[PDF] Top 20 我生命中遇到的貓

... 社會議題 我生命中遇到的貓 2015-11-29 記者 蕭泳 文 很多人都會飼養寵物，把寵物當成是自己的家人，而寵物的對象大多數是貓或狗。貓，看似優雅 既高冷，實際上卻是愛搗蛋、愛撒嬌、又很難理解的生物。當然，每隻貓有不同的性格，跟狗友 ... See full document

... 柔軟溫暖的觸感，還不時會用無辜的神情望著，用毛絨綿軟的身體蹭著，求你給予一個撫摸或擁 抱。但是，牠們，也會是調皮搗蛋的小惡魔：明明前一刻還安靜地待在窗前曬太陽，下一刻就聽 見一陣乒乒乓乓的巨響，然後一陣黑影咻地從眼前一閃而過，衝進了沙發底下。更多時候，牠們 ，是彆扭的小公主和小王子：當你想和牠玩耍時，牠偏偏不願意理人，但當你不理牠，要開始工 ... See full document

... 忑的心見到了我 的幾位貴人： 復牙科傅立志 主任，醫術超群 ，幽默風趣；牙 醫部口腔外 科陳遠謙主任， 溫文儒雅，眼神 堅定；我何 其有幸能遇上這 兩位醫術精湛， 仁心仁術的 好醫生，還有美 麗的書如姊姊和 充滿愛心的 ... See full document

... 著我往部落前去，上一份工作的結束，讓我重新思考我要的是什麼，對教師工作 的無法忘情與血液中那份教學的熱誠，終於讓我下定決心回到教師的行列；或許 是無法解釋的緣份，我選擇到臺東這個曾在我人生中是最不熟悉的縣市，然後像 ... See full document

... 第五章 生命故事過後 第一節 故事的再理解 阿紅總是全力以赴的態度來耕耘自己的人生，從自己的生命經驗當中，唯 有奉獻及努力才能產生改變，她努力與奉獻來改善故鄉的家庭環境，讓她有一 份工作，甚至也擁有自己的家庭，更讓她面對子女時有豐富的滿足。過去，因 ... See full document

... 透過寵物給我們的生命教育，讓我們重新認識每一個生命的意義，並珍惜與欣賞 其生命的價值。 許多學校都有流浪犬侵入校園的問題，有些學校經師生溝通後便領養起流浪 犬，臺灣動物行政監督聯盟（ 2017）公佈「2017 全國各縣市高國中小-動保社團 ... See full document

... 心的療癒，並將抽象的感覺及認知轉化、內化成自己生命的養分，越是有趣 的繪本越能深植在記憶中。筆者認為這樣的過程透過細細咀嚼、透過時時接 觸，不管是大人及小孩都能在繪本這個多樣的世界中獲得體驗，因此本創作 ... See full document

... 電影《我就要你好好的》劇情是 改編自紐約時報暢銷書榜喬喬莫伊絲 原著小說《遇見你之前》《Me Before You》 ，描述住在英國鄉間的 26 歲女孩 露易莎克拉克，她天性樂觀，是個充 滿正能量及夢想的年輕女孩。但家境 不好、學歷也不高的她，為了家計， ... See full document

... 「這麼跟你說吧小說家，現今所有的秩序，並不是人性所自然規範出來的， 反而是有心人刻意利用了人性的光明與黑暗，加以修飾改良而成。」 如果是一小時前，我也許會聽得津津有味，但現在我不想思考，也無法思考。 「也許對於好不容易走出過去的陰晦歷史，並習慣於近乎大同世界的理想社 ... See full document

... 對她而言，世界上每個人都會死，也都會被遺忘，一切都會變得一文不值，這一 直是她的生命態度，直到那天，她遇見了奧古斯都……。 奧古斯都，得了骨肉癌的男孩，一隻腳已經截肢，但病情控制良好，然而他 開朗、樂觀，並且肯定簡單的喜悅，他還怕被遺忘，希望可以累積美好的回憶。 ... See full document

... 警方嚴格偵辦，抓出兇手。其次，則是與街貓的接觸情形，成為值得書寫與紀錄 的重要日常細節。許多民眾紛紛在網路上張貼自己與大橘的相處經驗，連帶的眾 人開始爭相述說自身與「大橘們」的故事，彷彿人人都是愛貓者，都有著假日午 後在街角遇見親人街貓的浪漫機遇；人人心中都有一隻「大橘」，都會痛恨殘酷 ... See full document

... 這幾年來，我買了一本本關於告別的書，有像工具書一樣厚厚的、充滿理論的書，也有紀錄療傷 旅遊的書，他們用不同的方式，真正地與逝去的人告別。原以為讀完這些書籍，我能更加平靜地 預習生命中總會遇見的這件事，告訴自己該更加坦然面對告別，但卻發現我依舊無法做到，每每 ... See full document

... 相較於一般生活於都市房屋，有「父母」天天餵食飼料、換貓砂的「毛小孩」，生活於大自然的 貓群是較有能力獨立生存，比較少依賴人類的。有戶人家位於新竹縣五峰鄉的白蘭部落，貓咪的 家則位於該戶人家約兩分地大（約六坪）的庭院中。這戶人家並不會將牠們關在家裡，而是讓牠 ... See full document

... While funding from the Ministry of Education (MOE) and other central government agencies remains the main source of financing for universities and colleges, massive higher education e[r] ... See full document

... 實真正的教國文，是要教我們如何去欣賞文章的美，無奈文章這種東西是很主觀 的，每個人看的角度都不一樣，這個大家也了解。可是問題來了，國文課本裡面 竟然會有「賞析」 ，這些編課本的人硬是把他們對這篇文章的看法加諸在我們的 身上，但其實他們也不是故意的，因為考試必頇有個「標準答案」 ，所以可能他 ... See full document

... 英杰冒出⼀⾝冷汗，從幻想中回到現實，並漸漸不安起來：如果他把這篇新聞公 諸於世，那⼩女孩和貓的下場會怎樣？說不定他們以後整天被⼤批瘋狂粉絲騷 擾，或者貓咪被綁去各個電視台，逼牠上節⽬說話，更糟的是貓被科學家抓去解 剖研究。英杰陷入掙扎，如果不和編輯說這篇新聞，那報社就會倒閉，⾃⼰會失 ... See full document

... 我沒有哭！儘管無法避免沈重的傷感及不捨，最後 還是依了她的心意，當了見證人，完成她早已決定的「心 願」。 雖然對於「安寧療護」早已有所聽聞，但身為癌友 的我，即使擔任醫院的癌友關懷志工，依舊有著我無法 靠近、無法碰觸的一個部分。臨終、安寧療護、安寧病房 ... See full document

... 阿姆斯壯的故事提醒了研究者，研究者忽略了相對於正面事件，負面事件也 能夠爲人生帶來成長與力量，也足以豐富了人們的存在，在思考上繞了一大圈 後，研究者意識到困苦帶來成長是很簡單的道理，耳熟能詳的諺語早在提示困境 對人生的重要性， 「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香」 ， 「失敗為成功之母」 ，只 ... See full document

... 一、前言 民國 90 年為教育部訂定的「生命 教育年」 ，教育部在各個學校中推廣生 命 教 育， 但多 淪為 海 報及 口號 的 展 示。如同但昭偉（2001）提出，生命 教育的中心主旨在於學習如何尊重自 己與尊重他人的生命，若只是淪為口 號或是做為紙本的報告，則會讓生命 ... See full document

... 便，每天拄著拐杖走十幾公里來給我們換藥。他的腿，整個皮面發黑，不斷流下深黃色 的膿液，傷口還發出一陣陣惡臭。在傷口做過清創手術以後，老伯伯很規律地到醫療站 換藥。一位法鼓山善心的師姐見狀不忍，自掏腰包，每天僱請三輪車把老伯伯載來醫療 站和載回家，她甚至在離開前還預付一筆錢，交代當地的志工和醫療夥伴，請他們特別 ... See full document