[PDF] Top 20 遊戲式英語句型學習對國小學生學習成效之影響
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遊戲式英語句型學習對國小學生學習成效之影響
... 96)為國小五年級弱勢學生將遊戲融入數 學課後教學,結果顯示遊戲能提昇弱勢學生在數學課後學習的成就。許多教師在 ... See full document
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數位遊戲學習對學生學習成效影響之後設分析
... 研究特性、樣本特性、研究設計特性、研究案特性、數位遊戲種類及數位遊 戲特性六個面向探究,並使用 29 個調節變項檢驗。本研究獲致結論如下:不 論是在學業成就、情意或高層次方面,DGBL 均顯著優於 Non-DGBL。 學業 成就達中度效果量,情意達中度效果量,高層次達高度效果量。調節變項顯 ... See full document
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12週體適能遊戲介入對國小低年級學生學習成效之影響
... 2008 國家發展重點計劃」中負責推動 「一人一運動、一校一團隊計畫」外,並公布「推動中小學生健康體位五年 計畫」 (教育部體育司,1999) , 期能經營健康體位優質環境,提昇正確體 型意識;藉動態生活及均衡飲食來提昇學生體適能,更推出了「體適能 333 計畫」的教育活動內容,其目的都是為了加強學生運動能力及體適能方面的 ... See full document
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數位遊戲式學習對中小學學生學習成效影響之後設分析
... 出,而在 Kebritchi(2010)的研究中,整理指出 16 篇將數位遊戲式學習之實證研 究中,其中有 11 篇在學習成效或動機方面具有顯著差異,但剩下的 5 篇則顯示 ... See full document
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科學玩具遊戲教學對國小五年級學生學習成效之研究
... 然而,玩具的種類眾多,並非每件玩具都適合學生玩,有些玩具可能對學 生的身心健康造成影響,甚至導致不良的後果。所以,教師運用科學玩具進行 教學時,應謹慎選擇及製作學生所需要的科學玩具。成映鴻(1973)指出,輔 導兒童自製科學玩具,應注意以下事項: ... See full document
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英語句型數位學習遊戲之成效
... 12 6. 透過遊戲式學習,對記憶保留有較好的效果,可將所學的知識轉存成長 期記憶。 由上述數位遊戲學習的特色與融入教學活動的優點來看,數位遊戲可提供豐 ... See full document
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節慶式遊戲學習APP對於國小學童英語學習成效之研究
... Bigenhoa,2012)。教育遊戲很有可能會影響學 生之學習態度,藉由遊戲使得學生以積極的態度對待科目(Costu & Aydin & ... See full document
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旅遊情境融入英語教學對國小高年級 學生英語學習動機與成效的影響
... 部培養學生基本的英語溝通能力,俾能運用於實際情境中的第一目標。並期望 學生在鼓起勇氣開口說後,發現英語的用途及樂趣,也期望藉著這些成功用英 語溝通的經驗,而引起學生想表達更多,想探索更多新的情境,進而有主動學 ... See full document
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探究式數位遊戲與學習風格對國小學生地震防災學習之影響
... D「想要用遊戲來學術學,因為數學很難,如果可以用玩遊戲讓數 學變簡單和變好玩就好了。」” 不同學習風格的學習者在防震課程學習動機的主動學習策略向度上,專家 ... See full document
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遊戲策略對國小學生磁力概念學習的影響
... 老師更在課堂和 meeting 時提了很多想法和人生觀念,都讓我有更多的進步和成 長,謝謝老師,能成為您的學生真的是件很美好的事。 接著要感謝 LAB 的大家,很慶幸自己能加入 GLRG。謝謝孫林學長在研究 上給予的協助,大、小問題都能提供意見,讓研究之路得以順利許多;再來是子 ... See full document
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數位拼字遊戲對國中生英語單字學習的影響
... 5.地震 39.笑 l 73.文化 6.知識 40.很可能的 l 74.損害 7.藥 41.機器 75.裝飾 8.否定的 n 42.博物館 76.牙醫 9.成功的 43.可能的 77.甜點 10.承諾 44.程式 78.使失望 11.生意 45.餐廳 79.發現 d 12.檢查 46.冰箱 80.打斷 13.欺騙 c 47.鼓勵 81.肩膀 14.舒適的 48.胃 82.錯誤 e 15.體貼的 49.主要的 p 83.事件 e ... See full document
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擴增實境遊戲式學習與編碼策略對國小學生槓桿原理學習之影響
... 4.081 之間(從五點量表來看)。推 測其可能的原因為四組皆採用體驗式學習歷程,過程中須完成遊戲任務,教學者 扮演協助的角色、班級氣氛也是鼓勵學習者多嘗試的方式,因此,學習者皆保持 ... See full document
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桌上遊戲對國小學習障礙學生 注意力成效之研究
... 另外,非常感謝研究所求學期間一路支持與陪伴的同學們,謝謝欣儒、婉忻、 玉芬經常提醒、協助我,不論是上課時需要注意的事項或是完成論文必須準備的 資料,還好有你們對我的叮嚀,我才能如此順利的完成學業。也謝謝雅祺,在我 非常徬徨時,教我如何看統計圖表、解釋分數;謝謝我的同事兼好友千珊,總是 替我分憂解勞,協助處理學校的行政業務,讓我得以同時兼顧工作與學業;謝謝 ... See full document
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密室逃脫遊戲學習融入國小自然科對學生學習表現之影響
... 課綱」,統整高中以下、國中到國 小的十二年一貫新課程。從九年一貫的七大學習領域中的「自然科」分枝出,增 開了第八領域「科技領域」,由生活科技與原本的九年一貫六大議題的資訊科技 結合而成。108 課綱強調核心素養與能力導向,重視九大項目應用於生活情境之 中,認知與技能兼具是為能力,而能力再加上情意、態度是為素養,故新課綱的 ... See full document
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科技輔助教學對不同學習風格之國中學生英語學習成效之影響
... 讀、寫之活動設計上,針對學生程度差異的因應機制,也能利用課堂教學技巧 或教材的呈現加以改善。因此,正規教學活動之外,如何運用其他相關輔助教 材資源的設計以幫助學生獲得較好的學習成效,則顯得格外的受到重視。 現今電腦科技日益發達,加上政府大力推行將資訊科技融入各科教學,助 ... See full document
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遊戲情境對國小學生分數學習的影響
... 起的類別 學習 (category learning),有別於教科書所定義的或與專家認定的概念不相容時所產 生的錯誤。學生學習數學時,若存有迷思概念則會造成學習數學的困難及影響 數學的解題活動(王曉璿、林朝清、周建宏、蔡松男、王怡萱,民 ... See full document
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適性提示之擴增實境閱讀遊戲對國小學生的學習成效影響之研究
... Holmes(2011)使用遊戲試圖幫助閱讀學習落後的學生,所使用的遊戲包 括一系列結構化的閱讀,拼寫和理解練習和練習練習。有 22 個單獨的遊戲依照 難度順序排列,每個遊戲都側重於一組識字技能(音素、高頻詞和理解)。典 ... See full document
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遊戲式虛擬教具對國小生分數概念學習的影響
... 99)。學 生不只是觀看老師操作教具,更可透過各種媒介與虛擬教具進行互動,貫徹「從做 中學」的學習理念。除此之外,虛擬教具更有可重複使用且方便修改之特性,可透 過網路等媒介分享,自由度大幅提升。虛擬教具有將抽象概念視覺化之特色,讓學 習者藉由互動中習得新知識 (Moyer et ... See full document
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音韻覺識對小學生英語學習之影響
... ,並且進一步探討六年級小朋友學習 英語的困難以及他們所使用的策略探討,研究進行時間從九月到十二月,會請小朋友 配合進行幾項施測,如下:英語學習情形問卷調查、音韻覺識、英語拼讀、英語口說 等,在小朋友接受施測前,煩請您確認並勾選同意函,您孩子的參與將會帶給我們的 ... See full document
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體驗式遊戲策略與數學學習信心對國中生比例式課程學習之影響
... 本研究為探討不同體驗式遊戲策略(體驗式、引導體驗式)、數位遊戲(3D 遊 戲、Flash ... See full document
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