教育局通函第 86/2022號

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檔號：EDB(EID/ITE)/IT/PRO/189

教育局通函第 86/2022號

分發名單：各官立、資助（包括特殊學

校）、按位津貼及直接資助計劃學校校長

副本送：各組主管－備考

優質教育基金電子學習撥款計劃 — 提供流動電腦裝置及上網支援

（ 2022/23 學年）

摘要

本通函旨在通知學校有關「優質教育基金電子學習撥款計劃 — 提供流動電腦裝置及上網支援」（撥款計劃）於 2022/23 學年所推行的詳情，並邀請所有推行電子學習的公營中小學¹（包括特殊學校）及直接資助計劃學校（直資學校）參加。

背景

2. 關愛基金在2018/19學年至 2020/21學年推行了為期三年的援助項目，資助清貧中小學生購買流動電腦裝置，以減輕因學校發展「自攜裝置」政策對低收入家庭學生帶來的經濟壓力，和支援他們在疫情下家中進行電子學習，此項目已於2021年 8月底完結。為進一步支援學校在「新常態」下推行混合教學模式，優質教育基金（基金）由2021/22 學年開始推行一項為期三年的撥款計劃，資助學校購買流動電腦裝置供有經濟需要的學生借用，以及向因居住環境所限而未能獲得合適上網服務的有經濟需要學生提供無線網絡路由器及流動數據卡，讓學生獲得平等的電子學習機會。在首個（2021/22）學年，超過 700間學校參加了這項撥款計劃。

詳情

學校申請條件

3. 符合下列條件的公營中小學（包括特殊學校）及直資學校，均可參加此撥款計劃：

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(i) 學校推行電子學習以配合在「新常態」下的混合教學模式，

因而學生有需要使用個人的流動電腦裝置在學校或家中進行學習；及

(ii) 學校會安排借出流動電腦裝置及相關設備給合資格的學生使用。

4. 撥款計劃的申請會與基金其他撥款計劃的申請分開處理，並不會計入每所學校現行的申請名額內。在 2021/22 學年已參加這撥款計劃的學校，若需在 2022/23 學年為新增的合資格學生申請撥款，亦需再參加此學年的撥款計劃。

受惠學生

5. 在 2022/23 學年期間，符合下列條件的學生，均可受惠於撥款計劃：

(i) 領取社會福利署的綜合社會保障援助（綜援）；

(ii) 領取學生資助處學校書簿津貼（書簿津貼）的全額或半額資助；或

(iii) 經學校識別為家庭經濟能力有限的學生。

學校可因應校情及學生的家庭背景自行訂定校本準則，以識別未有領取綜援或書簿津貼，而家庭經濟能力有限的學生。

此類學生人數的上限為在符合綜援和書簿津貼條件下，該學年撥款計劃所受惠學生人數的 10%。如個別學校有實際需要，可向教育局資訊科技教育組申請上調此類受惠學生的人數，教育局會按個別學校的特殊情況考慮。

6. 受惠學生應從未獲取同類政府資助，包括上述關愛基金援助項目。若學生曾透過關愛基金援助項目購置流動電腦裝置，在學校申請撥款計劃時，有關設備已使用了超過三年，並且無法使用或不適用於學校的新教學需要，學校仍可申請撥款計劃，以購置合適的裝置給相關學生借用。學校如有需要，可向教育局查詢所取錄的新學生曾否受惠於關愛基金援助項目，詳情請參閲本局網頁 https://www.edb.gov.hk/ited/qeffp/pre-checking/tc。至於其他的特殊情況²，學校可向教育局資訊科技教育組查詢。

2 若學生曾接受關愛基金資助購置流動電腦裝置，但因轉校以致該裝置未能配合新校電子學習的需要（例如不同操作系統），新校可為這類學生提出申請，不受「三年使用期」的限制。

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7. 此外，有經濟需要並因居住環境所限（例如居於劏房、舊樓或偏遠地區）而未能獲得合適上網服務（例如寬頻服務）的學生，學校可向基金申請額外撥款購置可攜式無線網絡路由器及／或流動數據卡，供他們借用。學校應檢視學生的資料，以識別未能在住所獲得合適上網服務的學生，並在有需要的情況下，要求相關學生提供進一步資料

3，以確定他們是否需要額外支援，確保申請反映實況。撥款金額及用途

8. 在撥款計劃的三年推行期內，學校可為每名符合條件的學生申請一次「基本撥款」，每名學生的撥款金額上限為 4,700 元。學校可運用撥款購置下列部分／全部項目，供該名學生借用：

(i) 流動電腦裝置連三年產品保養； (ii) 流動裝置管理系統；及

(iii) 按學習需要而訂定的基本配件，包括螢幕保護貼、裝置保護套、分拆式鍵盤、觸控筆、滑鼠及耳機。

9. 另外，為了支援個別因居住環境所限而未能獲得合適上網服務的有經濟需要學生，學校可申請「額外撥款」購置可攜式無線網絡路由器供他們借用，及／或向他們提供流動數據卡。學校獲發放的撥款金額會按學生在每一學年的實際需要計算，在本撥款計劃三年的推行期內的撥款金額上限為每名受惠學生 1,700 元。每名受惠學生的首學年撥款金額上限為 800 元，用於購置路由器及／或流動數據卡。其後學年，若學生仍符合受惠資格，學校可按該名學生每學年的實際需要申請撥款，購買該學年所需的流動數據卡，每名受惠學生的撥款上限為 450 元。就此，在 2021/22 學年已開始受惠的有關學生，若於 2022/23 學年因居住環境所限仍未能獲得合適上網服務，學校需要在申請「額外撥款」時包括他們。

10. 基金會根據學校在所參加的學年內，為受惠學生購買所需設備的實際支出計算撥款，撥款計劃屬非經常性質，不應對基金造成經常性的財政負擔。如學校已獲其他政府資源提供同類資助，則不應向基金重複申請撥款。學校應審慎考慮擬購置的設備的必要性，如學生已

3 學校可參閱網頁（https://www.edb.gov.hk/ited/qeffp/tc）的參考資料和常見問題以獲取更多有關

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透過其他渠道獲取部分／全部所需設備，或學校可調配現有器材設施供學生借用⁴，則無需再購置有關設備，以免造成浪費。

申請程序及發放撥款的安排

11. 教育局資訊科技教育組已獲委託處理學校申請及發放撥款等事宜。擬參加 2022/23 學年撥款計劃的學校請於 2023 年 1 月 31 日或 以前填妥夾附的申請表格（附件 II），並交回教育局資訊科技教育組。 資訊科技教育組一般會於七個工作天內向學校發出確認信，學校收到確認信後，便應儘快進行購置有關設備的程序，讓有關學生及早受惠。

12. 基金會根據學校的實際支出計算撥款。學校在完成採購程序後需透過網上校管系統的聯遞系統提交下列電子文件，以計算撥款：

(i) 《購置裝置及受惠學生資料表》；

(ii) 供應商發出的發票／付款收據副本；及 (iii) 學生資格證明文件副本。

13. 相關撥款一般會於學校遞交完整資料起計兩個月內發放。學校如有需要修訂有經濟需要學生的數目，可更新所遞交的資料及修改申請撥款金額。所有參加 2022/23 學年撥款計劃的學校須於 2023 年 4 月底或之前完成採購程序及交回上述文件，以便學校在 2022/23 學年完結前獲發放撥款及完成付款。發放撥款的詳細安排將於稍後另函通知參加學校。

學校的行政和會計安排

14. 參加學校只可運用撥款支付計劃範疇的開支項目，並須嚴格遵守《優質教育基金人事管理及採購指引》。由於參加計劃的學校要先購置所需設備再獲發放實際支出，因此學校不須把相關款項存入為一般優質教育基金項目而設的指定銀行戶口，亦不須提交進度報告。參加學校須於 2023 年 6 月底或以前核實撥款計劃的有關支出及遞交涵蓋 2022 年 9 月 1 日至 2023 年 6 月 30 日期間的財務報告予教育局資訊科技教育組。學校不得將此計劃的撥款調往其他帳項，餘款不可結轉至下一學年使用，教育局會根據學校提供的財務報告，在學年結束時收

4 包括在此撥款計劃下（ 2021/22 學年）受惠學生因離校而交還的設備。詳情請參閲第 15 段。

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回相關結餘。官立學校在學年結束時未用撥款會被取消。如學校有需要為個別學生提供價格高於撥款金額上限的設備而出現赤字，學校可運用其他津貼或非政府經費填補差額。

15. 資助、按位津貼及直資學校須依循《學校行政手冊》及／或其他相關指引的規定，備存學生借用器材的紀錄。官立學校須遵從教育局通告及根據相關內部指引，備存這類紀錄。如學校提供流動數據卡予有需要學生使用，亦須記錄相關資料。受惠學生在撥款計劃推行期內，因各種原因（包括畢業、升學或轉校等）而離校時，須交還所借用的設備。學校應把收回的設備安排讓新增合資格的學生借用，並通知教育局資訊科技教育組更新受惠學生的紀錄。

16. 參加學校必須就是次撥款編製獨立的分類帳目，以記錄各項有關收支。資助、按位津貼及直資學校須遵照教育局發出要求學校提交經審核周年帳目的有關通函所規定，為是項撥款編製分類帳目和周年帳目。至於官立學校，有關撥款將會以預算撥款形式發放，學校須從指定用途的暫收帳中支帳。

17. 參加學校須接受基金的監察。學校亦可按校本管理的精神自我評估電子學習的推行情況。教育局資訊科技教育組會適時進行「資訊科技教育問卷調查」。學校應積極分享在發展電子學習及推行撥款計劃的自我評估結果。

18. 學校參加 2022/23 學年撥款計劃的相關工作安排，已總結於附 件 I 的時間表以供參考。此外，學校須在撥款計劃完結後七年內，妥 善備存與計劃有關的所有正式收據、付款憑證及帳簿，以及符合條件借用設備的學生資料，包括學生名單及用作核實的證明文件，以備查核。

19. 為期三年的計劃完結後，參加學校須參考《學校行政手冊》及

／其他相關指引的規定，處理所購置的設備。一般情況下，參加學校應優先考慮繼續運用相關設備以推行電子學習，包括將相關設備借予其他有需要的學生。參加學校須備存一份獨立的《資產記錄表》，以記錄在此撥款計劃下購置的資產。

遞交申請及查詢

20. 有興趣參加撥款計劃的學校須將已填妥的申請表格遞交至以下地址或傳真至2382 4403或 2382 6551：

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教育局資訊科技教育組九龍沙福道 19 號

教育局九龍塘教育服務中心 E420 室

21. 教育局資訊科技教育組將於 2022 年 6 月 24 日及 6 月 30 日舉辦相同的網絡簡介會。現邀請學校提名代表參加簡介會，並透過培訓行事曆系統報名 [ 課程編號： EI0020220319] 。學校可瀏覽網頁

（https://www.edb.gov.hk/ited/qeffp/tc）以獲取更多資訊，包括常見問題、資料單張、相關的參考文件等。如有查詢，請致電 3698 4149 或 3698 3670 與教育局資訊科技教育組聯絡。

教育局常任秘書長 (區蘊詩代行 )

二零二二年六月二日

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附件 I

優質教育基金電子學習撥款計劃 — 提供流動電腦裝置及上網支援 2022/23學年工作時間表

工作事項 時期備註

(i) 遞交申請表格 2022 年 6 月至 2023 年 1 月 31 日

資訊科技教育組一般會於七個工作天內向學校發出確認信。

(ii) 進行採購校本安排學校須於 2023 年 4 月或以前完成所有採購程序，並於 2022/23 學年內付款。

(iii) 遞交購買裝置及受惠學生的資料

2022 年 9 月至 2023 年 4 月底

教育局會透過聯遞系統提供

《購置裝置及受惠學生資料表》的範本給學校輸入資料。 (iv) 獲發放撥款一般情況下，

於完成 (iii) 後兩個月內

(v) 遞交財務報告 2023 年 6 月根據財務報告，教育局將於學年結束時收回相關結餘。 (vi) 提交經審核周年

帳目

按教育局發出要求學校提交經審核周年帳目（2022/23 學年）的有關通函所規定

適用於資助（包括特殊學校）、按位津貼及直接資助計劃學校。

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附件 II

優質教育基金電子學習撥款計劃—提供流動電腦裝置及上網支援

（2022/23 學年）

申請表格

(請於 2023 年 1 月 31 日或之前以傳真或郵寄遞交)

致：教育局資訊科技教育組 (傳真號碼：2382 4403／2382 6551)

請以正楷填寫各項資料，並在適當方格內加



及在＊號處刪去不適用者

甲部：學校資料 學校名稱：

學校編號：

學校類別：小學中學特殊學校

資助類別：官立資助按位津貼直接資助

學校聯絡：電話：傳真：電郵：

負責人員：姓名(中文)： ^*先生／女士姓名(英文)：

職位：電話：電郵：

乙部：估算2022/23 學年新增的受惠學生人數

[請估算於2022/23 學年新增的受惠學生人數（不包括在2020/21 學年或以後已受惠於關

愛基金援助項目或此撥款計劃的學生），以供教育局作參考之用；實際資助額將以最終學校遞交的《購置裝置及受惠學生資料表》及證明文件為準。]

(1) 流動電腦裝置

級別／班數／

估算新增的受惠學生人數

 推行電子學習的年級 小一 小二 小三

小四 小五 小六

中一 中二 中三

中四 中五 中六

 參與班別數目

 於 2022/23 學年新增領取「綜合社會保障援助」的受惠人數

 於 2022/23 學年新增領取「學校書簿津貼」的受惠人數

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(2) 上網設備

本校會申請「額外撥款」用以購買可攜式無線網絡路由器及／或流動數據卡；這些路由器及／或數據卡將提供予因居住環境所限而未能獲得合適上網服務的經濟能力有限學生，約_________名。

丙部：承諾

本校會根據教育局通函第86/2022 號所規定推行此撥款計劃，並承諾以下：

 於2022/23 學年配合「新常態」下的學生學習需要，推行混合教學模式，並會借出流動電腦裝置及相關設備給有經濟需要的學生使用；

 已／會制定「可接受使用政策」¹，且會致力提升學生的資訊素養，發展他們相關的知識、技能及態度，讓他們能有效和負責任地使用資訊科技進行電子學習；

及

 會儘快進行採購，讓有關學生及早受惠，並會於2023 年 4 月底或以前提交所需的資料及證明文件，以申領發還開支。

學校印章校長簽署：

校長姓名(中文) ： *先生／女士

校長姓名(英文) ：

日期：

1 「可接受使用政策」(Acceptable Use Policy) 是規範學生使用流動電腦、無線網絡和資訊的政策或協議，詳述可接受和不可接受的行為。

教 育 局 通 函 第 86/2022號