[PDF] Top 20 國小高年級學生自發性抽樣概念之探討

... 2008 年出版的九年級下學期數學教科書內有 「抽樣」的單元。美國(National Council of Teachers of Mathematics, 2000)、英國 (Qualifications and Curriculum Authority, 1999, 2007)、澳洲(Australian ... See full document

... 這項知覺利益延續至教學後一個月，預防骨質疏鬆症則否，此或許是因為長高對國小 學生而言為立即之需求，而預防骨質疏鬆症則為長期效益，因此影響其行為改變的意 願。在知覺障礙方面實驗組雖然低於控制組，但僅以實驗組看，教學前後並沒有顯著 ... See full document

... 持續的骨質流失則導致骨質疏鬆，鈣質攝取不足是造成骨質疏鬆症重要原因。除鈣質攝取 的不足外，副甲狀腺激素及維生素 D 缺乏，也會造成骨質疏鬆症。 五、國小學生期是攝食足夠鈣質的關鍵期（活動二） 兒童期、青春期時攝取足夠的鈣質可以促使達到最大骨質密度，降低晚期發生骨質疏 ... See full document

... （三）在映射認知歷程上，五、六年級均顯示了「低階」是「高階」的前置關係。 参、綜合討論 綜合統計分析和階層結構分析的結果可知，六年級的學童在數列組型試題的 所有概念表現均優於五年級。這意味著在這階段的學童會有隨著年齡的增加，數 列組型問題的表現就愈好的情形。若和以往把序列問題視為智力中推理能力表現 ... See full document

... 提升思考與決策能力 學習若能考慮學童的能力與經驗，並配合學童的生活經驗，才能使學童融會貫 通，讓學童面對問題時能去深思熟慮的思考並做出正確的決策。 經濟學家 Keynes（1930）曾云：「經濟學能幫助人們做出正確結論的思考技 巧」。Stigler（1970）更指出每個人在一生中每天都要進行經濟的決策，經濟知識 ... See full document

... 採用量化分析，希望協助教學者分析學生整體的學習訊息，以作為後續研究及分 析之參考。 舉凡各領域的相關研究與生活上的問題皆與相關性思考有關，譬如：擁有什 麼樣的基因容易引發什麼樣的疾病（詹芳瑜，2005）、什麼樣的人格特質其學習 ... See full document

... 2011 年對於台灣學童 手機使用狀況調查指出，國小高年級學童使用手機的比例佔 50%以上，甚至超過 許多國家。因此，在電子產品普及化環境裡，孩子平時休閒活動現況是否受到影 ... See full document

... 10~12 年級，除法運算仍無法與其它運算一樣達 到最高水準，可見得除法又難於乘法(馬秀蘭，2004)。而在國內的相關研 究中，游麗卿(1999)連續三年對二至四年級學生實施研究觀察，發現有許 多學生能成功的模仿除法的算式來解題，但卻不一定能正確說明算式的真 ... See full document

... 14 研究團隊覺得應該提升學生互動的時間比，營造一個適合學生的授課環境。於 是 Fekete 等人在課堂的講演中加入了 POE 的策略，並利用更多的小組討論機會、 網路媒介、相關圖書研究、光碟、照及影片等資源讓學生有更多參與機會；結 ... See full document

... 一、 、 、確實性 、 確實性 確實性（ 確實性 （ （ （Credibility） ） ） ） 確實性指的是內在效度，即資料符合真實的程度。研究實驗活動前，研究者先 參考相關文獻並與指導教授、二位自然科教師、三位研究所同學反覆討論及修正活 動設計及晤談大綱，確立活動設計及晤談大綱能達到研究目的而產生；在研究實驗 ... See full document

... 貳、研究工具與預試對象 研究者以彰化縣一所國小 123 名學習完四級年課程的四年級學生進行 預試，資料彙整後經 SPSS 軟體進行試題及測驗品質分析，信度方面， Cronbach's α 係數為.67，顯示此次施測信度是可接受的。預試各項分析如 表 3-4，其中高分組 (P H ) 取施測成績前 ... See full document

... 例如從高中生在教室的表現來預測其成就動機所做的研究就指出個體的學業成 就與成就動機呈正相關，將影響自我效能，同時也影響個人的學習興趣與未來科 系的選擇（ Greene, Miller, Crowson, Duke & Akey, 2004）。又如為了解影響學生 ... See full document

... 病句的修改及語言的表達與運用能力尚且不足，因而常為此感到苦惱。為了解決 學生的病句不斷出現的問題及精進自身的專業素養，研究者收集造句相關之研究 與文獻，發現造句教學的研究大多是附屬在作文教學研究之下，缺乏對其獨立專 門的研究。除此之外，台灣在有關病句的專論、學生論文及網站資料並不多，詳 ... See full document

... 遊戲式學習在東方國家像:日本、韓國、新加坡和台灣特別受衝擊的原因為 學生玩線上遊戲的比例、廣告贊助和智慧型手機的普及率都特高。它實際應用在 刺激學習者參與學科活動上有明顯的功效，例如: 在新加坡國立研究所科學學習 實驗室開發的〝Alkhimia ... See full document

... 化數感診斷測驗」以檢測六年級學生在分數及小數的數感發展，研究結果 發現數感能力的概念具有階層性，概念間具關聯性及方向性，高分組受測 者的概念間存在縝密的關聯結構，但是低分組受測者的概念間存在的關聯 ... See full document

... 不只國外學者有這樣的認知、研究，國內陸陸續續也出現類似的觀點、看法。 學習數學最好的方法，莫過於培養解題能力，而學會如何在題目中找尋規律，就 是培養解題能力之良好策略。數學所追求的目標之一，與其他自然科學一樣，是 ... See full document

... 劉嘉茹 國 立 高 雄 師 範 大 學 科 學 教 育 研 究 所 副 教 授 壹、研究背景與目的 科 學 創 造 力 對 於 知 識 的 產 生 與 應 用 有 很 大 的 價 值 與 必 要 性 ， 國 內 外 許 多 教 育 政 策 與 研 究 均 重 視 科 學 創 造 力 的 釐 清 及 培 養 ， 如 高 雄 市 政 府 於 ... See full document

... 教學策略，就國 小五年級學生可能的迷思概念及其衍生的概念改變情形，加以分析探討，並藉由 實施的成效來突顯 POE 教學策略的價值。邱彥文（2001）針對國中理化課程的單 元，利用 POE ... See full document

... 說也是有益的，因為可藉此和地面隔開且驚人的保持溫度沒有變化。至於沒有躲 至土壤地下的昆蟲選擇其它方法去適應，可能在冬天簡單的尋找一些避難所，如 在原木和樹裡面。 而昆蟲在數個月的冬天裡是不活躍的，進入一種成長發育的狀態，活動是暫 時性的中止。這種暫停活動的狀態叫滯育，類似於脊椎動物的冬眠。當昆蟲準備 這個季節性的睡眠時，他們有時在秋天被發現是大量群聚在一起的，瓢蟲是有名 ... See full document

... 本章將依序說明研究的背景與動機、研究的目的、相關特定名詞解釋與研究 限制。 第一節 研究背景與動機 教育部正推動施行的小班教學精神及九年一貫教育改革中，評量已由傳統評 量改為多元評量。但是紙筆測驗因為實施方便，已經根深蒂固，目前依然是教學 評量的主要方式，為了在紙筆測驗中獲得高分，學生不斷的重複練習例題，以求 ... See full document