全職媽媽母職意義觀點的內涵與發展脈絡

原生家庭中的父母關係與成長經驗，往往影響女性的母職意義觀點，

可能是從小習得上一代的教養方式，或者有所遺憾想彌補自己未曾從父母 身上獲得的愛與陪伴，兩者皆促使女性選擇擔任全職媽媽親自照顧小孩。

而支持女性自願離職擔任全職媽媽的因素，還包括經濟條件與家人的支 持，以及閱讀育兒書籍內容，像是汪培廷（2009）所撰寫的「父母的保存 期限，只有十年」，書中便提及「孩子的童年與成長僅一次，我們會後悔 沒有陪孩子長大，但絕不會後悔沒賺到錢……」等現代母職意義觀點之影 響。現代的母職角色，強調的是「陪伴」和「教育」孩子的重要性。

本研究對象皆為「自願離職」擔任全職媽媽，三位女性的共通點都是 受到原生家庭經驗影響，B是直接複製母親的模式，S與T則是出自於彌補

（不願重蹈覆轍）的心理。研究者的母親也是家庭主婦，從小接受母親無 微不至的照顧，家庭充滿了溫暖與安全感，研究者和B同樣擁有延續母親 全職照顧家庭的想法，因此希望複製母親照顧子女的模式；但母親是職場 女性的S與T，卻是提及自己從小被忽略的感受，而想彌補在下一代身上。

至於影響三位女性決定擔任全職媽媽的關鍵要素，則包括不同的母職 意義觀點、經濟環境與家人支持等背景條件，可見母職從來就不只是「個 人的選擇」，尤其在華人社會中，「家庭結構」與「家庭支持系統」更是影 響女性選擇母職實踐策略的關鍵因素。

一、原生家庭經驗形塑母職意義觀點

（一）B 與配偶原生家庭的雙重影響

在 B 的原生家庭中，母親就是擔任家庭主婦，B 從小就被母親照顧得 無微不至，覺得這樣的成長過程很溫暖，因此也想帶給孩子這樣的生活。

B 受家庭脈絡影響極大，包含配偶（彌補心態）與自己（複製）原生家庭

的經驗，經濟充裕和配偶支持更是影響 B 成為全職媽媽的關鍵要素。

家裡並不需要我非得出去賺錢不可，所以自己也願意像母親一樣當個全職媽媽……

老公很支持我當全職媽媽，因為他在大學時就陸續喪失雙親，爾後兄弟姊妹的感情 也變質，正因為這種內心的不安定感，使得他把愛加倍實現在小孩身上（這也是我 們生兩胎的原因）。（B-20110301訪談記錄）

（二）不願重蹈原生家庭教育模式的 S

由於 S 的父母都忙於工作，S 回想起自己的成長過程非常孤單。

我想起我國小，總是一個人自己在樓梯那邊玩，口頭禪就是：媽我好無聊。（S-2010 diary）

我跟我爸媽其實不熟，他們也不太瞭解我，所以更別提他們會站在我的立場思考，

以及顧慮到我的需求。我媽沒有陪過我長大，她一直在忙碌工作，所以我成長過 程很孤單。（S-20110705 訪談記錄）

原生家庭的孤單成長經驗，讓 S 不願重蹈父母覆轍，儘管家人都不支 持 S 當全職媽媽，但 S 卻覺得自己帶孩子才是最好，加上 S 的大哥後來吸 毒走上歹路，讓 S 比其他人更重視父母的教育責任，其母職意義觀點如下：

1.並不是用錢就可以養好小孩

S 希望父母可以傳承人生經驗，而不是只有給錢。

我曾經跟母親講過一句話讓她很受傷：「並不是用錢就可以養好小孩的！」因為 她只給我錢，一直到現在都是。其實，我最需要的不是父母的錢，而是他們可以 將人生經驗傳承給我。（S-20110705 訪談記錄）

我們為人父母的，能生能養是一回事，能養能教才是最重要的事。（S-2011 diary）

2.教育小孩很重要，要用對方法

S 認為是父母將大哥交給奶奶照顧而缺乏母愛，加上教育方法不對，

才導致大哥誤入歧途，S 堅信孩子要由自己照顧比較好，且非常重視教育。

我深深覺得，教育很重要，因為大哥真得很糟糕。生到沒用的小孩，還不如不要 活著，只是拖累其他人。長輩的溺愛，還有無效用的管教法，造就這種反社會性 人格的人。（S-2011 diary）

S 選擇擔任全職媽媽的母職意義觀點，主要是基於「母親教育孩子很 重要」，而其觀點源自 S 的原生家庭經驗（失敗的大哥案例與 S 從小對父

母的期待）。S 非常注重母職的內涵，包含餵母乳、使用布尿布、每天讀繪 本、讓孩子聽古典樂、讀經等，都是出自於「教育很重要」的立場。

（三）彌補童年遺憾而重視親子關係的 T

T 選擇擔任全職媽媽的母職意義觀點，主要是基於「想扭轉自己的人 生」，其觀點源自 T 的原生家庭經驗（疏離的關係、從小被父母丟來丟去）。 而 T 在母職實踐過程中，也漸漸意識覺醒並產生前提反思，因此能夠理解 原生家庭對自己的影響，以及形塑成重視小孩心靈健康的母職意義觀點。

當了媽媽後才發現，原來母親對她自己的母親（外婆）有怨恨，於是又發洩在我（女 孩子）身上……在原生家庭成長的破碎經驗，讓我瞭解到自己的心是有所缺失的，

所以很希望小孩的心是純正完整的……因為失去原生家庭愛的部分，我才尋找情感 的依附而建立家庭，然後期待小孩的心靈能夠健康成長。（T-20110602訪談記錄）

（四）小結

由上述探討可知，原生家庭的成長經驗，會影響到女性的家庭觀，本 研究對象之母職意義結構，便深受原生家庭的影響。許多研究都指出，原 生家庭關係會塑造個人價值觀及行為模式，影響夫妻互動關係及家務分 工；而原生家庭的經濟狀態，也會影響女性對婚姻與家庭的圖像（鄭惠汶，

2001；游家和，2011；張筠臻，2011）。

女性的母職觀主要還是源自母親，可能是順應 Chodorow 所述的「母 職複製」，如本研究對象 B 描述自己從小受擔任家庭主婦的母親照顧，感 到非常幸福，因而也想延續母親的方式來照顧下一代；另外也可能是朝反 方向發展，如本研究對象 T，為了彌補過去童年經驗中未受父母陪伴的遺 憾，而選擇擔任全職媽媽，想為孩子創造一個幸福的家。本研究發現，這 裡頭其實存有著兩種心理觀點，一是「陪伴自己的內在小孩」，也就是將 自己小時候未曾獲得的母愛，實現在自己的小孩身上；二是「想創造屬於 自己的幸福家庭」，在建立完整或幸福家庭概念的背後，似乎存在著唯有 當全職媽媽才能照顧好家庭、創造幸福的信念（像 S 看見父母忙碌於工作，

後來卻離異以不好的結果收場）。

原生家庭的影響，甚至會一代一代延續下去，像 T 的母親對 T 的外婆 有所怨恨，而發洩在 T 身上；T 剛開始當媽媽時，也未意識到自己心理的 不滿足，而發洩在老大莉娜身上。於是，S 與 T 都想改變原生家庭的教養 模式，而選擇擔任全職媽媽，想由自己來重新創造、給孩子更美好的「原 生家庭」。若以微觀的心理層面來看，受原生家庭影響，S 與 T 較像是透 過當全職媽媽來找回失落的愛，而 B 則是在母職中實踐原有從父母獲得的 愛，本研究認為，兩者皆是一種自我實現的方式。

二、全職媽媽的母職意義觀點之內涵

現代女性大都強調離職擔任全職媽媽是「自己的選擇」而非「被迫」， 以本研究的三位全職媽媽而言，B 的母職意義觀點主要受教養書籍影響，

包含「母親陪伴小孩、隨侍在旁很重要」等認識論觀點；S 則是存有「擔 任全職媽媽才能培養好親子關係」的文化假設，以及「孩子由母親照顧比 較好」、「將孩子交給別人照顧會遇到刺激或創傷事件」等心理假設的觀點 而放不下孩子。較為不同的是，T 是順理成章（毫無想像地）成為全職媽 媽，但也因為缺乏母職典範而造成自我價值的混亂。

S 認為給小孩最好的禮物，就是媽媽的陪伴，而擔任全職媽媽原本就 是她的理想。如此看來，女性擔任全職媽媽包含著自我實現的概念，而實 現的方式就是陪伴小孩，然後從中獲得成就感。B 與 S 皆提及當全職媽媽 可以陪伴孩子成長，看見孩子些許改變的快樂心情。S 更不諱言指出，媽 媽照顧孩子的教育目標，若交由保母或其他人是無法達成的，S 認為若將 小孩交給其他人，教養原則會不一致，甚至可能造成孩子的心靈創傷，此 也顯示出 S 對其他人的「不信任」。

在現代全職媽媽的母職任務中，教養是很重要的工作內容，而在教育 孩子前，則必須先教育自己，也就是「母職即母教」的觀點，像 S 便要求 自己必須閱讀新書、尊重孩子選擇、相信孩子能力不說負面批評等。另外，

全職媽媽也必須為孩子「謹慎」挑選各式物品，例如網路家族討論區常常

發起團購好的繪本或食物、無毒玩具或天然用品（如防蚊液），顯示全職 媽媽非常注重孩子會接觸到的所有品質，包括醫療資源也是，為了孩子就 算再遠或再貴也值得花費。全職媽媽除親自照顧和教養小孩外，還得負責 幫孩子安排各種學習資源。底下分別詮釋三位研究對象的母職意義觀點與 內涵。

（一）想陪伴孩子成長而擔任全職媽媽的 B

B 選擇擔任全職媽媽的母職意義觀點，除了受到自己與配偶原生家庭 的雙重影響外，還源自 B 所閱讀的育兒書籍，主要受汪培廷〈還好，我們 生了兩個孩子〉與〈父母的保存期限，只有十年〉這兩本書影響最大，其 母職意義觀點為「小孩童年與成長僅一次，錯過就不再」，B 為了陪伴孩 子、不願錯過其成長點滴，享有隨時互動的自由，而選擇擔任全職媽媽，

其較偏向 Rich 的「為母經驗」觀點，強調獨特且強而有力的母職經驗。

另外，B 也指出全職媽媽的職責是以孩子為中心，且涵括家庭主婦的工作。

閱讀很多書籍都寫道：「小孩的童年與成長只有一次」，當全職媽媽，可以隨時隨

閱讀很多書籍都寫道：「小孩的童年與成長只有一次」，當全職媽媽，可以隨時隨