[PDF] Top 20 國小奈米科技教學的設計與成效－以台中市某國小為例
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國小奈米科技教學的設計與成效－以台中市某國小為例
... 外，老師取得家長、同儕、學校的支持實施奈米科技課程，並自我進修學習新 科技知識，這是她能推行奈米科技課程的主因。在學生部分，59％學生認為奈 米科技對世界有乾淨、方便、科技化或美好的好處，在後測也有 ... See full document
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不同教學時間分配方式對國小學童學習奈米科技成效之研究---以台中市某國小為例
... 在教學的歷程中，教師若能重視學生的認知歷程，善用教學策略，將能促進 教學效果，並有助於教學目標的達成。依記憶理論的觀點，記憶是學習的開始， ... See full document
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國民小學推動教學創新之研究-以台中市黎明國小為例
... 世界各國相繼提出各項教育改革方案，主要就是希望能透過教育激發學生 的潛能，進而提升國民之總體素質與國家競爭力。戲法人人會變，卻各有 巧妙不同，世界各國由於文化背景、政經條件的限制與差異，或許提出之 教改方案不盡相同，但是其追求的終極目標卻相當一致，以教育部提出的 ... See full document
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國中學生對於奈米科技知識之初探-以台中市三所國中為例
... 象，奈米科技涵蓋的領域甚廣，從基礎科學橫跨至應用科學，包括物理、化 學、材料、光電、生物及醫藥等（龔建華，2002） 。在二十一世紀裡，知識經 濟的全球化是大勢所趨，經濟學之父亞當•斯密在《富國論》中提到國家經 ... See full document
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國小教師夏季服飾風格與學童偏好之研究─以台中市為例
... 式，不適合商場。 每種纖維都有獨特性，每種布料也有不同手感、外觀和不同的象徵，天然材質涼爽， 且觸感佳，如棉給人自然樸素舒適之感，又具手感柔軟、經濟實惠、吸水保溫的優點， 常用來製作時裝、休閒服、內衣、襯衫等；而麻具有涼爽自然、耐磨吸濕的好處，手感 較硬，常用來製作夏物；絲綢因面料較亮，有雍容華貴之感，還能吸濕耐熱且易染，缺 ... See full document
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國民小學故事志工團體之研究－以台中市傳智國小為例
... 縣 市 33 個偏遠學校發起校園共讀計畫，也特別邀請九歌兒童劇團演出國語日報繪 本「擁抱」 ，藉由小刺蝟的故事告訴小朋友如何以輕輕的擁抱交到朋友，更進一 步讓小朋友知道書中故事的可愛及豐富。2008 年「找回悅讀力」系列活動中，邀 ... See full document
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國民小學校務發展基金之研究─以台中市為例
... 一委員會的設立使我國教改邁入新紀元。時至今日，政府主要的教育改革措施均 以該委員會所提出的「教育改革總諮議報告書」為重要藍圖，分年實施。行政院 教育改革審議委員會在「教育改革總諮議報告書」中建議學校預算編列上，宜以 ... See full document
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國小學童身高、體重、身體質?指?與學業成績相關因素之探討-以台中市某國小為例。
... 96 學年度入學目前就讀國小六年級學生為對象，回溯性收集其自一年級上學期至六年級上學 期共十一學期的資料，身高、體重及 BMI 從學生健康資訊系統提取，建立一個身高、體重變 ... See full document
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小班趨勢下國民小學教師教學策略之調查研究-以台中縣市為例
... 研究結果與張仟諺（2001）研究結果相似，其在調查綜合高中教師教 學策略中發現，教師擔任職務會影響教師在教學策略上的使用，亦即顯示 教師擔任職務的不同會使教師教學策略的運用上有所差異。教師擔任職務 ... See full document
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國小低年級生活課程現代水墨遊戲教學之行動研究—以台中市新社國小為例
... 精神與兒童水墨遊戲教學加以結合，以激發學生的學習動機與表現。希望從理論與實務 的驗證與反省中，探討解決教學上所可能面臨的一些的問題，以提高水墨畫教學的成 ... See full document
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台中市國民小學教師組織公平知覺之研究-以職務分配為例
... Adams 的 公平理論（equity theory），強調個人對各種不公平對待的反應，多數研究者對此概念較熟悉，因 為許多組織公平的概念多落在此範圍內。公平理論認為個人會將自己的投入 （input）與所得結果（outcome）與其他成員相比較，當個人認為遭受到不公平 ... See full document
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國小中年級學生造句練習及寫作病句之分析-以台中縣太平市國小為例
... 可以提供給語言習得研究者的語言習得的證據，找出學習者在語言的發現過程中 採用哪些策略和方法。」所以，在教學中教學者要及時把握範例，分析錯誤，找 出學習者在語言的發現過程中採用哪些策略和方法，讓學生不再犯同樣的錯誤。 ... See full document
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國小學童閱讀兒童讀物現況調查研究－以台中市國小中年級為例
... 長期以來，我國由於升學主義的興盛，大部分的學生都只唸課本或 是參考書，家長和教師的態度多傾向學生只要看和考試相關的書籍便 可，因此學生的閱讀範圍變得很狹隘，多數只看漫畫以及言情小說。根 ... See full document
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學校本位的國樂教育課程之研究-以台中市一所國民小學為例
... 方面，就讀研究所期間，曾就「國民小學學校本位課程發展」進行個案研究，並多次 與恩博兒國小教師共同進行九年一貫課程實施之行動研究，除磨練訪談技術、累積訪 談經驗外，並精進訪談大綱的編篡及觀察焦點的聚焦、札記的反省，以及針對個案研 ... See full document
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學校本位的國樂教育課程之研究-以台中市一所國民小學為例
... 方面，就讀研究所期間，曾就「國民小學學校本位課程發展」進行個案研究，並多次 與恩博兒國小教師共同進行九年一貫課程實施之行動研究，除磨練訪談技術、累積訪 談經驗外，並精進訪談大綱的編篡及觀察焦點的聚焦、札記的反省，以及針對個案研 ... See full document
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國小教師對學生同儕衝突知覺與因應策略之研究-以台中市為例
... 壹、研究動機 國小學生的同儕衝突有相當多種的面貌，也發展出自己多樣的因應模 式與遊戲規則，這是種不成文的規定與模式，無形的約束了孩童之間的行 為與平衡他們的和諧關係。但孩子畢竟只是孩子，在面對衝突情境時，常 ... See full document
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資訊科技融入國小奈米科技教學之研究
... 根據許瑛玿、廖桂菁（2003）以台北市立某二所市立高級中學選修地球科學 的社會組高二學生共132人（男生60人、女生72人）為研究對象，探討學生在情 境式網路輔助學習環境中的互動行為。研究發現約六成的學生曾經參與互動討 ... See full document
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國小學生口腔衛生行為及其相關因素探討-以新北市某國小學生為例
... 15 六 、各項口腔衛生政策的支持 衛生福利部指出(2006)國人總抱著「年老時牙齒就該掉光光」 、 「齲齒 不是疾病」等錯誤的觀念，忽視口腔健康的重要，大部分民眾也不清楚 正確的刷牙技巧及牙線的使用，因為認知不足而導致牙菌斑堆積，造成 牙齒的傷害；另外抽菸及嚼食檳榔對口腔健康的危害甚大，檳榔子是一 ... See full document
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以CIPP 評鑑模式分析國小低年級閱讀教學成效—以基隆市某國小為例/ 275
... 依據教育部計畫，閱讀教師是學校閱讀推動之種子教師，並非學校唯一閱讀 教學教師，學生閱讀教學活動仍須由全體教師共同擔任，然而因有其他課程需推 動，而造成閱讀課程時間減縮，會使得非閱讀教師因本科教學進度壓力，稀釋閱 ... See full document
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奈米科技融入教學的混合設計研究： 以臺東的一所國中為例
... 奈米並非僅僅是科技下的瓹物，奈米的現象一直以來，便存在於自然界中， 例如：壁虎能倒掛於天花板爬行且身手矯捷；蝴蝶、金龜子的翅膀五彩繽紛；孔 雀的羽毛光鮮亮麗；蜜蜂、鴿子、龍蝦都具有辨別方向的能力；蓮葉出淤泥而不 ... See full document
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