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運用社區資源進行戶外環境鄉土教學之 行動研究 -以台東縣鹿野鄉為例-

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Academic year: 2022

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表 4-3-2:可從「校園」開始的「環境教育」課程方向表------------------------------------119  表 5-1-1: 「戶外教學活動」所面臨的問題及其解決之道----------------------------------132  表 5-1-2:翰林版第四冊課程內容----------------------------------------------------------------134
表 4-2-3:「鹿野高台飛行傘休閒活動」之於鹿野鄉觀光資源的重要性  活動名稱  推動「鹿野高台飛行傘休閒活動」的過程 結果及影響  2002 花東縱 谷鹿野飛行 傘系列活動  2002 年的飛行傘活動是歷年來最有聲有色的一次。  因為此次的成功經驗,各單位研擬將此次活動定為明年度「台東縣的年度大型活動」。 2003  想飛的季節 -飛行遊憩 系列活動  (1)因 SARS 疫情的影響,原預計擴大辦理的飛行傘系列活動,需做適度調整。 (2)調整結果-先辦理飛行傘種子學員訓練營。  (3)辦理全國飛行傘排名
表 4-2-10:玉龍泉生態步道「爬蟲類教學」構思表  爬蟲類  研究者設計教材的思維歷程  斯文  豪氏  攀木  蜥蜴  斯文豪氏攀木蜥蜴是目前台灣分布最廣、數量最多、體型最大的攀木蜥蜴,他們的招牌動作是「伏地挺身」,利用 「伏地挺身」的動作來達到威嚇的效果,贏的雄性蜥蜴就可以獲得雌性蜥蜴的芳心喔!  蛇  在玉龍泉步道可以發現南蛇、青蛇、赤尾青竹絲、眼鏡蛇等,蛇是屬 於食物鏈中頂層的生物,因此在一個生態區域仍有蛇的存在,這代表 著這一個區域的生態環境是完整的、原始的,還未遭受大量破壞及污 染的!
圖 4-2-7 環保小天使課程活動流程圖  經過孩子們的思考與討論,我們擬定了以下幾項可執行的「環保行動」 ,  將其「環保行動」的執行過程,繪製如下圖 4-2-8: 題目 1: 水—是大地的命脈,如果玉龍泉的水源乾枯了,會有什麼影響呢? 題目 2: 我們應該要如何珍惜水資源呢?  題目 1:  我們應該要怎麼 做,才能讓溪水永遠保持清澈呢?                                   師生共同討論結果記錄             教師提問 沒有水的影響: 1
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