兒童性侵犯身體指標

社會福利署

保護家庭及兒童服務課

（九龍城及油尖旺）

社會工作主任 李淑儀女士

識別及處理可能受性侵犯的兒童

1

兒童性侵犯身體指標

• 內衣褲撕破、染污或染血

• 陰部痛楚、腫脹或痕癢

• 小便痛楚

• 外生殖器官、陰道或肛門、口部或喉部瘀傷、流血或 撕裂傷

• 陰道／陰莖流出液體

• 大小便控制能力倒退

• 重覆有尿道炎

• 性病

• 青春期懷孕

2

兒童性侵犯行為指標

• 兒童對成人身體器官表現得特別有興趣或屢次觸摸成人身體 敏感部位

• 於遊戲或日常行為中重演／重現類似受性侵犯情形(play out)

• 兒童透露家長或其他人曾與他／她玩秘密遊戲

• 懂得超乎兒童年齡所認識的性知識或性行為

• 衣著打扮顯著改變

• 睡眠不安

• 過度自瀆

3

兒童性侵犯行為指標

• 對被觸碰反應過敏

• 十分抗拒與某人／某性別／某類身分人士一起或在某處逗留

• 已有自理能力的兒童透露照顧者經常為他／她處理個人衞生

／護理事宜（例如洗澡、如廁後清潔、更換衣服等）

• 年紀較大的兒童透露異性家長慣常與他／她同床而睡

• 經常以流動電話或互聯網與陌生人聯絡，並被邀約外出見面

• 行為問題（包括厭食／暴食、過度肥胖、自殘、離家出走、

自殺、性濫交、酗酒和濫用藥物）

4

5

識別可能受傷害／虐待的兒童

• 身體／行為／情緒／環境徵象

• 可能獨立／一同出現

• 需要有較高的敏感度及較仔細的觀察以辨識

• 考慮有關兒童的年齡和能力，同時留意父母／照 顧者的行為、態度及家庭環境

• 應全面考慮兒童可能曾受各種類別的傷害／虐 待，不應只集中考慮某一類別

• 盡早諮詢有關界別的專業人士

6

2019年受虐兒童年齡與個案種類分佈

21

50

118 117

81

43

1

16

35 37

130

86 143

26 22 21 21

0 5 1 5 0 5 3 3 3 4 4 1 4

0 20 40 60 80 100 120 140 160

0 - 2 3 - 5 6 - 8 9 - 11 12 - 14 15 - 17

身體傷害/虐待 性侵犯 疏忽照顧 心理傷害/虐待 多種傷害/虐待 資料來源：社會福利署保護兒童資料系統

個案數目

案件通常怎樣被揭發?

• 兒童有異常表現

• 兒童自己透露

• 有人目擊案件發生

• 在調查其他案件時揭發

7

兒童性侵犯

8

沒有 部份 全部

意外發現 有目的地揭露

非自願 自願

性侵犯與其他類別虐兒

9

其他類別的虐兒

外在表徵顯而可見 容易被識別揭發 受害兒童難以否認

或隱瞞事實 主要靠外顯證據

兒童性侵犯

表徵不明顯 難以被識別揭發 受害兒童可以否認

或隱瞞事實 主要靠兒童陳述

比較

兒童性侵犯的 特性

• 不單涉及 行為

• 更多涉及 關係

• 身體及心理界線模糊

• 權力或地位差異

• 一個秘密

10

性侵犯者是？

11

親人？家人/

陌生人/

外人？

家庭中 發生的性侵犯

• 隱密性 (Secrecy)

• 威嚇性 (Coercion)

• 多次性 (Multiplicity)

• 漸進性 (Progression)

（但不一定全部特性會同時出現）

12

了解

• 守秘階段

• 揭發過程

13

守秘 階段

14

為何兒童會守秘？

守秘 階段

15 為何兒童會守秘？

說了也得不到幫助

揭發 過程

• 意外揭發

• 兒童自己揭發

16

揭發 過程

• 內心掙扎

−好不好說出來？有何後果？

−告訴誰？

−何時說？

−說多少？

−他會有何反應？

−我想他有何反應？

−他相信嗎？

−家庭成員的反應？

−別人怎樣看我？

17

揭發 過程

• 聆聽者的特質

− 耐心聆聽

− 相信

− 能保守秘密?

• 揭發

18

當你懷疑有兒童 ^遭性侵犯

原則

• 搜集所涉事件的基本資料及內容

• 只需確立性侵犯的合理懷疑

• 點到即止

• 無須

細節

• 留待專業人員錄取口供時詳細提問

19

當你懷疑有兒童 遭性侵犯

• 必須小心計劃如何處理，以免兒童受到各方壓力或影響而不再披露 事件。

• 如事件 涉及家庭內性侵犯，在接觸父母或家人前，最好先徵詢保護 家庭及兒童服務課社工或警方的意見。

20

多專業合作保護兒童免受虐待

21

識別可能受虐待的兒童

通報、初步評估及即時保護兒童行動 保護兒童調查及其他調查

多專業會議

跟進

通報／舉報

• 聯絡社會福利署保護家庭及兒童服務課

−當值社工（指引第 10章附錄2）

• 報警求助

−使用轉介表格（指引第 10章附錄4及5）

−兒童不需到警署報案

• 如有需要進行醫療檢驗，聯絡公立醫院「虐兒個案統籌醫生」

−如得家長同意，可安排直接進入病房檢驗。

22

通報須知

• 通報人員的責任

− 按個別個案所需搜集及提供基本資料

− 無需詢問事件的詳細經過

− 參閱 “保護兒童免受虐待多業合作程序指引＜附件＞” 附 件十一「初步與可能受傷害／虐待的兒童或其家長接觸 的注意事項」

− 如個案涉及懷疑性侵犯，參閱附件十二「與懷疑被性侵 犯的兒童接觸時應注意事項」及附件十三「通報懷疑性 侵犯事件須知」

• 通報可以電話進行

• 通報人員亦可在

其後把通報表格

（指引第4章附錄2）

23

舉報性侵犯案所需資料…

1. 舉報人姓名、聯絡方法 2. 受害兒童及家庭情況

• 性侵犯事件

• 受害兒童姓名、地址、出生日期、

有否殘疾及特別需要

• 兒童目前在何處

• 兒童目前所面對的危險

• 父母 / 照顧者的姓名及其他資料

• 家中其他兒童姓名、年齡及危險性

• 兒童就讀學校 / 幼兒中心名稱

• 慣常使用語言

24

舉報性侵犯案所需資料

3. 舉報人如何得悉上述資料 4. 有否其他人得悉此事件

5. 有否任何福利機構與此家庭有接觸

6. 填寫「向警方舉報懷疑虐兒個案報案表(第 10章附 錄4) 及「書面日誌」(附錄5)

25

與兒童會面時

• 在一個安全的環境下與兒童單獨傾談

• 抱信任態度，耐心地鼓勵兒童把事件說出，不論資料 來源及事發時間，皆認真處理

• 讓兒童明白你想知道發生了甚麼事，以致可以計劃怎 樣幫助他

• 用兒童所能明白的詞語發問

• 讓兒童知道你想保護他，免他繼續受到侵犯

26

與兒童會面時

• 細心聆聽，不對事件經過作出任何建議

• 保持冷靜，切忌過於緊張或激動，以免使兒童以為自己做了一 些很可怕的事

• 在提問時不要焦急，讓兒童感到受關懷和支持

• 不責備兒童，讓他知道錯不在自己

• 不會對兒童隨便承諾任何你不肯定能辦到的事情

• 不應承諾將資料保密。應向有關兒童清楚表明其後須把事件交 由有關的專業人士跟進。讓兒童知道除調查過程及法庭聆訊所 需外，資料會盡量保密

27

提問方式

• 應 避免要兒童重複描述受傷害的經過

• 在此初步評估階段， 不需詳細詢問事件經過的細 節，尤其涉及性侵犯事件，但若兒童自行透露則 不應阻止

• 使用兒童所能明白的說話及方式發問，提問應盡 量簡單及清晰

28

初步提問技巧

建立關係

– 如兒童並非主動透露事件，先從兒童日常生活開始

自由敘述

– 目的 ：由兒童用自己的語言和步伐來講述事件

• 你告訴我發生了甚麼事情

• 你把事情從頭到尾講給我聽

• 然後怎麼樣?

29

初步提問技巧

開放式提問

• 目的 ：令兒童在沒有壓力下自由提供資料

• 四何一怎 (4W1H)

– 何時 (when)?

– 何處 (where)?

– 何人 (who)?

– 何事 (what)?

– 怎樣 (how)?

• 承接兒童敘述發問

30

31

• 如兒童披露有關事件時表達得不夠清晰，工作人員需要澄清，

但提問時要留意以下事項：

– 不要令兒童尷尬不安，如不要以兒童自己身體示範所提及 的動作

– 不可使用任何具引導性的問題（即在問題中包含了兒童未 曾提及的資訊，該資訊是工作人員的假設或猜測）

– 雖然有些兒童未能以言語清楚表達，但在此階段工作人員

不應主動使用任何工具／圖畫／玩具等來協助兒童

表達 ^，

32

– 不要評論／責備兒童／其家人／懷疑傷害兒童的人，以免兒童不願意再透 露事件或與工作人員合作，要留意兒童與其家人／懷疑傷害兒童的人可能 向來維持良好關係

– 不要以「為甚麼」（why？）來發問，以免兒童感到被指責

– 不要改變兒童辭彙，尤其是與事件有關的描述，以免兒童感到混亂

– 不要重複提問同一問題，以免年幼兒童以為工作人員認為答案不正確而更 改，反而給予不準確的資料。工作人員如要澄清，可改用另一個方式提問

，或告訴兒童工作人員有些地方不明白／聽不清楚，請兒童詳細說

與兒童會面後

• 在聆聽完畢後，讓兒童知道你打算怎樣跟進，以示 對兒童的尊重，及減少兒童對未知事情的擔憂

– 報警?

– 身體檢查?

– 轉介其他社工?

– 暫時離家?

33

• 如有關兒童必須返家（例如在放學後）或面對 再次受侵 犯的危機，則應盡快通報服務課的社工或虐兒案件調查 組的警務人員。

• 應緊記如有關兒童的 父或母／照顧者牽涉在性侵犯事件 中，並且知道有關兒童已將事件告訴其他人，他們可能 會恐嚇有關兒童或向有關兒童施加其他壓力，令其撤回 所述事件

• 在聆聽完畢後，

• 避免在處理過程中令兒童受到其他形式的傷害

• 盡量逐字逐句記錄兒童所述及工作人員回應他／她時所 說的話，並在紀錄上標明日期及把紀錄妥善收存。

34

預防兒童受性侵犯

3. 處理危機 保護兒童

2. 及早識別 支援家庭

1. 適當措施 預防問題

35

36

全港虐待兒童新呈報個案

資料來源：社會福利署保護兒童資料系統

個案數目

424

378 374

493

430

139 182

229 237 237

273 294 315 297 305

7 31 10 28 5 24 11 26 8 26

874 892

947

1064

1006

0 200 400 600 800 1000 1200

2015 2016 2017 2018 2019

身體傷害/虐待 疏忽照顧 性侵犯 心理傷害/虐待 多種傷害/虐待 總數

37

2019年受虐兒童年齡與個案種類分佈

21

50

118 117

81

43

1

16

35 37

130

86 143

26 22 21 21

0 5 1 5 0 5 3 3 3 4 4 1 4

0 20 40 60 80 100 120 140 160

0 - 2 3 - 5 6 - 8 9 - 11 12 - 14 15 - 17

身體傷害/虐待 性侵犯 疏忽照顧 心理傷害/虐待 多種傷害/虐待 資料來源：社會福利署保護兒童資料系統

個案數目

侵犯者 可能是何人?

• 對兒童有照顧或管教責任的人士

– 家庭成員，例如:父母、兄姊、繼父母、長輩等

– 兒童熟悉的人，例如:親友、鄰居、老師、男女朋友^等

• 兒童 性侵犯，則包括有陌生人 (成年人或兒童)

38

教育是預防最重要方法

對學生提供預防教育

• 提升性知識和概念

• 確立身體及心理界線

• 建立珍惜自我、保護自我觀念

• 保護自己，同時亦保護他人

• 如何尋求協助

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教育是預防最重要方法

家長教育

• 了解青少年對性好奇和對性的看法

• 了解子女對戀愛的想法和期望

• 認識現時的社會趨勢、網絡陷阱

• 協助、督導子女使用電子產品

40

教育是預防最重要方法

各持份者

• 製作性教育教材、網上資訊教材

• 與學生建立良好、互信、尊重關係

• 作好準備、隨時為兒童提供助和支援

41

「保護兒童 你我有責」單張

https://www.swd.gov.hk/vs/doc/vs/20200330/Leaflet_CP.pdf

42

https://www.swd.gov.hk/vs/index_c.html#s7

43

44

一起努力吧！

保護兒童工作的信念

45

衷誠合作

互相信任

保護稚弱

造福兒童