「看動畫 學歷史」參考教案：孫中山
課題 孫中山（1866 年 - 1925 年）
年級 小學六年級
教節/時間 兩教節/（70 分鐘）
學生已有知識 聽過有關孫中山的事蹟（常識科課程有相關內容—孫中山在港留學及辛亥革命事蹟）
學習重點 1 認識少年時代的孫中山（知識）
2 瞭解孫中山的政治理想（態度）
3 知道孫中山艱苦奮鬥，推翻帝制，建立新中國的史事（歷史知識）
學習策略 透過提問、角色扮演等活動引發同學認識歷史人物的興趣
教學資源 照片、工作紙
時間 學習重點 教學活動 備註
5 分鐘 一：引起動機/揭示課題
老師展示慈禧太后/光緒帝的圖像（請參考附圖一），然後講述孫中山身處的時代背景 以進入學習主題—
孫中山出身於清末，當時光緒皇帝在位，但仍然由慈禧太后掌權。清代帝制極權專 制，政治腐敗，人民生活困苦。少年時代的孫中山有機會在夏威夷生活，接受外國教 育，加上當時夏威夷王國實行英國式君主立憲制度，與中國清代君主專制制度之間存 在反差，他由此萌發改良祖國的志向。後來，孫中山在香港學習西醫，眼見當時的香 港自1842 年割讓給英國進行殖民統治之後，無論在政治、經濟、文化各方面的發展都 比較優越。在師長和志同道合的朋友影響下，孫中山終於走上革命之路。
二：發展
老師展示慈禧太后 /光緒帝的圖像
老師可以因應同學 的能力，對孫中山 身處的時代背景作 更詳細的補充講 述，同學就更容易 與學習活動取得同 步回應。
15 分鐘 1 認識少年時 代的孫中山
（知識）
理解故事內容
[在下面的發展階段，假如同學曾接觸有關孫中山的文章，請老師在課堂上作相關聯 繫，又或給予相關參考資料讓同學先行預習以提高學習效果。]
第一部分：孫中山在夏威夷的日子（1878-1883）
（一）觀看動畫（至動畫0:57 停頓）
（二）老師先講述，後提問：
1 1879 年，孫中山跟隨母親乘坐輪船遠赴檀香山（即今日夏威夷），投靠在那裡謀 生（經營農場和商店）的大哥孫眉。
（1） 請計算一下孫中山當時的年紀。
孫中山當時13 歲。
（2） 假如你是孫中山，第一次乘坐輪船出國，站在輪船甲板上，望著大海，請說 出你當時的感受。
同學或會回答：心情好興奮。/感到很新奇。/好期待去認識外面的世界。/好想學習西方 的事物等等，能說出感受都可以接受。老師補充：原來當時孫中山已經有仰慕西學之 心。
2 1883 年，孫中山在夏威夷最高學府—美國公理會教會學校奧阿厚書院（Oahu College，相當於大學預科）繼續升學。不久，兄弟間發生意見，他的兄長送他回家鄉 翠亨村。請同學跟老師一起代入角色，探討孫中山兄弟對「朝廷」和中西思想有什麼不 同看法以致兄弟間發生意見。
[以下參考資料，請老師因應學習活動需要和同學的反應隨意增補：
[老師參考：孫中 山自述：「始見輪 舟之奇，滄海之 闊，自是有慕西學 之心，窮天地之 想。」（《孫中山全 集》第1 卷，北 京：中華書 局，1981，第 47 頁）]
15 分鐘 2 瞭解孫中山 的政治理想
（態度）
（1）由於孫眉不滿孫中山有意受洗成為基督徒，又經常勸說在夏威夷工作的華僑工 人不要膜拜神像，兄長憂其觸犯眾怒，寫信告知父親，要將他送回家鄉翠亨村。
（2）「不數年得至檀香山，就傅西校，見其教法之善，遠勝吾鄉。故每課暇，輒與同 國同學諸人，相談衷曲，而改良祖國、拯救同類之願，於是乎生。」（在廣州嶺南學堂 的演說，《孫中山全集》第2 卷，北京：中華書局，1982，第 359 頁）]
學習活動：角色扮演—兄弟對話（參見工作紙一）
活動完畢，老師總結少年時代的孫中山在夏威夷生活了四年，由於他在教會學校讀 書，接受西方教育並受到西方思想影響，早有「改良祖國」的志願，因此，兄弟間在思 想上有差距，對事物的看法自然有不同的意見。
第二部分：孫中山的習醫時期
（一）觀看動畫（0:57 至 3:19 停頓）
（二）如果時間許可，請老師補充下面內容，張貼或板書校名以增加同學的親切感(老 師可因應授課時間省略補充內容，直接提問)，然後提問：
1 在家鄉，孫中山偷到北帝廟，折斷神像的手，不為鄉人所容，孫父送他避居香港。
孫中山曾在拔萃書院（1883 年 11 月，以日新之名入讀）和中央書院（1884 年 4 月 以帝象之名入讀即今日皇仁書院）讀書，未畢業奉兄命再去檀香山。其後返回廣州博 濟醫院學醫，1887 年 10 月初，再轉到香港西醫書院，開始大學習醫生涯。五年後
（1892 年）取得大學文憑，獲得「香港內外科行醫執照」。
（1） 孫中山受到什麼啟發去習醫？
老師張貼或板書校 名：
拔萃書院 中央書院
中國人不知道西方藝術的好處，誤以為「手術是邪術」，他立定主意一定要好好學習西 方醫術，做醫生，為中國人治病。
（2） 為什麼孫中山選擇到香港習醫？
離家鄉不遠，香港在英國的殖民統治下，使用英語教學和使用西方醫學參考書籍，可 以學到許多新知識。
2 孫中山香港西醫書院習醫時期，他的老師和朋友對他日後走上革命之路有很大影 響。老師補充下面內容然後指導同學完成學習活動。
（1） 孫中山就讀香港西醫書院期間直接受到康德黎等師長倡導君主立憲（當時英 國奉行的制度）等主張的影響，希望改良祖國。
（2） 孫中山和他的朋友
孫中山與一群志同道合的朋友（孫中山與學友陳少白，尤烈，楊鶴齡自稱「四大寇」）
在歌賦街八號—楊耀記時常見面，抨擊國事，肆言反清。「四人相依甚密，非談革命則 無以為歡，數年如一日……此為予革命言論之時代也。」（羅香林《國父之大學時代》，
頁79）。孫中山因為喜歡談論太平天國的領袖洪秀全，被同學起一綽號，稱其為「洪 秀全」。（羅香林《國父之大學時代》，第79 頁）
學習活動：師友對話（參見工作紙二）
老師先將全班分為A，B 兩組；再將兩組同學各分為四人一組進行活動。
A 組—老師的話 B 組—朋友交談
（老師可因應授課時間和同學的興趣與能力只進行A 組活動。）
香港西醫書院
[老師參考：1895 年孫中山自檀香山 返抵香港，租史丹 唐街13 號為總會 所，取名乾亨行，
成立興中會香港總 部，商討救國事 宜。]
20 分鐘 3 知道孫中山 艱苦奮鬥，推 翻帝制，建立 新中國的史事
（歷史知識）
活動完畢，老師總結孫中山在香港西醫書院習醫時期，除了努力習醫外，還經常與志 同道合的朋友討論他的政治理想。
請同學說出孫中山的政治理想。你會贊成他的政治理想嗎？簡單說出你的理由。
孫中山的政治理想是推翻滿清政府，建立一個平等的新中國，讓中國人能夠活得有尊 嚴。同學可以自由表達意見。
第三部分：孫中山倡導革命時期—從醫人到救國
（一）觀看動畫（3:19 至動畫完結）
（二）老師補充內容，然後進行活動：
1 成立興中會，策劃廣州起義 請老師補充學習活動的背景資料：
1895 年 10 月 26 號重陽節當天，在孫中山策劃下，興中會多方籌措的廣州首次起 義，一槍未發，就遭清軍緝拿以失敗告終。11 月 2 日，孫中山乘日本貨船離開香港前 往日本神戶，停留幾天後即前往橫濱。「在那裡我改變了我的中國裝束，換了一身日本 式的歐洲服裝；剪掉了辮子，讓頭髮成自然狀態，並且蓄了八字鬚。幾天後又從橫濱 去到夏威夷群島」開始流亡海外的生涯。1896 年 9 月 30 日，孫中山乘船抵達利物 浦，隨後前往倫敦，拜訪康德黎老師。10 月 11 日，孫中山路過清朝駐英國公使館時 被誘入使館內禁錮。後來，康德黎老師聞訊，立即設法營救。
學習活動：設計求救字條（參見工作紙三）
孫中山被禁使館期間曾多方努力自救。期間，他偶爾得到一點紙片，他就在上面寫了
[孫中山著，庾燕 卿、戴楨譯注《倫敦 蒙難記》，北京：
中國社會科學出版 社，2011，第 24 頁]
他的困境然後投於窗外，希望有人拾到救他脫險。試為孫中山擬寫求救內容。
[老師參考：動畫內容所見孫中山交字條給英女僕代為求救。根據孫中山的《倫敦蒙難 記》所記，他最初曾寫信求英僕送出，但英僕把信交了給使館當局。後來，他偶爾得到 一點紙片，他就寫了他的困境投於窗外但不成功。最後他說服英僕科爾，將兩張由他 親筆寫上處境和求救的個人名片（請參考附圖二），交託科爾送交康德黎老師。]
2 武昌起義，成功推翻滿清政府
老師補充內容然後跟同學一起討論：10 月 23 日，清使館在英國朝野壓力下被迫釋放 孫中山。孫中山在倫敦居留至次年7 月初，期間常到大英博物館研讀各種書籍，吸收 西方政治社會學說，為日後提出的三民主義理論奠下基礎。其後十多年，孫中山遊遍 歐洲，美國和東南亞，聯絡各省海外留學生和向世界華人宣傳建立新中國的思想，在 海外進行外交和籌款活動。孫中山在滿清政府的通緝令和香港政府的驅逐令下仍然努 力奮鬥，四方奔走，終於1911 年的武昌起義成功推翻滿清，建立中華民國。
討論題（老師可以選擇其中一題跟同學討論，讓同學對這段歷史留下一些印象）：
（1） 在革命方面，孫中山做過什麼事？
籌劃起義；向世界華人宣傳建立新中國的思想；向華人團體籌款，洽購軍火支援革命 等。
（2） 在歷次起義中，華僑擔當了很重要的角色，他們不單慷慨資助，不少人更親 身參與革命。到底是什麼原因促使華僑如此支持革命活動？
華僑雖然身處國外，但心繫祖國。他們都會關心國家事務，希望推翻滿清政府，建立 新中國，提升華僑在海外的地位，所以他們慷慨捐資，有些人更親身參與革命。
[孫中山著，庾燕 卿、戴楨譯注《倫敦 蒙難記》，北京：
中國社會科學出版 社，2011，第 53-54 頁]
10 分鐘
討論完畢，老師總結孫中山歷盡艱辛，包括起義失敗，逃亡海外；在國外到處奔走，
籌募革命經費，經過十多年努力奮鬥，終於成功推翻滿清，建立中華民國。
3 1923 年孫中山在香港大學演說，老師可以因應時間選擇省略或完成工作紙四的資 料題。
學習活動：資料題（參見工作紙四）
三：總結
下面是動畫中提及有關孫中山的事蹟，請同學選擇其中一個你最欣賞孫中山的時期，
然後跟同學一起分享。
1 在檀香山讀書 2 香港西醫書院讀書
3 成立興中會籌劃廣州起義 4 武昌起義，推翻滿清政府
同學可以自由表達意見。
5 分鐘
1 孫中山有遠大抱負，在少年時代已立志改善國民的生活。
2 孫中山不但努力研習科學與醫術，而且還關心國家前途，構思他的政治理想。
3 孫中山將理想付諸行動，有勇有謀，籌劃廣州起義，逐步實踐他的救國計劃。
4 孫中山經歷許多艱苦奮鬥才能推翻帝制，建立新中國。
四：延伸學習
參觀中山紀念館
中山紀念館位於香港島中環衛城道7 號，前身是何東胞弟何甘棠的住宅「甘棠第」，於 2010 年 11 月 12 日列為法定古蹟。紀念館是香港歷史博物館的分館，介紹中華民國 國父孫中山的生平及他與香港的關係。請老師鼓勵同學邀請家人同往參觀並在紀念館 中找出以下藏品：
1 孫中山於 1886 年至 1887 年在廣州習醫時使用的顯微鏡（中國國家博物館藏）
2 孫中山於香港習醫的考試答題卷 3 香港西醫書院畢業典禮的晚宴菜單
