時 間：2013年5月6日 上午十點
地 點：臺北．臺灣大學創新育成中心104研討室 決審委員：廖玉蕙、焦 桐、簡 媜
記 錄：曾琦惠
本屆全球華文學生文學獎高中散文組共收件343篇，初審通過83篇，複審入圍 26篇，分別為〈少之旁白〉、〈告別與你〉、〈隧道過後〉、〈瀏海〉、〈忠實讀 者〉、〈空間知覺〉、〈海的那一端〉、〈品茗，或者其他〉、〈記得〉、〈青絲 雪〉、〈斷線風箏〉、〈蟬蛻〉、〈淬釀高美濕地〉、〈傘下〉、〈候鳥之愛〉、
〈藏紅花〉、〈獅孫〉、〈冬日晨泳〉、〈鎖〉、〈霧道〉、〈特別獸〉、〈綠蘿 蔔〉、〈花開〉、〈跑道〉、〈梅子的滋味〉、〈茶香〉入圍作品由三位評審初步 票選，每人先圈選8篇作品，進行第一輪討論，結果如下：
一票
〈隧道過後〉：焦
〈海的那一端〉：廖
〈記得〉：焦
〈傘下〉：廖
〈候鳥之愛〉：簡
〈藏紅花〉：焦
〈冬日晨泳〉：焦
〈跑道〉：簡
第一輪入選作品計15篇，經評審委員討論，咸認為獲得三票的作品不一定是評 審心目中認定最優之作，故決定依據作品編號逐篇討論，再進行第二階段票選決定 名次。
焦：這篇作品是我心目中的前兩名，希望兩位評審老師多多考慮。通篇以隧道為 二票
〈少之旁白〉：廖、簡
〈獅孫〉：焦、簡
〈鎖〉：廖、簡
〈特別獸〉：廖、簡
〈綠蘿蔔〉：廖、焦 三票
〈忠實讀者〉、〈霧道〉
〈少之旁白〉
焦桐（以下簡稱「焦」）：這篇用詞用力過度，部分修辭有點疊床架屋，作品用 了許多譬喻，可惜有些沒有到位，如「迎向了每日每日柴米油鹽醬醋茶的暴風 雪」，暴風雪的隱喻在此處稍嫌多餘。類似這樣的文字其實不少，是我沒有選 它的原因。
廖玉蕙（以下簡稱「廖」）：這篇寫出青春期少女的矛盾與文藝青年的自傲，雖然 焦桐說的瑕疵確實明顯，但高中生初學寫作時本來難免用力過度。我認為這是 一篇誠實的青春期告白，少女情懷總是詩，整篇文章就是詩化寂寞的過程，且 文字還算流暢。
簡媜（以下簡稱「簡」）：我認為這是本屆入圍作品裡最真誠面對自我的作品，描寫 青春期女生的迷惘、矛盾與夢想，有種訴不盡、理還亂的過程。文字濃稠度確實 過高，但不致影響通篇欲營造的氛圍。用第二人稱下筆，有種自我詰問的況味。
〈隧道過後〉
喻，敘述者似乎正在經歷一段很尷尬的青春期，像隧道一樣，親情、愛情、友 情，怨恨、冷漠、猶豫都在其中。並以搭客運夜歸隱喻，比喻青春期必經的一 種幽暗、顛簸，前後呼應。通篇文字乾淨，佳句不少，表現相當成熟。
簡：與〈少之旁白〉對照閱讀，本篇可稱之為青春期男生的自白。我第一次閱讀時 頗為欣賞，但之所以沒選它，是因為全篇用了太多符碼，如紫微斗數、星座與 隧道等，在象徵意含的施展令人迷惘；隱喻的統合性很可惜失去著力點。其實 作者在有限篇幅中，專心經營鋪陳與父母的關係即可，H女孩軸線的書寫，反 而失焦。
廖：這篇的缺點是錯字比較多。整篇也重複用了多次「鏗鏗鏘鏘」、「立時」等語 彙，有些用詞不甚精準。作者經營的象徵意義很好，但總感覺譬喻沒有到位，
且H與原軸線好像兩條獨立軸線，關聯性不強。
〈忠實讀者〉
簡：取材新穎，值得嘉許。一個高中生對社會現象的省思，可以跳出既有格局。日 劇《告白》那段顯得累贅，作者只須維持前面或敘或評的風格往下發展，不需 該段佐證。
廖：從臉書的正、負面效應，交叉辯詰，夾敘夾議。突然出現日劇那段，確實很可 惜。我認為以作者的年齡，能把此現象思考得如此清楚，還滿不容易的。
焦：這篇也是我心目中的佳作之選，對時下流行社群網站深刻省思，可惜除日劇一 段外，電影《2012》那段引申也太過度。雖然以論述而言，有些論點缺乏力 度，比喻也失去準確性，但以題材取勝。
〈海的那一端〉
廖：我滿喜歡這篇的，以櫻譬喻臺東部落中殖民與被殖民的處境與困難。從女性的 角度觀看書寫，藉著櫻花從日本漂洋過海而來，有流離遷徙的意象。作者以櫻 觀照歷史，書寫大命題，筆觸細膩。
簡：本篇優點是藉櫻抒懷，寫歷史蒼茫、時代變遷之嘆。而櫻花之所以會有歷史 感，是因為日警與布農勇士的衝突，可惜作者欠缺對於具體歷史事件的描寫，
應至少稍微描述，殖民者的家國之思與抗日勇士的鮮血才更有說服力，櫻花才 能撐出感動。
焦：歌誦櫻花，穿插戰爭的一些掌故，其實是不容易經營的題材。修辭手段如果能 降低形容詞的用量，會有更傑出的表現。
廖：我同意後面描寫相當動人，但總覺得前面少了些什麼。如果奶奶失智後的祖孫
〈藏紅花〉
〈記得〉
焦：這篇描寫祖孫情，尤其奶奶失智後的描寫特別動人。作者中間敘說了一段衝 突，以懺悔、懊惱來突顯後面的情感，張力十足。
簡：此次入圍作品，描寫祖孫情的很多，因此相同題材難免放在一起被比較。本篇 祖孫親情前面沒有特別之處，但書寫奶奶失智後祖孫互動，經營得不錯，結尾 很棒。不過前面有很多標點符號錯誤，是作者應當留意的地方。
情感如此感人，前文不致如此平淡，應該要有更多的鋪陳，顯得對照性不足。
〈傘下〉
廖：這篇只有我選。雖然文字不錯，不過在人稱上有些混淆，「他」、「他們」到 底指誰？我可以放棄。
簡：寫雨景與主角都各自為政，沒有掌握好。
〈候鳥之愛〉
簡：以外傭為主題，是一篇以題材取勝的作品。敘述尚稱平穩，也沒有太多新穎之 處。不過結尾我滿欣賞的，呈現人性中溫暖善美的部分。
廖：近來寫外傭文章很多，但我覺得這篇沒有掌握得很好。雖然文字表現還算流 暢，寫與外傭「有所保留的互動」也頗佳，不過情節太過清淡，缺乏讓人回味 再三的地方。
焦：本篇中段提到一次促狹造成外傭逃跑，是通篇可能發展的動人情景，可惜作者 輕輕放下，而且交代不清，敘述流於空洞形容，非常可惜。
焦：這篇是我心目中的第一名，我很喜歡這一篇，請兩位評審多看一眼。作者以 藏紅花為符碼，描述家族的故事。其文字簡練流暢，透過藏紅花準確隱喻家族 人事與恩怨，最難能可貴的是，一個高中生下筆能節制情感，敘述婉轉含蓄，
情感更見飽滿。作者擅於透過細節描述物事，如第二段描寫「海馬」帶出「不 負責任的阿公」，以及倒數第四段藏紅花浸在水裡的情節，皆為佳段，作者駕 馭文字的能力堪稱此次入圍作品中最高。
簡：作者寫小說的能力綽綽有餘，且文字掌握能力佳，沒有暴起暴落，也無過度 濃膩情感，用很淡然的態度說故事。第一行寫藏紅花藥性「活血、止痛、價 高」，在文章中都有暗示意味，是很好的安排；第二段透過海馬引出阿公，海 馬描寫精確，卻引過即丟，焦點上有所閃失。另外，後面花了許多篇幅寫阿媽 的照片牆，藉以書寫阿媽的少女時代，此段在行文邏輯上次序應該往前一點。
此篇作品重情節、故事性高，但阿公阿媽的婚姻狀態有許多空缺，作者可以再 多一點交代。
廖：我認為文章到照片牆之後，那三段行文邏輯有點奇怪，倒數第三段述敘者為 什麼要「滿懷歉意愧疚地離開」？並未交代；以及下文接著「那是一種對身 外無知無覺的習慣」，這段寫得極好，但接著上文，總覺得銜接上不太順。
本篇故事極佳，不過我認為藏紅花的特性與這樁婚姻的關係，應該可以連結 得更好。
〈獅孫〉
簡：把懷鄉、成長、親情冶於一爐，與現實雙線進行，劍獅有具體象徵，作者引用 符碼是入圍作品中最專注、到位的一篇。敘事兩線架構、分層敘述，有參差跌 宕的效果。文字流暢，結構上也沒有犯錯，兩線收束在「你是劍獅爺的孫，是 你阮安平的仔」，頗讓人感動。文章戲劇力強，高中生能以不一樣的手法寫一 個可能很扁平的題材，值得嘉許。
焦：透過劍獅爺懷人、懷鄉與過去的歲月，文章很流暢，沒有太多形容詞與副詞干 擾，行文能圓融來往於現在與過去之間。文字成熟，也顯現出作者思考相對深 刻。我覺得是一篇值得肯定的作品。
廖：用獅孫、劍獅爺來珍視人生情緣，情感真摯純樸。可是我覺得手法稍嫌稚嫩，
比如說劍獅爺掉落破碎了那段，作者呈現的悲傷，讓人覺得有點誇大。
〈冬日晨泳〉
焦：這篇只有我選，如果簡媜不放棄〈跑道〉，我就放棄這一篇。作者對水溫、泳 姿與泳池場景的描寫都很中規中矩，情感因此而有寄託。游泳時穿插往事，如 服刑的父親、戀情等，但我覺得穿插顯得比較生硬一點。
簡：這篇我本來給予高度注目。這次作品看到許多不同的題材，如晨泳、跑步、
單車等，非常難得，感覺現在高中生可以施展的文學面向比較多元。〈冬日晨 泳〉這個題目我很期待，在冬天一個人孤獨地跳進冰冷的泳池，連結成長記 憶、內在心路，是很具張力的題材，有許多東西可以發揮。可惜作者在情節鋪 排上稍嫌紊亂，前三分之一寫得很好，而後在更深的水裡游泳，其時間、空 間與心境的轉換，及欲掙脫陸地所有桎梏，在水裡展開另外一種經驗及自我問 答。作者有這樣的企圖，可惜開展時沒有掌握住水中與路面的文學性處理。而 泳池後來多了一位女泳客，想與泳客競賽的部分也處理得不好，讓思想深度扁 平化。另外，服刑的父親及家庭那段可以再多加描述，才能更彰顯現實的沉重 感，我們看待這篇的重量會不一樣。
廖：冬日晨泳是意志最為澄澈，作者因此多所聯想，由自己的升學壓力，到戴著腳 鐐手銬為祖母送行的父親；再從出現的女泳客，帶出當年無預警離去的女友。
一幕接一幕出現，經營得還不錯，可惜結局「我深信，我仍能找到自己」太八 股，失去了美好的詩意。我覺得這篇還不錯，可以保留進第二輪。
〈鎖〉
簡：開頭「祖母是個極尖酸的女人」頗驚悚，高中生在寫親情多半以歌詠為主，
如〈候鳥之愛〉，家中對待外傭究竟發生什麼事情，作者不忍下筆。但這篇開 頭極吸引目光，作者確實寫出家中屋簷下的劍拔弩張，將祖母的小恩、小怨、
小計謀寫得滿淋漓盡致。可是作者並不只拘泥在這些家庭紛爭，他結尾寫得很 好——祖母在客廳邊看電視邊打瞌睡，電視關掉後她反而醒來，作者寫「紛擾 慣了，也許在安寧中反而無法適應」，這是對人性極深的體會，超越其年齡。
廖：大部分人寫父母、祖父母都非常正面，作者逆勢操作，剖析家庭觀點一刀見
血。文字簡潔有力，家庭關係駁雜卻明晰，文字有點殘忍，力透紙背，但寫祖 母的尖酸外，也試圖為她解釋。這個祖母非常典型、傳統，可是大家不敢寫。
祖母的觀念、做法不對，可是她又有其理由與背景，這是一個有血有肉的祖 母，非常傳神。
簡：作者寫祖母「獨自照料這個恨她的家」，這句話很經典。我覺得他的對白確實 很傳神。
焦：作者比喻封閉的祖母為鎖，敘述失和、充滿怨懟的家庭。因為語言及情感都 很沉重，因此修辭顯得累贅，有些地方語焉不詳，如「在母親面前是隱晦諷 刺——蒙著一層布的屍體」、「比曙光更早掀開一天序幕的鬧鐘聲，冷不妨撬 起她的眼皮」都寫得太超過了。但這篇敢於揭發家中的恩怨，其實寫恨並不容 易，需要更多的智慧、勇氣與懺情。
〈跑道〉
簡：這篇只有我選，作者用跑道比喻成長之路，在慢跑中體會連結了人生情緣，但 是內容稍嫌單薄。
廖：真的太單薄，顯得比較隨性。
簡：那我放棄這一篇。
〈霧道〉
廖：我認為這篇文字驅策自如，十分靈動。不過用兩段時間標示，感覺失去文章完 整性，像是拼貼而來。我一直找這兩段時間有何連結，卻沒有線索，文中時光 倒推到2009年，當時作者才小學到國中之間，應無法騎到兩千多公尺的高山，
好像是虛構之作。作者如能設法將三大段自然連接，會表現得更好。
簡：文字非常流暢、靈動，但作者應該交代2009到2013年之間發生什麼事情，兩次 的單車之旅，各自的意義在哪裡？吸引我的是「單車」這個取材，作者也從旅 程中得到感悟，但是缺口滿明顯的。
焦：單車繞行臺灣，經營出許多迷人的場景，尤其在寒冬高山上騎乘單車，更是精 采且奇特。可惜佈局及結構不夠嚴謹，造成作品的瑕疵。
13篇作品進入第二輪投票，並決定以名次順序作為計分統計方式（共1到13名，積
〈特別獸〉
簡：這篇文字與〈藏紅花〉同類型，作者以平淡的筆法來描寫理髮師阿公，探觸 三代代溝問題。文中的髮上之爭既明顯又隱晦，對於孫子在外面剪的髮，阿公 並不說破，只問說「可不可以告訴阿公，你理的那種髮型叫什麼頭？」，這地 方我很欣賞，讓阿公的溫煦與寬厚，躍然紙上，作者利用飽含阿公式親情的細 節，經營出這樣一個生動又可愛的老人家。
廖：這個阿公我很喜歡。作者簡筆勾勒，情味無限，且現實與微電影並行，虛實交 錯。通過哥哥拍的微電影，讓抗拒給阿公剪頭髮的兄弟倆發現阿公的特別，最 後兩人相爭讓阿公剪髮，情節趣味橫生，文字未見雕琢造作，有點像是侯孝賢 或小津安二郎的電影感覺，對白也很傳神。
簡：爸爸拜託他「可不可以以後不要在外面理頭？」我覺得這個地方很有趣。
廖：學生文學獎中，許多人都會想寫濃深的少女、少男情懷，可是對於一個現實生 活中認命的阿公，其實也可以寫得如此傳神。
焦：這篇敘述不合時宜的阿公，通篇趣味性與佈局，都是因為阿公雖然技術落伍，
卻又帶著上進的心情，所以阿公「剪了幾張報紙上的明星照片，注意了新潮的 髮型」，趣味性刷淡了可能的沉重感，因為阿公的一生其實相當落寞。這篇比 較可惜的是平均用力，沒有展開描寫重點。而開頭敘述拍攝微電影，有點語焉 不詳。
〈綠蘿蔔〉
簡：描寫來臺依親的「二婆婆」，她其實是很坎坷的女性，作者以綠蘿蔔比喻屋簷 下各有其「適應」的心路，展現了包容的力量，頗為可喜。
廖：以綠蘿蔔的移植暗喻二婆婆的移居，同樣具有強韌的生命力與適應力，連結自 然。
焦：我很喜歡她的文字，情感也有效節制，顯得自然而飽滿。我從前不知道有綠蘿 蔔，看了這篇才知道原來有耶。
經過第一輪逐篇討論，評審委員們決議放棄〈傘下〉、〈跑道〉二篇，因此有
第一，否則再行討論。結果如下：
〈特別獸〉 廖：1 焦：9 簡：1 （總分：11）
〈藏紅花〉 廖：6 焦：1 簡：6 （總分：13）
〈獅孫〉 廖：11 焦：3 簡：2 （總分：16）
〈海的那一端〉 廖：2 焦：12 簡：3 （總分：17）
〈鎖〉 廖：4 焦：10 簡：4 （總分：18）
〈忠實讀者〉 廖：3 焦：8 簡：7 （總分：18）
〈綠蘿蔔〉 廖：7 焦：4 簡：8 （總分：19）
〈霧道〉 廖：8 焦：7 簡：5 （總分：20）
〈隧道過後〉 廖：10 焦：2 簡：10 （總分：22）
〈少之旁白〉 廖：5 焦：13 簡：9 （總分：27）
〈冬日晨泳〉 廖：9 焦：6 簡：13 （總分：28）
〈記得〉 廖：13 焦：5 簡：12 （總分：30）
〈候鳥之愛〉 廖：12 焦：11 簡：11 （總分：34）
依據名次統計，〈特別獸〉名次積分最優，且獲兩位評審委員評為第一名，故 為本屆高中散文組首獎。〈藏紅花〉、〈獅孫〉分別為二、三名。其餘作品不分名 次同列為佳作。
