臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
介壽
國中 國文 A 舞動文學創思．
諦聽人文情懷
1.詩歌之美－新詩創作教學 曾琮琇老師 107/11/03（六）
9:00-12:00
松山區 南港區 內湖區 八年級 通過資優 方案鑑定 學生
（國文類）
30 介壽國中
以創新、開放、多元的方式設計 資優教育課程，規劃三大系列課程：詩 歌之美、小說之情與思辯之理。課程內 容包括：新詩賞析、新詩創作與詩歌朗 誦實作、小說賞析與創作、臺北印象踏 查與文學創作、議題思辯與表達等。
以多元方式引導資優學生進行分 組研究與報告、實地展演、文學創作 等，提升資優學生實踐能力，深耕文化 底蘊。透過小組討論及研究，培養資優 學生創造力、想像力、批判思考力、問 題解決能力，以及互助合作之精神。
2.詩歌之美－詩文聲情教學 潘麗珠老師
（國立臺灣師大）
107/11/10（六）
9:00-12:00 3.詩歌之美－新詩朗誦實作 劉思嫻
（三民國中）
107/12/08（六）
9:00-12:00 4.詩歌之美－成果發表及講評
指導
潘麗珠老師
（國立臺灣師大）
107/12/15（六）
9:00-12:00 5.小說之情－小說概論 葉思老師 108/01/21（一）
9:00-12:00 6.小說之情－作品欣賞 葉思老師 108/01/21（一）
13:00-16:00 7.臺北印象－文學漫步 王迺貴老師
（介壽國中）
108/01/22（二）
9:00-12:00 8.臺北印象－文學創作 侯瑞琪老師
（介壽國中）
108/01/22（二）
13:00-16:00 9.小說之情－極短篇小說概論 吳翊良老師 108/01/23（三）
9:00-12:00 10.小說之情－極短篇小說創
作 吳翊良老師 108/01/23（三）
13:00-16:00 11.思辨之理－思辯與表達（一） 黃苡菱老師 108/03/09（六）
9:00-12:00 12. 思 辨 之 理 － 思 辯 與 表 達
（二）
文麗婷老師
（東湖國中）
108/03/16（六）
9:00-12:00 13.思辨之理－媒體識讀與編
輯企劃
郭錦萍
（好讀周報主編）
108/04/13（六）
9:00-12:00 14.思辨之理－個人學習成果
分享
李雨澄老師
（東湖國中）
108/04/20（六）
9:00-12:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
金華
國中 國文 B
笑拈文學的花朵，
吟哦生命樂章~八 年級語文資優生探
索成長營
1.含苞待發(語文理解)1- 語文大觀園
易理玉老師
（北一女中）
107/10/20（六）
9:00-12:00
信義區 大安區 中山區(長 安國中、新 興國中、五 常國中、大 同高中國
中部) 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（國文類）
30 金華國中
透過表達語文的多種觀點(聲音、表情、
肢體)，讓學生知道語文表達的媒介，另 也帶入基本的敘事思辨相關主題，讓學 生在寫作方面能有文學性及實務性的產 出經驗。此外帶入古詩和古詞的探討及 新詩淺談，對照古今文學的流變、異同 及背後美的共感，以培養學生具有一定 的文學基模及審美觀，另安排文學踏查 活動，了解自身土地與文學的連結。
2.含苞待發(文學理解)2- 談詩說詞
陳立瑋老師
（瑠公國中）
107/10/27（六）
9:00-12:00 3.含苞待發(語文理解)3-
新詩淺談 吳承和老師
（師大附中）
107/11/3（六）
9:00-12:00 4.綻放芳華(語文表達)1-
敘事思辨 李莉貞老師
（大安國中）
107/11/17（六）
9:00-12:00 5.綻放芳華(語文表達)2-
聲容寫意 吳邱銘老師
（大同高中）
107/11/24（六）
9:00-12:00 6.綻放芳華(語文表達)3-
動靜玄機 吳邱銘老師
（大同高中）
107/12/8（六）
9:00-12:00 7.滿城盡是百花香-
城南舊事 易理玉老師
（北一女中）
107/12/15（六）
9:00-12:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
金華
國中 國文 B
笑拈文學的花 朵，吟哦生命樂
章~八年級語文 資優生探索成長
營
1.相見歡 易理玉老師
（北一女中）
108/3/2（六）
9:00-12:00
信義區 大安區 中山區(長 安國中、新 興國中、五 常國中、大 同高中國
中部) 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（國文類）
30 金華國中
藉由擬師徒制形式進行不同主題的探究 與討論：其中包含極短篇賞析及創作，
帶領學生精確分析文本背後的概念，；
另安排文學巷弄實地踏查，讓文學與其 他相關領域作結合，使學生能多元探討 文字之間除純文學外的可能；另安排「四 覺演義」透過肢體表達結合文學課程，
使學生深入研究聲韻、字詞，並嘗試專 業性的用影像及肢體產出。
2.文學短打（一） 李莉貞老師
（大安國中）
108/3/16（六）
9:00-12:00
3.文學短打（二） 李莉貞老師
（大安國中）
108/4/20（六）
9:00-12:00
4.文藝巷弄（一） 易理玉老師
（北一女中）
108/4/27（六）
9:00-12:00
5.文藝巷弄（二） 易理玉老師
（北一女中）
108/5/4（六）
9:00-12:00
6.四覺演義(一) 吳邱銘老師
（大同高中）
108/5/18（六）
9:00-12:00
7.四覺演義(二) 吳邱銘老師
（大同高中）
108/5/25（六）
9:00-12:00
8.成果發表 蔡伯榮老師
（金華國中）
108/6/1（六）
9:00-12:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
實踐
國中 國文 C
叩問生命的語 文星空導航
1.我的藝想博物館(一)
【生活美學】
李靜芳教授 (彰化師大)
107/8/20（一）
9:00~12:00
文山區 中正區 大同區 萬華區 八年級 通過資優 方案鑑定 學生（國 文類）
30 實踐國中
以散文創作、報導文學、空間詩學、小說選 讀、世界文學、奇幻影像為主題，結合語文 基礎、人文關懷、文學空間走讀、奇幻劇場 之文學創意元素。融合一般探索、情意輔 導、美感教育，呈現文學的多樣性和豐富 性，讓學生可以伸展文學的觸角，探索和歸 納自我的文學意象並造就整體和諧的人格 發展。
2.我的藝想博物館(二)
【藝術與社會關懷】
李靜芳教授 (彰化師大)
107/8/20（一）
13:00~16:00
3.與壓力共舞(一)
【青春壓力鍋】
柯書林 心理師
107/8/21（二）
9:00~12:00
4.與壓力共舞(二)
【看見生命中的皎潔月光】
柯書林 心理師
107/8/21（二）
13:00~16:00
5.散文創作(一)
【說話的鏡頭】
陳嘉英老師 (景美女中)
107/10/20（六）
9:00~12:00
6.散文創作(二)
【故事的光影】
陳嘉英老師 (景美女中)
107/11/3（六）
9:00~12:00
7.空間詩學(一)
【走讀台北最美的一條人 文街道--青田街】
陳美桂老師 (北一女中)
107/11/17（六）
9:00~12:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
實踐
國中 國文 C
叩問生命的語 文星空導航
8.空間詩學(二)
【認識紀州庵的建築空間 及城南的文學故事】
陳美桂老師 (北一女中)
107/12/1（六）
9:00~12:00
文山區 中正區 大同區 萬華區 八年級 通過資優 方案鑑定 學生（國 文類）
30 實踐國中
以散文創作、報導文學、空間詩學、小說選 讀、世界文學、奇幻影像為主題，結合語文 基礎、人文關懷、文學空間走讀、奇幻劇場 之文學創意元素。融合一般探索、情意輔 導、美感教育，呈現文學的多樣性和豐富 性，讓學生可以伸展文學的觸角，探索和歸 納自我的文學意象並造就整體和諧的人格 發展。
9.報導文學(一)
【小小觀光大使】
吳明津老師 (中山女中)
107/12/15（六）
9:00~12:00
10.報導文學(二)
【十四歲的社會觀察】
吳明津老師 (中山女中)
107/12/22（六）
9:00~12:00
11.小說選讀(一)
【如何閱讀小說】
張昌政老師 (建國中學)
108/3/2（六）
9:00~12:00
12.小說選讀(二)
【《小王子》導讀一】
張昌政老師 (建國中學)
108/3/16（六）
9:00~12:00
13.小說選讀(三)
【《小王子》導讀二】
張昌政老師 (建國中學)
108/3/30（六）
9:00~12:00
14.文本閱讀（一）
【閱讀與討論－少年成長 之旅】
陳嘉英老師 (景美女中)
108/4/13（六）
9:00~12:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
實踐
國中 國文 C
叩問生命的語 文星空導航
15.文本閱讀（二）
【影像分析－叩問生命之 思】
陳嘉英老師 (景美女中)
108/4/27（六）
9:00~12:00
文山區 中正區 大同區 萬華區 八年級 通過資優 方案鑑定 學生（國 文類）
30 實踐國中
以散文創作、報導文學、空間詩學、小說選 讀、世界文學、奇幻影像為主題，結合語文 基礎、人文關懷、文學空間走讀、奇幻劇場 之文學創意元素。融合一般探索、情意輔 導、美感教育，呈現文學的多樣性和豐富 性，讓學生可以伸展文學的觸角，探索和歸 納自我的文學意象並造就整體和諧的人格 發展。
16.奇幻影像
(一)【奇幻的視角】
歐陽宜璋老師 (北一女中)
108/5/11（六）
9:00~12:00
17.奇幻影像
(二)【創意的改編】
歐陽宜璋老師 (北一女中)
108/5/25（六）
9:00~12:00
18.奇幻影像(三)
【舞台的呈現】
歐陽宜璋老師 (北一女中)
108/6/8（六）
9:00~12:00
19.成果發表 全體老師
108/6/15（六）9:00~12:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
明德
國中 國文D 文化的涵養，文 學的殿堂。
章回小說－三國演義之一 1 概述章回小說
2 簡介三國演義成書的時代背景
張廷梅老師
（明德國中）
107/9/11（二）
18︰30-20︰30
士林區 北投區 中山區(濱江 國中、北安國 中、大直高中 國中部)
八年級 通過資優校 本鑑定學生
（國文類）
30
明德 國中
讓學生接受古典文化文學的薰陶，
培養文化氣息及文學素養。
(1)透過古典小說閱讀，深入剖析 劇情變化級人物特性，製作專 題發表。
(2)邀請國光劇團分享戲劇與文 學，欣賞說唱藝術，了解戲曲 文化內涵。
(3)參觀藝展體驗教學，身歷其 境，提供文學更多元的接觸。
章回小說－三國演義之二 劉備三顧茅廬
張廷梅老師
（明德國中）
107/9/18（二）
18︰30-20︰30 章回小說－三國演義之三
「既生瑜，何生亮？」從三國演義看諸 葛亮和周瑜鬥智
張廷梅老師
（明德國中）
107/9/25（二）
18︰30-20︰30 認識戲曲表演藝術
1.京劇演員的基本養成過程
2.以三國人物為例，介紹生旦淨丑的臉 譜、行當分類及表演特色
馬寶山老師
（國光劇團）
107/10/2（二）
18︰30-20︰30
觀賞國光劇團公演《瑜亮鬥志》 張廷梅老師
（明德國中）
107/10/06（六）
13︰00-16︰00
台灣戲 曲中心 章回小說－三國演義之四
從「關羽有條件投曹」到「華容道關羽 放曹」，談關羽和曹操之情義
張廷梅老師
（明德國中）
107/10/9（二）
18︰30-20︰30
明德 國中 章回小說－三國演義之五
從「三國志」和「世說新語」探討曹操 的性格
張廷梅老師
（明德國中）
107/10/23（二）
18︰30-20︰30 章回小說－三國演義之六
從「官渡之戰」探討袁紹大敗之因
張廷梅老師
（明德國中）
107/10/30（二）
18︰30-20︰30
三國人物專題發表 張廷梅老師
（明德國中）
107/11/6（二）
18︰30-20︰30 三國文學-曹操《短歌行》、曹丕《燕歌
行》、曹植《七步詩》、諸葛亮《前出師 表》
張廷梅老師
（明德國中）
107/11/13（二）
18︰30-20︰30 章回小說－水滸傳之一
簡介水滸傳的歷史背景及文本簡述
張廷梅老師
（明德國中）
107/11/20（二）
18︰30-20︰30 章回小說－水滸傳之二 張廷梅老師 107/11/27（二）
18︰30-20︰30
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
明德
國中 國文D
文化的涵養，文 學的殿堂
章回小說－水滸傳之三-林沖夜奔 張廷梅老師
（明德國中）
107/12/4（二）
18︰30-20︰30
士林區 北投區 中山區(濱江 國中、北安國 中、大直高中 國中部)
八年級 通過資優校 本鑑定學生
（國文類）
30 明德 國中
讓學生接受古典文化文學的薰陶，
培養文化氣息及文學素養。
(1)透過古典小說閱讀，深入剖析 劇情變化級人物特性，製作專 題發表。
(2)邀請國光劇團分享戲劇與文 學，欣賞說唱藝術，了解戲曲 文化內涵。
(3)參觀藝展體驗教學，身歷其 境，提供文學更多元的接觸。
章回小說－水滸傳之四-武松打虎 張廷梅老師
（明德國中）
107/12/11（二）
18︰30-20︰30 藝文參觀-《鑑古知今–傅申學藝路》 張廷梅老師
（明德國中）
107/12/22（六）
13︰00-16︰00
國語文活用，
活用國語文
圖像影像學習與創作-
導讀繪本，討論並發表對繪本內容的理 解與想法。
許淑美老師
（明德國中）
108/2/19（二）
18︰30-20︰30 圖像影像學習與創作-
1.優秀廣告分享與賞析 2.如何撰寫廣告文案
3.以小組為單位針對主題發想廣告點 子，激盪創作潛能。
蘇雅萍老師
（自由作家）
108/2/26（二）
18︰30-20︰30
圖像影像學習與創作- 圖像的思辨及邏輯思考
吳姝融老師
（重慶國中）
108/3/5（二）
18︰30-20︰30 圖像影像學習與創作-
圖表的歸納分析及撰寫
許淑美老師
（明德國中）
108/3/12（二）
18︰30-20︰30 圖像影像學習與創作-
學生圖像創作的分享與回饋
許淑美老師
（明德國中）
108/3/19（二）
18︰30-20︰30 報導文學-介紹報導文學的形式，針對
優秀作品進行賞析。
許淑美老師
（明德國中）
108/3/26（二）
18︰30-20︰30 報導文學-學習如何撰寫一篇報導文學 洪振凱
（奧美廣告）
1084/9（二）
18︰30-20︰30 報導文學-
1.分組利用 IPAD 上網搜尋感興趣的名 勝、地景、文物，寫出一篇報導。
2.上台分享所寫的作品
3.講師、協同老師、同學給予回饋。
洪振凱
（奧美廣告）
108/4/16（二）
18︰30-20︰30
圖像影像學習與創作-
導讀繪本，討論並發表對繪本內容的理 解與想法。
許淑美老師
（明德國中）
108/2/19（二）
18︰30-20︰30
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
明德
國中 國文D 國語文活用，
活用國語文
傳記文學-傳記文學介紹，分享成功人 物傳記(阿基師、吳寶春)
許淑美老師
（明德國中）
108/4/23（二）
18︰30-20︰30
士林區 北投區 中山區(濱江 國中、北安國 中、大直高中
國中部) 八年級 通過資優校 本鑑定學生
（國文類）
30 明德 國中
讓學生接受古典文化文學的薰陶，
培養文化氣息及文學素養。
(1) 透過古典小說閱讀，深入剖 析劇情變化級人物特性，製 作專題發表。
(2)邀請國光劇團分享戲劇與文 學，欣賞說唱藝術，了解戲曲 文化內涵。
(3)參觀藝展體驗教學，身歷其 境，提供文學更多元的接觸。
傳記文學- 1.作家生涯分享
2.介紹講者在撰寫他人傳記時趣聞 3.傳記著作內容分享
陳穎書老師
（自由作家）
108/4/30（二）
18︰30-20︰30 傳記文學-1.撰寫傳記時應注意事項
2.習作自傳
陳穎書老師
（自由作家）
108/5/7（二）
18︰30-20︰30 傳記文學-兩人一組，學生抽籤選擇要
報導的類型人物，用 IPAD 搜尋，以便 進行專體報告。
許淑美老師
（明德國中）
108/5/21（二）
18︰30-20︰30 傳記文學-
1.向全班同學發表其專題。
2.由其他同學提供回饋建議。
3.自傳分享與回饋
許淑美老師
（明德國中）
108/5/28（二）
18︰30-20︰30
校外教學-藝文參觀，配合當季展覽 吳姝融老師
（重慶國中）
108/6/4（六）
13︰30-16︰30
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收
對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
永吉
國中 英語 A
「數理」登峰
「英」資煥發
1.我是大編劇
講師：李壹明師
（中正高中）
協同教師：謝芳涓師
（永吉國中）
107/8/11（六）
9：00～12：00
松山區 南港區 內湖區 信義區 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（英語類）
30 永吉國中
(一)全面推廣資賦優異教育活動，擴大 區域資優生受教機會。
(二)共享本校資優教育資源，發揮學校 群組的夥伴關係。
(三)提供資優學生多元學習機會，發掘 學生多元優勢智能。
(四)建構學校特色資優課程，發展區域 數理及英語資優教育特色。
2.文學圈（一）
講師：丁婉茹師
（麗山國中）
協同教師：許芳瑄師
（永吉國中）
107/8/11（六）
13：20～16：00
3.4.文學導讀及文學 經典認識
主教：呂佳玲師
（公館國中）
協同教師：謝芳涓師
（永吉國中）
107/8/20（一）
9：00～16：00 5.6.
Teacher George’s English Drama Classroom 喬治老師的 英文戲劇教室 Part 1
主教：丘吉富師
（建功高中）
協同教師：邱瓊玉師
（永吉國中）
107/8/21（二）
9：00～16：00
7.讀故事 玩圈圈
講師：謝芳涓師 協同教師：陳舒棻師
（永吉國中）
107/8/22（三）
9：00～12：00
8.表達力：向 Ted Talk 學習演説技巧
講師：李壹明師
（中正高中）
協同教師：謝芳涓師
（永吉國中）
108/5/25（六）
9：00～12：00
9.愛詩人
主教：呂佳玲師
（公館國中）
協同教師：許芳瑄師
（永吉國中）
108/6/1（六）
9：00～12：00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
永吉
國中 英語 A
「數理」登峰
「英」資煥發
10.劇場導讀
主教：呂佳玲師
（公館國中）
協同教師：許芳瑄師
（永吉國中）
108/6/1（六）
13：20～16：00
松山區 南港區 內湖區 信義區 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（英語類）
30 永吉國中
(一)全面推廣資賦優異教育活動，擴大 區域資優生受教機會。
(二)共享本校資優教育資源，發揮學校 群組的夥伴關係。
(三)提供資優學生多元學習機會，發掘 學生多元優勢智能。
(四)建構學校特色資優課程，發展區域 數理及英語資優教育特色。
11.12.Teacher George’s English Drama Classroom 喬治老師的英文戲劇 教室 Part 2
主教：丘吉富師
（建功高中）
協同教師：邱瓊玉師
（永吉國中）
108/6/15（六）
9：00～16：00
13.文學圈（二）
講師：丁婉茹師
（麗山國中）
協同教師：許芳瑄師
（永吉國中）
108/6/22（六）
9：00～12：00
14.讀詩、寫詩、賞詩
講師：許芳瑄師 協同教師：謝芳涓師
（永吉國中）
108/6/22（六）
13：20～16：00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收
對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
龍門
國中 英文 B 資優躍「龍門」、
「英語」文化成
First Lesson to Intercultural Communication
(I)
Shaun Payne (康橋中學)
107/9/29（六）
9:00-12:00
大安區 文山區（木 柵國中、實踐 國中、北政國 中、興福國 中、政大附
中）
八年級 通過資優方 案鑑定學生
（英語類）
30
龍門國中 二樓 E 化 教室
本課程以增進對「文化」之理解為 主軸，貫穿各單元，使其有橫向與 縱向的連接。以經典劇本和希臘神 話為基礎，進而培養學生對文化之 理解與文化之體驗，期能增進學生 多元文化素養。課程內容以學生為 主體，採用學習歷程導向模式，重 視高層次思考能力與問題解決能力 的養成，輔以英文聽、說、讀、寫 四項技能之深化，最終達成「人文 化成」之願景。
First Lesson to Intercultural Communication
(II)
Shaun Payne (康橋中學)
107/10/06（六）
9:00-12:00
Critical Thinking:
Distinguishing Facts and Opinion
(I)
鄧景文老師 (萬芳高中)
107/10/27（六）
9:00-12:00
Critical Thinking:
Making a Meaningful Argument
(II)
鄧景文老師 (萬芳高中)
107/11/3（六）
9:00-12:00
我是大編劇
(一)
Joe Lee (中正高中)
107/11/24（六）
9:00-12:00
我是大編劇 (二)
Joe Lee (中正高中)
107/12/01(六) 9:00-12:00
Intercultural Communication in
Practice (I)
Shaun Payne (康橋中學)
108/3/9(六) 9:00-12:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收
對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
龍門
國中 英文 B 資優躍「龍門」、
「英語」文化成
Intercultural Communication in
Practice (II)
Shaun Payne (康橋中學)
108/3/16（六）
9:00-12:00
大安區 文山區（木 柵國中、實踐 國中、北政國 中、興福國 中、政大附
中）
八年級 通過資優方 案鑑定學生
（英語類）
30
龍門國中 二樓 E 化 教室
本課程以增進對「文化」之理解為 主軸，貫穿各單元，使其有橫向與 縱向的連接。以經典劇本和希臘神 話為基礎，進而培養學生對文化之 理解與文化之體驗，期能增進學生 多元文化素養。課程內容以學生為 主體，採用學習歷程導向模式，重 視高層次思考能力與問題解決能力 的養成，輔以英文聽、說、讀、寫 四項技能之深化，最終達成「人文 化成」之願景。
開天闢地、與神同行：
你不知道的西方神界祕 辛
王詠瑜老師 (內湖高中)
108/4/13（六）
9:00-12:00
情欲糾葛、真愛難尋：
愛情真偉大？
王詠瑜老師 (內湖高中)
108/4/20（六）
9:00-12:00
意志與命運：一切都是 命中註定？
王詠瑜老師 (內湖高中)
108/4/27（六）
9:00-12:00
A Taste of Intercultural Experience
林子斌教授 (國立臺灣師範
大學)
108/5/11（六）
9:00-12:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
新興
國中 英文 C
Global Radio and Global TV
in 新興
1.Global Radio in 新興 1 何庭老師
（新興國中）
週六上課
（確切上課日 期及時間由辦 理學校另行通
知）
中山區 士林區 北投區 大同區 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（英語類）
30 新興國中
以國際教育為教學設計主軸，多元及生 活化角度了解國際文化、時事、影視、
文學，培養宏觀國際視野。課程以分節 主題方式教學，包含各面向內容以提升 學生興趣;各項課程活動皆涵蓋英語的 聽說讀寫能力，並提供學生創作和討論 經驗，提升思辨能力，也同時培養合作 和解決問題能力。以報告及組別成果發 表、心得撰寫為評量方向，期能展現實 際創作和自主學習能力。
2. Global Radio in 新興 2 何庭老師
（新興國中）
3. Global Radio in 新興 3 何庭老師
（新興國中）
4. Global Radio in 新興 4 何庭老師
（新興國中）
5. Global Radio in 新興 5 何庭老師
（新興國中）
6. Global Radio in 新興 6 何庭老師
（新興國中）
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
新興
國中 英文 C
Global Radio and Global TV
in 新興
1.Global TV in 新興 1 何庭老師
（新興國中）
週六上課
（確切上課日 期及時間由辦 理學校另行通
知）
中山區 士林區 北投區 大同區 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（英語類）
30 新興國中
以國際教育為教學設計主軸，多元及生 活化角度了解國際文化、時事、影視、
文學，培養宏觀國際視野。課程以分節 主題方式教學，包含各面向內容以提升 學生興趣;各項課程活動皆涵蓋英語的 聽說讀寫能力，並提供學生創作和討論 經驗，提升思辨能力，也同時培養合作 和解決問題能力。以報告及組別成果發 表、心得撰寫為評量方向，期能展現實 際創作和自主學習能力。
2. Global TV in 新興 2 何庭老師
（新興國中）
3. Global TV in 新興 3 何庭老師
（新興國中）
4. Global TV in 新興 4 何庭老師
（新興國中）
5. Global TV in 新興 5 何庭老師
（新興國中）
6. Global TV in 新興 6 何庭老師
（新興國中）
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收
對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
誠正
國中 數理 A 誠正 Magic logic 大冒險
遞迴關係式 /動手玩河內塔
陳敏晧老師 (國立蘭陽女中)
107/10/20(六) 9:00-12:00
南港區 松山區 八年級 通過資優 方案鑑定 學生（數理
類）
30 誠正國中
Makers logic 大冒險分為 3 個主軸 進行，分別是數學講堂、科學實作、機 器人探索。希望透過 3 種學習旅程讓孩 子們學會思考，學會分享，更學會動手 製作成為 Makers(創客)!
一、 數學講堂:採用多元方式進行課內 課程的加深與加廣，讓學生進行跳 躍式思考，提供適切學習機會，發 揮自我最大潛能。
二、 科學實作:主題實驗為主，規劃理化 課程進階實作課程，透過實驗步驟 設計和實驗結果分析討論，同時給 予更多空間表達自己的想法。
三、 機器人探索之旅：對程式設計與邏輯 觀念有初步理解。透過機構設計與動 力裝置課程學習，融入 STEM 教育理 念；且發展解決問題的能力，增進學 習團隊合作。
顏色的秘密
（混合物的分離）
楊家明老師 (誠正國中)
107/10/27(六) 9:00-12:00
大家都是藝術家 陳志威老師 (誠正國中)
107/11/3(六) 9:00-12:00
動力裝置和機構的設 計與組裝(上)
江仲文老師 (誠正國中)
107/11/10(六) 9:00-12:00 107/11/17(六)
9:00-12:00 107/12/1(六)
9:00-12:00 二次曲線/摺紙學數學 陳敏晧老師
(國立蘭陽女中)
108/4/13(六) 9:00-12:00 黃金傳奇
（氧化還原反應）
羅義興老師 (市立大學理學院院
長)
108/4/20(六) 9:00-12:00
摺學家的藝數 連雪吟老師 (誠正國中)
108/4/27(六) 9:00-12:00
動力裝置和機構的設 計與組裝(下)
江仲文老師 (誠正國中)
108/5/11(六) 9:00-12:00 108/5/25(六)
9:00-12:00 108/6/1 9:00-12:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
麗山
國中 數理 B 麗拔山河
1.絞盡腦汁─邏輯思考
張榮和老師 章政榆老師
（麗山國中）
107/8/18（六）
13:00~15:00
內湖區(麗 山國中、達 人女中)
八年級 通過資優方 案鑑定學生
（數理類）
30 麗山國中 麗山高中
藉由培養學生擁有「帶著走」的能力，
豐富學生在抽象層次上的想像力與觀察 能力，以及能精準運用自然、數學語言 等表達自己的意思，期望學生能將所學 運用在日常生活中。
2.神奇的魔術─猜心術
張榮和老師 章政榆老師
（麗山國中）
107/8/18（六）
15:00~17:00
3.遊戲必殺技─搶 21
章政榆老師 陳薇吏老師
（麗山國中）
107/8/25（六）
13:00~15:00
4.遊戲必殺技─井字遊戲
章政榆老師 陳薇吏老師
（麗山國中）
107/8/25（六）
15:00~17:00
5.氣孔觀察探究活動 林獻升老師
（麗山高中）
107/9/29（六）
9:00~12:00
6.DNA 粗萃取探究活動 林獻升老師
（麗山高中）
107/10/13（六）
9:00~12:00
7.校外參訪─中研院南港 院區院慶活動
邱琬婷老師 張芸瑄老師
（麗山國中）
107/10/27（六）
9:00~13:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
麗山
國中 數理 B 麗拔山河
8.奈米碳的科學與蓮花效 應
徐志成老師
（麗山高中）
107/11/10（六）
9:00~12:00
內湖區(麗 山國中、達 人女中)
八年級 通過資優方 案鑑定學生
（數理類）
30 麗山國中 麗山高中
藉由培養學生擁有「帶著走」的能力，
豐富學生在抽象層次上的想像力與觀察 能力，以及能精準運用自然、數學語言 等表達自己的意思，期望學生能將所學 運用在日常生活中。
9.奈米光學與彩蝶效應 徐志成老師
（麗山高中）
107/11/24（六）
9:00~12:00
10.動手玩天文─望遠鏡 操作
周家祥老師
（麗山高中）
107/12/8（六）
9:00~12:00
11.為星星畫地圖─星座 盤操作
周家祥老師
（麗山高中）
108/1/5（六）
9:00~12:00
馬鈴薯火箭
許瓘璞老師 邱琬婷老師
（麗山國中）
108/1/19（六）
8:00~12:00
基礎生物解剖原理與實作
陳偉欽老師 邱琬婷老師
（麗山國中）
108/1/19（六）
13:00~17:00
古老的拼圖─七巧板大拼 排
張榮和老師 章政榆老師
（麗山國中）
108/1/21（六）
13:00~15:00
聰明勝孔明─挑戰孔明鎖
張榮和老師
章政榆老師 108/1/21（六）
15:00~17:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
麗山
國中 數理 B 麗拔山河
繽紛的花瓣─萬花尺
章政榆老師 章政榆老師
（麗山國中）
108/1/22（二）
13:00~15:00
內湖區(麗 山國中、達 人女中)
八年級 通過資優方 案鑑定學生
（數理類）
30 麗山國中 麗山高中
藉由培養學生擁有「帶著走」的能力，
豐富學生在抽象層次上的想像力與觀察 能力，以及能精準運用自然、數學語言 等表達自己的意思，期望學生能將所學 運用在日常生活中。
神奇的空間─拓樸學
章政榆老師 章政榆老師
（麗山國中）
108/1/22（二）
15:00~17:00
1.仿生學 林獻升老師
（麗山高中）
108/3 9:00-12:00
（確切上課時間由 辦理學校另行通知）
2. 聚 合 物 原 理 及 鼻 涕 蟲
（史萊姆）製作
陳銘志老師
（麗山高中）
108/4 9:00-12:00
（確切上課時間由 辦理學校另行通知）
3.酸鹼滴定 陳銘志老師
（麗山高中）
108/4 9:00-12:00
（確切上課時間由 辦理學校另行通知）
4.3D 列印技術原理與實作 張善婷老師
（內湖高工）
108/5 9:00-12:00
（確切上課時間由 辦理學校另行通知）
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
明湖
國中 數理 C
大開眼界
－數理資優八年 級課程
1.對稱之美 蕭偉智老師
（文山國中）
107/9/29（六）
9:00-12:00
內湖區(三 民國中、東 湖國中、明 湖國中、西
湖國中) 八年級 通過資優校 本鑑定學生
（數理類）
30
明湖國中 本課程分為「數」成魔界、「理」想境界、
「生」動世界三大主題，期能藉由訓練「科 學過程技能」的課程設計，課程活動中透過 觀察、思考、討論、體驗、辯證的過程，激 發學生對科學思考實作之興趣與獨立研究 之潛能，經由與同儕及老師的對話及討論，
以在課程活動的參與過程中，培養相互合作 及與人和諧互動的素養。此外，開設情意教 育講座，以促進資優學生人格健全發展及心 理健康。
2.聰明為甚麼不快樂?-談 資(績)優學生的情意特質 與幸福挑戰
鮑順聰老師
（建國中學）
107/10/13（六）
9:00-12:00 明湖國中 3.美麗星境界 彭良禎老師
（師大附中）
107/10/20（六）
9:00-12:00 明湖國中 4.一起來起『酵』 郭怡君老師
(明湖國中)
107/10/27（六）
9:00-12:00 明湖國中
5.魔數奇蹟
莊惟棟老師 (航太科學普及教
育委員會)
107/11/3（六）
9:00-12:00 明湖國中 6.來當『果』粉-植物果實
內種子著生型態及果肉細 胞的觀察與比較。
蔡佩珊老師 (明湖國中)
107/11/10（六）
9:00-12:00 明湖國中 7.『張』力十足-尋找等張
溶液
蔡佩珊老師 (明湖國中)
107/11/17（六）
9:00-12:00 明湖國中 8. 遺傳解『密』
-DNA 的介紹
黃勁文老師 (明湖國中)
107/12/8（六）
9:00-12:00 明湖國中 9. 蠟燭探究 蔡朝儀老師
(明湖國中)
107/12/15（六）
9:00-12:00 明湖國中 10.聰明才智之外，人生更
好的裝備？—漫談面對困 境的勇氣與堅毅
鮑順聰老師
（建國中學）
108/1/5（六）
9:00-12:00 明湖國中
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
明湖
國中 數理 C
大開眼界
－數理資優八年 級課程
11. 業餘天文學家的養成 之旅和各種天文望遠鏡的 操作
李冠儀老師
（武崙國中）
108/2/23（六）
9:00-12:00
內湖區(三 民國中、東 湖國中、明 湖國中、西
湖國中) 八年級 通過資優校 本鑑定學生
（數理類）
30
明湖國中
本課程分為「數」成魔界、「理」想境界、
「生」動世界三大主題，期能藉由訓練「科 學過程技能」的課程設計，課程活動中透過 觀察、思考、討論、體驗、辯證的過程，激 發學生對科學思考實作之興趣與獨立研究 之潛能，經由與同儕及老師的對話及討論，
以在課程活動的參與過程中，培養相互合作 及與人和諧互動的素養。此外，開設情意教 育講座，以促進資優學生人格健全發展及心 理健康。
12. 當桌遊與數學相遇 吳宛柔老師
（東湖國中）
108/3/9（六）
9:00-12:00 東湖國中
13. 3D 立體世界 胡琇惠老師
（明湖國中）
108/3/16（六）
9:00-12:00 明湖國中
14. 數學與電腦 王釋緯老師
（三民國中）
108/4/13（六）
9:00-12:00 三民國中
15. 光與顏色的關係 胡琇惠老師
（明湖國中）
108/4/20（六）
9:00-12:00 明湖國中
16. 數學閱讀 蘇進發老師
（石牌國中）
108/4/27（六）
9:00-12:00 三民國中
17. 立體投影製作 涂詩珮老師
（三民國中）
108/5/4（六）
9:00-12:00 三民國中
18. 科展數學 蕭偉智老師
（文山國中）
108/5/18（六）
9:00-12:00 三民國中
19. 科學與創客 黃偉銘老師
（東湖國中）
108/5/25（六）
9:00-12:00 東湖國中
20. 化學魔法 蔡朝儀老師
（明湖國中）
108/6/1（六）
9:00-12:00 明湖國中
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收
對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
永吉
國中 數理 D
「數理」登峰
「英」資煥發
1. 乘法立方體
講師：林詩芳師 協同教師：王怜文師
（永吉國中）
107/9/15（六）
9：00-12：00
信義區 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（數理類）
30 永吉國中
(一)全面推廣資賦優異教育活動，擴大區域 資優生受教機會。
(二)共享本校資優教育資源，發揮學校群組 的夥伴關係。
(三)提供資優學生多元學習機會，發掘學生 多元優勢智能。
(四)建構學校特色資優課程，發展區域 數理及英語資優教育特色。
2.3.不只老鼠會打洞~
線對稱之美（2 週）
講師：林詩芳師 協同教師：葉祟德師
（永吉國中）
107/9/29（六）
107/10/13（六）
9：00-12：00
4.5.拼樂五連塊（2 週）
講師：葉祟德師 協同教師：林詩芳師
（永吉國中）
107/10/20（六）
107/10/27（六）
9：00-12：00
6.7.三視圖（2 週）
講師：林詩芳師 協同教師：葉崇德師
（永吉國中）
107/11/3（六）
107/11/10（六）
9：00-12：00
8.數學活動課--桌遊
講師：敖家玲師 協同教師：陳梅芬師
（永吉國中）
108/3/2（六）
9：00-12：00
9.魔術中學數學
講師：陳梅芬師 協同教師：敖家玲師
（永吉國中）
108/3/9（六）
9：00-12：00
10.數學遊戲～
一筆劃 1
講師：陳舒棻師 協同教師：敖家玲師
（永吉國中）
108/3/16（六）
9：00-12：00
11.12.鑲嵌（2 週）
講師：陳舒棻師 協同教師：林詩芳師
（永吉國中）
108/3/30（六）
108/4/13（六）
9：00-12：00 13.14.摺紙學數學
（2 週）
講師：王怜文師 協同教師：楊珮珊師
（永吉國中）
108/4/20（六）
108/4/27（六）
9：00-12：00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
大安
國中 數理 E
Running- youngster -飛越資優-
八年級 數理探索家
培育課程
數學 1
1.相見歡及數學講座 2.介紹資優生的特質 3.各種數學活動探索
劉儷琪老師
（大安國中）
107/8/5（一）
9:00-12:00
大安區 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（數理類）
30 (1 組)
大安國中
、國立 中央大學
、世貿等
1.藉由數學、自然與資訊之跨科結合，
設計系列資優生數理素養培育課程。內 容包含教師講課、校外踏察、大師講座 等，以提升課程內涵及層次。課程教學 內容，主要由區域內群組數理教師共同 設計與備課，輔以實驗、踏察、講座等 實作課程，以平行課程模式進行教學設 計，以期達到最高之學生學習成效。
2.因往年本區數理資優學生人數眾多，
故分為 A/B 組，兩組上課內容完全相同，
A/B 組上/下午課程互換，或輪上（例如：
若當天課程只排半天，則Ａ組上午上 課、Ｂ組組下午上課，以此類推）。
3.本課表以 A 組課表為例。
4.校外教學課程，皆為Ａ/B 兩組合併活 動：中央大學大師講座（全天）、
新一代設計展（半天）。
5.因課程預先安排之時間與師資，乃依 106 學年課程時間推估，實際上課時間可 能會有些微調整。正式上課前，會再詳 盡通知所有上課學生及家長。
理化 1
科學史的認識--
歷史上影響人類科學進展的 重大事件。
梁中昊老師
（金華國中）
107/8/5（一）
13:30-6:30
數學 2
魔術與數字中潛藏的無窮秘 密(電腦二進位數位世界)
劉儷琪老師
（大安國中）
107/8/6（二）
9:00-12:00
理化 2
從生物談理化—
利用「酵素作用」解釋「化 學反應」現象
廖俊儒老師
（大安國中）
107/8/6（二）
13:30-16:30
數學 3
一題多解的誘惑與數學活動 探索觀摩
劉儷琪老師
（大安國中）
107/8/7（三）
9:00-12:00
理化 3
探討物質變化
廖俊儒老師
（大安國中）
107/8/7（三）
13:30-16:30
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
大安
國中 數理 E
Running- youngster -飛越資優-
八年級 數理探索家
培育課程
獨立研究 1
專題導入(涵蓋數學與理化)
劉儷琪老師
（大安國中）
107/9/22（六）
9:00-12:00
大安區 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（數理類）
30 (1 組)
大安國中
、國立 中央大學
、世貿等
1.藉由數學、自然與資訊之跨科結合，
設計系列資優生數理素養培育課程。內 容包含教師講課、校外踏察、大師講座 等，以提升課程內涵及層次。課程教學 內容，主要由區域內群組數理教師共同 設計與備課，輔以實驗、踏察、講座等 實作課程，以平行課程模式進行教學設 計，以期達到最高之學生學習成效。
2.因往年本區數理資優學生人數眾多，
故分為 A/B 組，兩組上課內容完全相同，
A/B 組上/下午課程互換，或輪上（例如：
若當天課程只排半天，則Ａ組上午上 課、Ｂ組組下午上課，以此類推）。
3.本課表以 A 組課表為例。
4.校外教學課程，皆為Ａ/B 兩組合併活 動：中央大學大師講座（全天）、
新一代設計展（半天）。
5.因課程預先安排之時間與師資，乃依 106 學年課程時間推估，實際上課時間可 能會有些微調整。正式上課前，會再詳 盡通知所有上課學生及家長。
校外教學與 大師講座
中央大學 科學教育講師
107/10/13（六）
9:00-16:00
獨立研究 2
成果發表中繼站
劉儷琪老師
（大安國中）
107/11/3（六）
9:00-12:00
獨立研究 3
談獨立研究(涵蓋數學與理 化)
廖俊儒老師
（大安國中）
108/1/21（一）
9:00-12:00
理化 4
創意實驗─熱情溫度計
沈偵鳳老師
（懷生國中）
108/1/21（一）
13:30-16:30
獨立研究 4
獨立研究專題選定
劉儷琪老師
（大安國中
108/1/22（二）
9:00-12:00
理化 5
探討溶液的組成
廖俊儒老師
（大安國中）
108/1/22（二）
13:30-16:30
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
大安
國中 數理 E
Running- youngster -飛越資優-
八年級 數理探索家
培育課程
數學 4
1.數學家小傳引介 2.幾何的美與動態。
林志豪老師
（大安國中）
108/1/23（三）
9:00-12:00
大安區 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（數理類）
30 (1 組)
大安國中
、國立 中央大學
、世貿等
1.藉由數學、自然與資訊之跨科結合，
設計系列資優生數理素養培育課程。內 容包含教師講課、校外踏察、大師講座 等，以提升課程內涵及層次。課程教學 內容，主要由區域內群組數理教師共同 設計與備課，輔以實驗、踏察、講座等 實作課程，以平行課程模式進行教學設 計，以期達到最高之學生學習成效。
2.因往年本區數理資優學生人數眾多，
故分為 A/B 組，兩組上課內容完全相同，
A/B 組上/下午課程互換，或輪上（例如：
若當天課程只排半天，則Ａ組上午上 課、Ｂ組組下午上課，以此類推）。
3.本課表以 A 組課表為例。
4.校外教學課程，皆為Ａ/B 兩組合併活 動：中央大學大師講座（全天）、
新一代設計展（半天）。
5.因課程預先安排之時間與師資，乃依 106 學年課程時間推估，實際上課時間可 能會有些微調整。正式上課前，會再詳 盡通知所有上課學生及家長。
理化 6
1.認識氧化還原反應 2.化學平衡-
勒沙特列原理的應用
廖俊儒老師
（大安國中）
108/1/23（三）
13:30-16:30
數學 5
1.圓的變變變。
2.多樣的多邊形。
林志豪老師
（大安國中）
108/3/16（六）
9:00-12:00
獨立研究 5
數學/理化-成果發表會 (視學生自選主題的狀況)
廖俊儒老師
（大安國中）
108/4/13（六）
9:00-12:00
新一代設計展
劉儷琪老師（大安國中）
108/5/18（六）
9:00-12:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
萬芳
高中 數理 F 世界真奇妙-發 現生活中的科學
她就在那裡啊…阿宅眼中 的數學之美(I-邏輯集合概 念)
鍾念祖
（萬芳高中）
107/9/15（六）
9:00-12:00
文山區（木 柵國中、實 踐國中、北 政國中、萬 芳高中、景 文高中國中 部、靜心中
學）
八年級 通過資優方 案鑑定學生
（數理類）
30 萬芳高中
將生活中的問題與數理概念做結合，並 藉由實作課程中，發現生活中的應用科 學。培養自主學習、高層次思考及實作 能力。除增進學生解決問題的能力。藉 由課程使學生能夠主動關心認識在地生 態環境與全球環境議題，從中培養「定 位自我」、「同理他人」、「理解世界」的 未來公民。
世界真奇妙
物理物語-波與聲音
管佈雲講師
（中央大學）
107/9/29(六) 9:00-12:00
世界真奇妙之奈米科技應 用
黎湘玲
（萬芳高中）
107/10/20(六) 9:00-12:00
世界真奇妙
生物物語-微生物酵素
中央大學 管佈雲講師
107/11/3(六) 9:00-12:00
世界真奇妙 物質物語
(I)- 精油煉製淬鍊
管佈雲講師
（中央大學）
107/11/17(六) 9:00-12:00
世界真奇妙
物質物語(I)- 物質原子量
管佈雲講師
（中央大學）
107/12/8(六) 9:00-12:00
綠能環境教育實察 宜蘭武荖坑園區
自然環境教育團 隊
107/12/15 9:00-16:00 (校外教學提早
至7:30)集合
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
萬芳
高中 數理 F 世界真奇妙-發 現生活中的科學
世界真奇妙
化學物語(I)- 酸鹼滴定
管佈雲講師
（中央大學）
108/3/9（六）
9:00-12:00
文山區（木 柵國中、實 踐國中、北 政國中、萬 芳高中、景 文高中國中 部、靜心中
學）
八年級 通過資優方 案鑑定學生
（數理類）
30
萬芳高中 除 3/16、
4/27 在國 北教大
將生活中的問題與數理概念做結合，並 藉由實作課程中，發現生活中的應用科 學。培養自主學習、高層次思考及實作 能力。除增進學生解決問題的能力。藉 由課程使學生能夠主動關心認識在地生 態環境與全球環境議題，從中培養「定 位自我」、「同理他人」、「理解世界」的 未來公民。
CSI 科學鑑識追追追 管佈雲講師
（中央大學）
108/3/30（六）
9:00-12:00
科技應用啟航(I)─科學實 驗探究及資訊邏輯思考能 力養成與實作
國 立 臺 北 教 育 大 學 大 學 數 學 暨 資 訊系 Arduino 科技 應 用 顏 榮 泉 教 授 團隊
108/3/16（六）
9:00-12:00
科 技 應 用 啟 航 (II)─Arduino( 或 Webduino)基礎實作課程
國 立 臺 北 教 育 大 學 大 學 數 學 暨 資 訊系 Arduino 科技 應 用 顏 榮 泉 教 授 團隊
108/4/27（六）
9:00-12:00
她就在那裡啊…阿宅眼中 的數學之 美(II- 幾何圖形 的應用)
鍾念祖
（萬芳高中）
108/5/25（六）
9:00-12:00
大師講座-
生活中有趣的物理觀察
黃福坤教授
（國立臺灣師大）
108/6/1（六）
9:00-12:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收
對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
南門
國中 數理 G
數學探索之旅
1. 數界七景 2. 團隊合作解題
曾明德老師
（南門國中）
107/8/18（六）
9:00-16:00
中正區 萬華區 大同區 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（數理類）
30
南門國中 視聽圖書 室
1. 引導課程：本課程參考資賦優異相關 之特殊需求領域課程綱要設計，培養 學生探索數學所需要的態度與方法。
2. 數學探究：從數學發展題型探索已 知、未知條件，同時學習基礎的排列 組合經驗，並與國際世界接軌。
3. 數學閱讀：體驗數學閱讀學習模式，
建構完整的數學學習歷程。
4. 數學遊戲：引導學生面對新情境時發 揮耐心持續挑戰，努力不懈地探索。
5. 數學寫作：引導學生規劃一個主題，
嘗試論述並培養學生數學寫作能力。
6. 成果發表：鼓勵學生發表數學主題並 形成書面資料，同時亦為社群教師共 備的一種方式。
3. 從 畢氏 定 理 到 海龍 公 式
4. 數學 APP 體驗式學習
曾明德老師
（南門國中）
107/8/19（日）
9:00-16:00
5. 獨立研究-數學創作試 試看
6. 數學探究-格格不入
賴以威教授
（臺灣師範大學）
107/8/21（二）
9:00-16:00
7. 數學魔術與實作- 讓我猜猜你的個資 8. 學生專題報告
賴以威教授
（臺灣師範大學）
107/8/23（四）
9:00-16:00
N.T.達樂‧寓教 於樂
1. 自然科學入門
2. 奈米科技介紹與基礎 概念
郭金國教授
（臺灣師範大學）
108/7/1（一）
9:00-16:00
臺灣師範 大學科 510 教室
1. 單元主題講授：配合研習課程，聘請 該領域研究卓越之專家授課指導。
2. 主題製作：綜合各單元學科知識，安 排主題製作活動，以結合理論與實 務，讓參與者獲得奈米科技的知能。
3. 參訪活動：以目前最具前瞻性的研究 機構作為參訪對象，了解國內外研究 發展的方向與研究工作的內容
4.
趣味競賽：針對主題課程所製作之成 品，安排於主題製作教學結束後，舉 辦趣味競賽。
3. 奈米科技與生活 4. 親臨科技，產業接軌
郭金國教授
（臺灣師範大學）
108/7/2（二）
9:00-16:00
5. 奈米科技與應用 6. 寓教於樂－奈米科技
與生活及應用
郭金國教授
（臺灣師範大學）
108/7/3（三）
9:00-16:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
長安
國中 數理 H 未來人才的培育 課程(I)
基礎課程- 氧化還原反應 維生素 C 的滴定
邱圓庭老師
（介壽國中）
107/9/8(六) 9:00-12:00
中山區 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（數理類）
30
長安國中
／中山女 中
本 校 採 由 Tomlinson 等 六 位 學 者 於 2000 年 11 月，在國際資優學生協會 (National Association for Gifted Children,NAGC)年會上發表了有關平行課 程 模 式 (Parallel Curriculum Model, PCM)，其目的在於藉由四個「平行」的 管 道 以 提 供 資 優生 更 具 挑 戰 性 的課 程。因應此特色，本團隊依據平行課程 (Parallel Curriculum)模式進行相關課程設 計；在每次課程後，讓學生進行省思與 主題學習回饋，瞭解學生的學習成效，
並針對學生問題，利用討論時間進行回 溯學習，並運用多元評量檢核學生實 作、發表、書面報告及科學活動參與情 形，評量內容包括語文表達、問題解決、
團隊合作、實驗活動、資訊應用能力及 科學態度等。
基礎課程- 酸鹼中和 七個杯子的魔術
邱圓庭老師
（介壽國中）
107/9/15(六) 9:00-12:00
專題研究- 實驗設計與分析方式
周宜平老師
（武漢國中）
107/9/22(六) 9:00-12:00
專題研究- 光的偏振實驗
周宜平老師
（武漢國中）
107/9/29(六) 9:00-12:00
專題研究- 3D 軟體教學
蔡須全老師
（泰北高中）
107/10/20(六) 9:00-12:00
專題研究- 3D 物件列印
蔡須全老師
（泰北高中）
107/10/27(六) 9:00-12:00
讀科學、說科學 (一)
黃琪老師
（中山女中）
107/11/3(六) 9:00-12:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
長安
國中 數理 H 未來人才的培育 課程(I)
主題課程-
數學閱讀、圖論初探與經 典問題探究
翁憲章老師
（百齡高中）
107/11/24（六）
9:00~12:00
中山區 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（數理類）
30
長安國中
／中山女 中
本校採由 Tomlinson 等六位學者於 2000 年 11 月，在國際資優學生協會(National Association for Gifted Children,NAGC)年會 上 發 表 了 有 關 平 行 課 程 模 式 (Parallel Curriculum Model, PCM)，其目的在於藉由 四個「平行」的管道以 提供資優生更具 挑戰性的課程。因應此特色，本團隊依據 平行課程 (Parallel Curriculum)模式進行相 關課程設計；在每次課程後，讓學生進行 省思與主題學習回饋，瞭解學生的學習成 效，並針對學生問題，利用討論時間進行 回溯學習，並運用多元評量檢核學生實 作、發表、書面報告及科學活動參與情 形，評量內容包括語文表達、問題解決、
團隊合作、實驗活動、資訊應用能力及科 學態度等。
主題課程-
著色問題探究與生活問題 的應用
翁憲章老師
（百齡高中）
107/12/8（六）
9:00~12:00
讀科學、說科學(二) 黃琪老師
（中山女中）
107/12/15（六）
9:00~12:00
專題研究-
色即是光(單機板電腦樹苺 派)
陳沛皜老師
（中山女中）
108/2/23（六）
9:00~12:00
專題研究- 光之干涉現象的觀察
陳沛皜老師
（中山女中）
108/3/2（六）
9:00~12:00
主題教學- 賽局理論(一)
翁憲章老師
（百齡高中）
108/3/9（六）
9:00~12:00
主題教學- 賽局理論(二)
翁憲章老師
（百齡高中）
108/3/16（六）
9:00~12:00
臺北市 107 學年度國民中學學術性向區域衛星資賦優異教育方案課程一覽表(八年級)
辦理
學校 編號 課程名稱 課程內容 授課師資
（服務單位） 上課時間 招收 對象
招收
人數 上課地點 課程簡介
長安
國中 數理H 未來人才的培育 課程(I)
基礎課程-
認識科學、認識研究、酒 精混合實驗
陳銘志
（麗山高中）
108/4/13（六）
9:00-12:00
中山區 八年級 通過資優方 案鑑定學生
（數理類）
30
長安國中
／中山女 中
本校採由 Tomlinson 等六位學者於 2000 年 11 月，在國際資優學生協會(National Association for Gifted Children,NAGC) 年 會 上 發 表 了 有 關 平 行 課 程 模 式 (Parallel Curriculum Model, PCM)，其 目的在於藉由四個「平行」的管道以 提 供資優生更具挑戰性的課程。因應此特 色 ， 本 團 隊 依 據 平 行 課 程 (Parallel Curriculum)模式進行相關課程設計；在 每次課程後，讓學生進行省思與主題學習 回饋，瞭解學生的學習成效，並針對學生 問題，利用討論時間進行回溯學習，並運 用多元評量檢核學生實作、發表、書面報 告及科學活動參與情形，評量內容包括語 文表達、問題解決、團隊合作、實驗活動、
資訊應用能力及科學態度等。
基礎課程- 認識有機分子、認識硼 酸、製作鼻涕蟲及彈力球
實驗
陳銘志
（麗山高中）
108/4/20（六）
9:00-12:00
專題研究- 2D 軟體教學
蔡須全
（泰北高中）
108/4/27（六）
9:00-12:00
專題研究- 雷射切割作品及組裝
蔡須全
（泰北高中）
108/5/4（六）
9:00-12:00
主題課程- 拼拼貼貼學級數
李記萱
（濱江國中）
108/6/1（六）
9:00-12:00
主題課程- 代數與魔數
李記萱
（濱江國中）
108/6/8（六）
9:00-12:00
