離別，也有長春的 意義」，會更扣合作者所要描寫的情感。
吳：我附議。〈離別〉其實也在我入選與否的考量，其實我很喜歡這一篇的調性，作 者寫阿嬤的這種情感，敘述上雖然沒有使用很華麗、很修飾的語詞，可是整篇很 順，我覺得這篇讀下來還是不錯的。
廖：這篇文章好像分成兩種寫法，一個是對阿嬤的思念，以「妳」稱呼阿嬤，但另一
些部分的敘述又以「阿嬤」敘述事情的經過，可是寫著寫著忽然間又使用「妳」
稱呼阿嬤。
簡：對，這篇文章的敘述觀點是跳躍的。
廖：另外，家人在知道阿嬤有阿茲海默症的情況下讓阿嬤獨居，也不符合常情，這是 比較沒辦法說服我的。
簡：文章中有兩個時間段，也許作者沒有把時間段切得很好，第一個時間段寫的是暑 假，這個時候阿嬤雖然有阿茲海默症，但還沒有那麼嚴重；第二個時間段阿嬤
「仍然遺忘了所有，日漸消瘦的臉龐，不帶著以往的活力」，這個時間段作者並 沒有交代阿嬤人在哪裡。另外，在倒數第五段，阿嬤「在臨終前，對著幫她整理 周遭的姑姑說：『妳是哪兒的看護呀，真細心周到呢。』」，可見這個時候照顧 的應是姑姑，且阿嬤是有受到照顧的。
吳：坦白說我也有疑問，可能他們有安排，只是作者對整體的照顧過程沒有特別去說 明、著墨。
〈齒患〉
廖：我覺得〈齒患〉的文字很俏皮、靈動，個人覺得這個題材比較特別，且文章的開 始作者從街道來，結尾則回到街道去，結構完整。文章中有一些作者現場的掃 描、心理的感受，彰顯出「齒患」的主題，並且很細膩的描寫治療牙齒的狀況、
細緻的描繪感覺，比如「舌頭膽怯地縮到暗處，深怕一探出頭就會被機械絞碎，
從此失聲」，我覺得滿有意思。
吳：〈齒患〉我剛開始是覺得滿有趣的，敘述也很細膩，但譬如「自小就在這間牙科 就診，厚厚一疊就診卡註明『數十年』來沒有缺席過的紀錄」，或是牙醫對作者 的到來「感到欣喜」，說「哎呀！妳怎麼又來啦？」，個人覺得不是很符合實際 情況。
〈巧遇〉
廖：這篇文章將一個不再升學的同學和一個公車司機做對比，他們的生命在產生某種 困頓之後，從而發出不去學校、辭職回家的怒吼，讓作者對於人生產生疑惑和思 考，雖然手法有點稚嫩，但我覺得它還滿有潛力的。
吳：我覺得這篇有點太簡單，作者巧遇的國中同學和公車司機，關聯性似乎不強。
廖：關聯性在於他們同樣遭遇生命的困頓，一個是默默的消失，一個是很激烈的表 現，其實表達的都是同樣的事情：生命中遭遇到忍耐、困厄或沒有辦法解決的問 題，然後想要突破而出，作者於是聯想到自己的人生，結構完整，是一個特別的 邂逅。
簡：這篇其實非常成熟，作者的國中同學其實在我們的教育體制當中是挫敗的，而跟 這個同學巧遇的經驗，觸動了作者對於人生抉擇的思索。作者的文筆非常流暢，
駕馭文字的能力也很強，但是我之所以沒有選這篇，是在於它的內容比例還不夠 豐富。文章前面有許多篇幅描寫作者的國中同學，同學離開了不適合或不適應的 教育體制，進入到一個充滿挑戰的軌道。這麼年輕就做了爸爸，其實我們知道，
這背後是有非常殘酷的現實等著要挑戰他或打擊他的，作者並沒有處理這個部 分，反而去處理公車司機。作者把重點擺在對人生抉擇的思索，可是有一天，他 也要面對「來自無垠的燒灼」，來自於所選道路上的挑戰和燒灼，那個時候他也 能夠去「面對」嗎？我覺得這個部分應該是作者可以發揮的，他要探討的重要內 涵是在這裡，可是很可惜，到了文章之末，作者沒有篇幅也沒有力氣再探討這 個。結尾作者寫道：「宇宙的膨脹在考驗星體的成長」，這又有點拉得太高了，
使得內容弱了下來，所以我認為瑕疵是出在結尾的地方，不然這篇就取材跟描寫 而言是滿特別的。
廖：我覺得這篇文章在取材或敘述上自有一種成熟的思考，後面的比例較少，是因為 司機已將憤怒全道出來，而前面作者需要花較多篇幅描寫同學，是因為同學當初 默默的走了，幾年以後再見，作者看到的是一個父親帶著孩子，且文字敘述相當 寫實，令人感動，作者的文字輕輕巧巧的就把整個畫面，包含爸爸對小孩的憐 惜、成熟爸爸的風範呈現出來。儘管文章戛然而止，但戛然而止其實是有意義 的，一個從學校裡走出，一個從社會的洪流中脫身而出，對於高中生而言，是一 個很好的體悟。
〈明信片〉、〈在陽光下拆封〉、〈不見長安〉
吳：〈明信片〉是青春的一種心思，佈局很巧，〈在陽光下拆封〉是一則高雄漫遊 記，這兩篇是比較浪漫的、抒情性的、心緒的一些表達，是年輕的青春物語，
我是滿喜歡的，〈不見長安〉也是寫得比較有意思，它們的文字都很成熟，但 不知道能不能爭取。
〈網球獨白〉
吳：我覺得〈網球獨白〉是很完整的，是一對父子藉由網球的親情聯繫，且在打球的 運動過程中，又有許多對生活態度或是對生命的一些體悟，自然完整的綜合在一 起，沒有絢麗的敘述語言，純粹是自然的抒發，結構完整，所以我特別推薦這篇
〈網球獨白〉。
簡：「一顆圓球、一支拍子和一個人，就這樣開打了自己的人生。」這是這篇文章要 去鋪排的一個終極內涵，這個部分掌握得很好，作者由這個地方體悟到球品和人 品之間的關係，是文章精彩的地方。但我覺得作者在修辭上面有待加強，使用太 多「父親」，修辭上不需有這麼多的累贅，另一方面，文章前面花了很多篇幅描 寫父親磨作者性子的部分，這部分的描寫可以更加精簡，而非平鋪直敘的花許多 篇幅描寫父親要作者等待這件事，因為我認為重點是在後面，球場和人生的現場 有互相對照、對應的關係，並且由這種對照當中體悟到了人生的觀點或價值觀。
我之所以沒有選這篇，是因為文章前面的鋪敘太長了，使得後面較為匆促。我覺 得寫運動文學也滿值得鼓勵的。
吳：其實文章倒數第四段講得很清楚，作者有層次的表現出對網球的偏好，並在最後 跟「球德」連結。
廖：我覺得「一顆圓球、一支拍子和一個人，就這樣開打了自己的人生。」是很好 的，可是後面的敘述講了太多人生道理，這其實跟作者原先的佈局不同，原先輕 快的、關於家庭的敘述、學會等待的內容都沒問題，但忽然間說起人生道理，會 讓人覺得可惜了。
經過以上討論，獲得一票的作品中，評審委員各自推薦的作品分別為〈離別〉、
〈巧遇〉、〈網球獨白〉。
獲得兩票的作品共有9篇，委員們取得共識，由未投票者提出說明及看法，再進 行第二輪的總投票。
〈隱〉
吳：我覺得這篇不太清楚，內容凌亂，不知道蘊含的是什麼，我比較捉不住作者要傳 達的內容。
〈那一夜，星星吵架了〉
廖：我覺得這篇文章很輕淺，有點薄弱，可是很激情，作者寫得太激動了，顯得文情 不足。
簡：文章是寫面臨父母爭吵、家要面臨分裂時，置身現場的兩個孩子的對答。作者用
「星星吵架」將視野從世俗、不堪的現場拉升到星空，星星也在吵架，相作對 照，有文學的手法，加強了瀕臨家庭分裂的兒女心情，那種無所逃遁的艱難。
作者有寫作的潛力，但有幾個瑕疵，譬如「木塵」、「對你堤壩沉重有力的撞 擊」，不知道是什麼意思，是需要討論的。
廖：我覺得文章的對話太浪漫，比如「大人們吵架是愛嗎？」、「粗糙，可是有 愛」，有文采，但是有偶像劇的感覺。
〈語言學家〉
廖：作者使用「她」，行文的時候就有了距離，這是小說式的敘述方式，並不是散文 式的敘述方式，且篇名是「語言學家」讓我感到納悶，為何是「語言學家」？
「她」正在牙牙學語、重新學語呀。
吳：我覺得作者寫得還不錯，描述有才華的母親甘願做一個專職媽媽的過程。
簡：作者沒有說是母親，僅是以客觀的敘述觀點呈現「她」。這篇篇名比較過當，意 指「她」過去很優秀，如文中所述，能說「一口流利德文」。
廖：這個經歷沒問題，但我覺得作者的敘述方式是不妥的。
〈女人經〉
簡：我沒有投這篇，因為作者僅做出「因為子宮的問題去針灸」的描述，可是作者忽 略了，這個器官對一個青春期的年輕女孩而言，是有特殊意義的。文中寫道：
「女孩子的子宮很重要。」，可是作者沒有去談這一部分。為什麼別人不痛、我 痛呢？這個器官在跟我說什麼呢？就女性的身分去描寫子宮是特別的，子宮代表 跟生育、繁衍、生命培育相關的，這個部分才是真正要去探討的，但文章裡面沒 有觸及，反而花了許多篇幅在就醫現場的描述。我認為作者的焦點偏離了，因此 沒投這一篇。
〈腸躁症〉
吳：我沒選這一篇是因為我覺得有一處不合情理，文中作者向老師反映肚子痛時，老 師卻說：「沒那麼嚴重吧。小題大作。」老師認為作者是逃避，其他人也不以為 意，我感覺這是太過頭的、不合理的。這篇筆觸不錯，這是我不選的唯一原因。
簡：〈腸躁症〉的作者讓生理疼痛和心理互感，有自我省察成長中的困境，我覺得其 實寫得還不錯。
〈討海人的囡仔〉
吳：這篇我沒異議，文章情景交融，文采繽紛，只是有些語意詞藻曖昧晦澀，我覺得 滿可惜的。
廖：這篇我覺得真的寫得很好，作者才氣縱橫，寫心情也寫小鎮風情，借景寫情，處 處都寫出令人驚豔的段落。
簡：作者的文字太好了，整篇文章架構平穩，情節層層推展，情景交融，極為動人。
最主要的瑕疵則是文章結尾「釣不到的阿爸，裡邊有海洋」，較為小說化。
〈秘密基地〉
廖：這篇文章寫的是家族，作者回憶大家族日漸開枝散葉，感到惆悵，語言很溫柔。
但作者的語詞其實也有待加強，如「對了」、「對吧」等無謂詞彙的使用，減損 了文學性。
〈妳薄汗的瀏海額頭曾駐我心〉
簡：這篇的觀點跳躍、內容晦澀，所以我沒有選它。
廖：這篇我看了很久，終於稍微看懂了。文章的書寫相當具有實驗性，夢跟現實交 錯，成長跟死亡共生，作者頗具寫作的潛質，複遝式的旋律形成一種浪漫纏綿的 節奏，愛情在其間苟延殘喘。但作者的文字並沒有很好，所以場景的變化需要經 過一次次的閱讀，才能將它理出來。
簡：作者的成功在於情境、氛圍的描寫，但情節推展的關聯性太晦澀了。
廖：對，非常晦澀。但是就寫作來講，可以看到作者非常用心的在經營。
〈月光朦朧的街道前方〉
簡：這篇文章的題旨是「或許真正害怕的是自己一個人的感覺」，所以作者用充滿想 像的文字營造出氛圍，描寫成長過程中欠缺自信、怯於選擇的心理狀態，寫出徘 徊猶疑的內心實況，相當傳神，但有些地方作者岔出去了，統合性比較不夠。
廖：我覺得作者的構想滿不錯的，以地下街的意象，將回憶和現實交疊，時光就在地 下道的形成當中悠悠過去。作者有一些甜蜜的過往和惘惘然的現今，造成成長的 種種酸甜苦辣和生命的猝不及防，可是冗詞贅字較多，比較可惜。結尾我覺處理 得很好。
簡：結尾不錯。
獲三票的〈在異鄉〉、〈筍友〉，評審老師的評語如下：
〈在異鄉〉
吳：這篇文章描述作者至異鄉交流、學習、探討，在歷經不同體制下的文化衝擊後，
反思「回頭看著島嶼，我對它有多少認識呢？」，是有深度的。
簡：這篇文章描寫作者到中國大陸的經驗，文章後半段從交流的「認識」和「理 解」，轉而探問對故鄉所欠缺的認識，但作者描寫時仍有累贅的情節，減弱了文 章氣勢，比較可惜。
廖：異鄉與家鄉，看似渾沌的旅途，回到家鄉才開始思考「認識」的意義，這是一篇 充滿反思的文章，相當寫實。
〈筍友〉
吳：這篇文章寫筍的「友」，篇名得當，作者應該有長期的親身經驗，將竹筍的採 收、烹煮、滋味描寫得活潑生動，並融入親人互動中，十分有趣。
簡：作者以樸實的文字描寫竹筍，如同一篇筍作導覽，是文章成功的地方，但也因為 如此，稍稍缺乏情味。文章最後寫綠竹筍之味，以幽深古井與孵夢小孩作寓，靈 活生動，結合白描工法與盎然意趣，的確是一篇傑作。
廖：鉅細靡遺，是一篇詠物的佳作，且以「筍友」為題，名符其實。
經第二輪討論後，三位評審就最後青睞的14篇再次投票，票數如下：
一票：〈女人經〉
兩票：〈隱〉、〈語言學家〉、〈離別〉、〈秘密基地〉
〈妳薄汗的瀏海額頭曾駐我心〉、〈網球獨白〉、〈巧遇〉
三票：〈那一夜，星星吵架了〉、〈在異鄉〉、〈腸躁症〉、〈討海人的囡仔〉
〈筍友〉、〈月光朦朧的街道前方〉
經決議，評審先汰除一票的〈女人經〉，再投票汰除〈語言學家〉、〈妳薄汗 的瀏海額頭曾駐我心〉，餘暫列佳作；獲三票的6篇則逐篇給分，最高6分，依此類 推，藉此選出前三名。各篇分數統計如下：
〈那一夜，星星吵架了〉 廖：01 簡：02 吳：03 （總分：06）
〈 在 異 鄉 〉 廖：04 簡：04 吳：02 （總分：10）
〈 腸 躁 症 〉 廖：02 簡：03 吳：01 （總分：06）
〈討海人的囡仔〉 廖：06 簡：06 吳：05 （總分：17）
〈筍 友〉 廖：05 簡：05 吳：06 （總分：16）
〈月光朦朧的街道前方〉 廖：03 簡：01 吳：04 （總分：08）
評審至此告一段落，第35屆全球華文學生文學獎高中散文組名次底定如下：
第一名：〈討海人的囡仔〉；第二名〈筍友〉；第三名〈在異鄉〉
佳作：〈那一夜，星星吵架了〉、〈腸躁症〉、〈月光朦朧的街道前方〉、
〈隱〉、〈離別〉、〈秘密基地〉、〈網球獨白〉、〈巧遇〉。恭喜獲獎同學。
