105-1音樂回饋彙整

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105-1音樂回饋彙整

嘉大附小陳佳萍1060214

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教學流程

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1.發下回饋紀錄空白紙一張，請學生畫六格。

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2.請學生演奏演唱本學期學過的樂曲，一邊觀看本學期六大項學習相片(演唱，演奏，音畫，博物館微電影，

妮基演名畫，大手音樂會)

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3.每項欣賞後，填寫評分(5等第)及評語

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4.答案紙背面寫出---最喜歡的活動及理由。

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105-1音樂學習喜好統計

項目六1 六2 六3 六4 六5

大小手 2 8 13 12 9 44 36.97%

音畫 4 2 3 0 2 11 9.24%

歌唱 3 4 5 2 3 17 14.29%

妮基 1 0 1 2 0 4 3.36%

直笛 4 3 1 3 4 15 12.61%

博物館 10 7 2 5 4 28 23.53%

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0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

1 2 3 4 5 6 7

105-1音樂學習喜好統計

大小手音畫歌唱妮基直笛博物館

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教學心得

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每學期進行一次音樂學習自評與統計，用空白紙張的特點就是---學生創意看得見。

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部分班級第二學期開學進行回顧與檢視，有激勵效果，但也有學生說”忘光了”。

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一開始用A4大張紙，後來改成A5，省紙且版面配置佳。

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大小手音樂會果然還是獨占鰲頭，不過博物館微電影也獲得不少支持度。