1.
2. 1.
大橋國中推動晨讀活動獎勵計畫
1、 目的：
1、 運用正向獎勵策略，帶動師生支持閱讀的推動。
2、 透過「晨讀」讓老師和學生逐漸感受到閱讀的樂趣與意義。
3、 藉由獎勵「晨讀」，培養學生養成閱讀習慣。
4、 當閱讀能顯現其存在的必要性時，晨讀活動將被閱讀者視為興趣，進而自 發性地、持續地、愉快地進行。
2、 獎勵方式：每學期週一早自修晨讀活動完全達成實施目標天數之班級，請該班 導師推薦晨讀時間用心閱讀之學生若干位敘嘉獎乙次鼓勵。
3、 實施方式：
1、 時間：週一早自修7:30—7:50
2、 晨讀方案:各班級選擇自由閱讀、指定閱讀或其他方式。
3、 實施流程：
4、 列為「未確實實施晨讀」之班級情形：考試、寫作業、寫閱讀測驗、英聽訓練
、進行與閱讀無關之班務處理。
4、 本計畫陳 校長核可後實施，修正亦同。
大橋國中班級晨讀方案表
班級 年 班
實施時間 周一早自修(7:30—7:50)
帶領人員 導師
本學期 晨讀方案選擇
(請勾選)
□自由閱讀
□指定閱讀
□其他(請說明) 閱讀素材
(請勾選，可複選)
□學生自備圖書
□圖書館圖書
□班級圖書室圖書 □主題短文
□報紙雜誌
□其他(請說明)
實施方式說明 例如：本班晨讀方案為讀報，由班費訂購5份報紙，供全班閱讀。
例如：本班這學期運用大智慧過生活一書來進行班級共讀，晨讀結束後 再自行撰寫學習單。
期望行政單位 協助之事項
導師: 教務處： 校長：
大橋國中推動晨讀活動 Q & A Q1: 如何借用班級書香共讀本？
A1:圖書館備有54套，以班級為單位借閱。建議由學藝股長至圖書館辦理 借閱手續，登錄後，班上每位同學的借閱記錄則有這一本，不影響班導師 的借閱權限，而且每本書標示座號，管理上非常簡便，借閱期限也是2週可 續借1次。以下是書香套書的書目，請留意「工作大未來」這套必須事先預 約。
晨讀10分鐘人物故事集、晨讀10分鐘幽默散文集、晨讀10分鐘世紀之聲演講文集、理直氣平、這些人那些事
、少年小樹之歌、今天你給自己打幾分、100個即將消失的地方(附DVD)、打開生命的16封信、這一生至少當 一次傻瓜、工作大未來、從13歲開始迎向世界、山豬. 飛鼠. 撒可努、讓天賦自由、少年台灣、誰搬走了我的 乳酪、不乖、比標準答案更重要的、租書店的女兒、找路、月光沙韻Klesan、作文描寫大觀、作文論據大觀3 哲理篇、11元的鐵道旅行、別哭星星會升起、為自己出征、牧羊少年奇幻之旅、佐賀的超級阿嬤、關於方文 山的素顏韻腳詩、GOOD LUCK 當幸運來敲門、態度決定你的高度、絕地花園、我的天才夢、所羅門王的指 環、等待一隻蝴蝶飛回、愛呆西非連加恩、先別急著吃棉花糖、太陽餅、用腳飛翔的女孩、最感人的故事,最 真實的人生、小王子、故事六十八、少年噶瑪蘭、狼圖騰、跟爺爺說再見、心中的天使、改變想法才能改變 作法、換個角度看人生、老師不在的課本
Q2: 是否有推薦書目？
A2:親子天下晨讀學習網有提供「晨讀選書推薦」網址如下 http://www.parenting.com.tw/issue/reading10mins/pg3-3.jsp
Q3: 想進行短文閱讀有什麼資源？
A3: 法鼓山基金會「大智慧過生活」、輔導室生涯析遊記、圖書館好讀周 報、圖書館中學生周報，親子天下雜誌短文
http://www.parenting.com.tw/blog/index.action
