[PDF] Top 20 遊戲自我效能和創意自我效能對玩家之創意表現的影響
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共變推理遊戲:遊戲自我效能與後設認知 影響遊戲中的焦慮、興趣及表現之研究
... Hale, 2011 )。Ehrman(1996)提出遊戲興趣可能會影響玩家的積極特質和遊戲挑戰所造成的 焦慮感受,並導致兩者的波動。Hwang 等(2013)提出,在遊戲過程中具有中度到高度的焦 ... See full document
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四向度成就目標對教師創意教學表現之影響:創意自我效能的中介效果與團隊學習行為的跨層級調節效果檢定
... 個體在工作上的創意表現。本研究認為在高度的團隊學習情境下,學習趨向目標對於創意表 現具有負向的二次曲線關係,即持中度學習趨向者會比持低度或高度的學習趨向者,具有較 ... See full document
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遊戲經驗與自我調節能力對玩家力學概念之影響
... 前後的平均數中發現,相對於沒有進行遊戲的學生,有進行遊戲 的學生概念構圖的分數較高(73.19>63.35),仔細觀察發現在階層部份,有遊戲 ... See full document
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雲端行動學習與創意環境對創意表現的影響
... 2012),雲端學習應用在創意教學上,也很可能會因雲端環境及雲端資源 的特性,產生不一樣的效果。因此,如果從環境的觀點來看,創意環境 的八項指標,包括「組織的支持、主管的支持、工作團隊的支持、充足 ... See full document
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遊戲回饋機制對玩家自我調節與遊戲經驗的影響─以音樂節奏遊戲為例
... 息而讓玩家瞭解遊戲的規則及各項操作的意義,並有效地衡量自己的能力、洞悉 遊戲目標與策略的應用,又要不失遊戲樂趣,這些都必須多加考量才能讓玩家與 ... See full document
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遊戲式創意地理教學對國中生地理學習表現、創造力及問題解決能力之影響
... 而在教學遊戲的設計原則部份,黃永和(2012)提出下列幾點注意事項:1. 遊戲必須有助於教學目標的達成,雖然遊戲會帶來趣味性,但教室的學習活動不 ...觀察過程來體會,一定要經過個體的切身參與才能感受其中的樂趣,因此教學遊 ... See full document
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創作動機、沉浸體驗對個人創意表現、創作滿意度、再創作意圖之影響
... 瞭解創造力是現今最重要的議題之一。 創造力與我們的生活息息相關,它對我們的影響力無所不在。舉例來說,目 前當紅的議題-全球暖化、糧食短缺、油價飆漲等,這些問題彼此間環環相扣, ... See full document
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網路遊戲玩家的人際關係網路 對玩家離開網路遊戲的影響
... 係的拉力以及降低人際關係的推力,而在老伺服器中,本研究發現隨著人際關係 對玩家離開遊戲影響的重要性提升,恰當的玩家互動比例能讓玩家不至於因為互 ... See full document
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數位遊戲中鷹架呈現模式與酬賞機制對玩家遊戲行為的影響
... 隨著數位時代的來臨,數位化的機能已深植於現代人的日常生活中。其中,數位遊 戲不管是對哪一種年齡層的人而言,幾乎也成為重要的休閒娛樂之一。電 腦 數 位 遊 戲 之 所 以 吸 引 玩 家 ... See full document
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數位遊戲中鷹架輔助對玩家概念構圖及設計創造力之影響
... 提供示範鷹架由於在遊戲過程中能直接給予受試者解題示範,而有立竿見影的成 效,大幅縮短遊戲的時間。更因此讓受試者獲得大量的物件資訊,了解更多物件的使用 方式,能在設計關卡時加以運用,使得提供示範鷹架在創造力的變通向度表現較佳。 ... See full document
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在遊戲情境中以沉浸經驗探討玩興對創造力的影響
... 出現更深的沉浸經驗,會因此出現較有創意的表現。再者,沉浸會因個別差異而有不同 的呈現,也就是說不同個體面對任務的挑戰和其所具備的技能間是有差異的,若適度增 ... See full document
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在遊戲設計情境中以思考風格探討創意守門人對兒童創造力的影響
... 4.5.2 各建議類型組別於前後設計任務表現之比較(排除權威感) 本研究設計,接受創意守門之建議引導共分為「行政型建議組」、「立法型建議組」、 「司法型建議組」,而學習者的遊戲關卡設計任務表現為依變項,按測量時間分為前後 ... See full document
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兩位幼童在樂高遊戲中展現敘說故事 的歷程與創意表現
... 由簡單的形狀建構組合,搭建與豐富幼童任何一個想像中的心像。 綜合上述,樂高遊戲從一開始的「玩具」取向,進化到現代成為「教育」 取向,形成良效的學習媒介廣泛運用於教育領域,提升學習效率與解決問題能 力、多元性的認知學習領域、增進「說故事」的語言表達能力、激發創造力與 ... See full document
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遊戲情境中之自我效能與自我調節對心流經驗的影響
... 孫老師亦時常扮演著心靈推手,雖然僅於幾句勉勵的話確實能打入心坎,讓人感動的重 新站起來,實著感到能跟隨孫老師研究是人生中的幸運。 感謝口試委員林珊如、王淑玲及陳永富教授給予論文修改上的指導與建議,使我的 論文更加完善與豐富,以及對於教育研究方面的鼓勵,讓我對進一步的教育研究及應用 ... See full document
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創意教學自我效能感量表之編製與相關研究
... 綑綁,學生的學習如同一個容器只是知識不斷的囤積,而教師就是存放知識 的人,其任務就是不斷的將知識內容填塞給學生,讓學生機械式的記憶,這樣 的過程不是雙向的,而是一種單向式的學習( Paulo Freire,1970)。所有思 ... See full document
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玩興、心流過程和團體效能對線上遊戲玩家之心流經驗的影響
... 因此在線上遊戲人機互動情境下,具有不同『玩興』特質的玩家,在玩線上遊戲的 過程中,其心流經驗也會因為個體的差異而有所不同。(如圖1.3) 圖 1.3 不同玩興和心流經驗相關圖 ... See full document
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家有學齡前子女之已婚就業女性其家務工作、支薪工作與自我效能對生活滿意之影響:自我效能的中介效果
... 角色,其角色需求也應同時獲得滿足。 現代社會父母對子女寵愛有加,且處處為子女代勞,反而塑造出草莓族等族類,由於 子女的過度呵護也是造成親職壓力甚至是子女依賴的原因,因此正確的親職教育更顯得重 要。相較於過去父母教養子女方式而言,現代父母付出太多卻反而剝奪子女從失敗中學習 ... See full document
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教學模式與創業自我效能對創業能力與創業態度影響之研究
... 在模擬實戰操作中,從學員之間的互動,彷彿看見真實商業世界的縮 影,有人絞盡腦汁思考策略,希望可以勝出,也有人隨遇而安,謀定而後 動,而在這樣的操作中,更可觀察出團隊主導人(執行長)的重要性,當 成員爭執不下時,需要由主導人來裁決策略,而每一個策略又是牽一髮而 動全身。本次分為四組競爭,戰況總是風起雲湧、互有領先,彼此間的互 ... See full document
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國小教師參與專業學習社群的態度及行為對創意教學自我效能及幸福感之影響
... 近年來,教師學習社群蓬勃發展,社群裡有著各方的資源及各種支持與後 盾,教師可以透過彼此的互動分享、討論對話,建構共同的教學信念、良好的教 學信念,發展更有效能的教學模式,強化對教育的承諾與熱情(黃傑儒,2014), ... See full document
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