參、《有妳真好》 （暫譯）“Just In Case You Ever Wonder”
第五節 其他（祈禱與福音小冊）
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d. 真愛要如何的去「發現」與「保護」213之？
e. 面對自己在尋求真愛的過程中，你要把握那些重要的因素？
10. 小結：人的生命有限，智慧有限，在青少年時期，是否能夠找到可以一 身相許之配偶214，是十分重要的事。所謂夫妻要能同心同行，盼 望藉著這個故事，使青少年（男子）真的要多多思想，看重女子 的內心，而非外貎的追求。青少年女子，也不要只看「高、富、
帥」，而是要去找到男子潛在的優點。
第五節 其他（祈禱與福音小冊）
壹、祈禱是怎麼回事：(
”Milo:The Mantis Who Wouldn´t Pray”)《米羅不會祈禱》（暫譯）（李靖波譯）（32k,16 頁）
A. 故事介紹：
小毛蟲哈米與鳴米在米羅的店內吃點心，米羅（蚱蜢）眼見暴風雨要來，
非常的擔心。米羅的店的屋頂被掀走了，他不知道該怎麼辦？ 鳴米說：
「可以找上帝幫忙，祂也樂意幫你。」
「但我不知道要如何祈禱？」米羅說。
「只是與上帝說話吧了。」鳴米回答。
「祂那麼大，我那麼小，祂會聽我的祈禱嗎？我有一個想法。」米羅說。
米羅找了許多朋友，作了許多的告示牌，上面都寫了「米羅需要幫 助。」米羅製作了大傳聲筒，以為上帝會聽到，他又想出到高處，或許上 帝會聽得到，他想要飛到高一點，但是沒有用。
鳴米說，只要平常的向上帝說話就好了，但是米羅還是自作主張的把 自己發射的很高。他飛了很高，但是還是降下來，到了一樹莓的果園中。
鳴米與哈米快速找到他，問他看見了什麼？米羅說：「又有一暴風雨要 來。」
很快的強風走過，把院子的牌子吹的到處都是，近發射台前，有許多 的水果。再仔細看，有許多的建築材料也吹進來。上帝並未忘記米羅之需 要，只是米羅自己以為上帝不關心他。
有許多的材料可建新的房子，最棒的是有許多好友的幫忙。米羅的小 店很快的蓋好了，比之前的更好。米羅高興的說：「上帝聽了我的禱告。
現在我是一位會祈禱的蚱蜢。」
213 Max Lucado,《愛的撲滿》一書中，提到他本人（在情人節）曾給女兒們寫一封信，保証永 遠愛女兒的母親，有上帝的幫助，永遠不離開她。…我會愛著你們的母親，敬重她、珍惜 她。這就是我送你們的禮物。頁 194.
214 聖經主張一夫一妻，婚姻乃是上帝所配合的，二人成為一體，人不可分開。(參《聖經》馬 太福音十九章6 節。)
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要如何慶祝呢？那麼冰淇淋是最好的了，大家都來一杯。(完) B. 文本分析：
1. 背景介紹：有闗「祈禱」這件事，簡單的就是「與上帝交談」，不 需要繁文縟節，只要告知自己的情況，等待上帝答覆，不需要著 急。「主禱文」中有一句話：「我們日用的飲食，今日賜給我 們。」215，作者寫這個故事的目的，是要教大家學會單純的祈 禱。
2. 主要角色：
i. 蚱蜢米羅：小吃店之店主。
ii. 毛毛蟲哈米與鳴米。
iii. 其他之昆蟲。
iv. 上帝：（在本文中都未出聲）
3. 敘事觀點：第三人稱，全知的觀點。
4. 寫作之動機：這是一個簡單的故事，告訴孩子們祈禱是不需要費 很多的功夫，用很大的力氣，簡單的把自己的需要向上帝說就好 了。上帝會聽他兒女的祈禱的，且會用奇妙的方式，來回應祂兒 女的禱告。
5. 情節轉換之關鍵：米羅在高空中看到有另一場暴風雨，心中十分 的失望，心想完了。但是鳴米告之：「暴風雨後，會有藍天。」給 他帶來了希望。
6. 結局之表達：完美結局。（房子得到材料，得以重建，且有好朋友 來幫忙。）
7. 畫家表現特色：這是由 Tommy Nelson Animation 團隊所製作之卡 通造型。本文就省略其介紹。
8. 其他：本文之關鍵句：「上帝都不聽我的祈禱。」這是許多人的心 聲。上帝有會用奇妙的方式來回應人的祈禱，跟原來自己想的不 一樣，這也都是祂的信徒要學的功課。
9. 本書提問：
i. 米羅遇到怎樣的麻煩？
ii. 米羅想用何種方式，來向上帝表達他的祈禱？
iii. 鳴米告訴米羅正確的祈禱方式，之前，他是否聽得下去？
iv. 米羅的朋友們有何功勞？
v. 最後，有著意想不到之結局，你有何感想？試分享。
10. 小結：祈禱是基督徒與上帝來往的重要媒介。一般來說，與上帝 來往，藉著讀聖經來聽上帝說話，禱告216是人與上帝說話，如此
215 《聖經》馬太福音六章 11 節。
216 祈禱或禱告之目的，是希望某事被成全（答應）。但是基督徒的禱告，會思想這一件事主耶
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有雙向的溝通。陸可鐸牧師喜歡用一句聖經的話，鼓勵大家。「應 當一無掛慮，只要凡事藉著禱告、祈求，和感謝，將你們所要的 告訴神。神所賜、出人意外的平安必在基督耶穌裡保守你們的心 懷意念。」217 這是一個好故事，傳遞的好消息。
貮、《上帝對我最大的愛(暫譯)》：(
”God´s Great Big Love For Me” )（李靖波譯）（32k,16 頁）
A.內容：這是以約翰福音三章 16 節為架構之兒童書，是硬殻本。表示二歲的小 朋友就可以看了。
a.上帝愛世人：「黑色」表示有小朋友會犯錯，如果做錯事情，上帝會難過的。
（上帝愛每一個人，但如果你選擇去做錯的事情，上帝會很難過 的。上帝永遠愛你，沒有任何事，會失去祂的愛。）
b.祂給予（祂賜給我們）：「紅色」代表耶穌為了愛世人，犧牲自己的性命在十 架上。這個禮物比所有其他玩具或禮物更好，這是耶穌──祂 把自己給我們。
c.祂的獨生子：「白色」代表耶穌是沒有犯過罪的，是清潔的。耶穌是從天 上來到世間，上帝的肉身之顯現。祂長大了教導門徒、傳道、
使病人得醫治，行了許多神蹟。祂是人類的好朋友。
d.凡相信祂的：「藍色」代表天上的榮耀的神。偉大的君王。如果你相信耶 穌，就可成為這偉大君王的孩子。凡是相信祂，接受祂為個人的 救主，願意愛祂，一生都跟隨祂的人，可被收納為祂的孩子。有 一天，祂會將祂的孩子帶回到天家（天堂）去。
e.不會滅亡：「綠色」代表樹木，表示我們需要成長、長大。祂希望我們聽祂 話，就可以得到永恆的生命。如果有人死亡，我們會難過傷心。
但是耶穌替人類死，祂的生命與人類的生命交換，人就可以不致 死亡，而得著永遠的生命。
f.永遠的生命：「金黃色」代表著天堂之美麗，那裡有黃金街道與碧玉建成的 城。那裡有上帝及耶穌與我們同在。那裡沒有死亡與眼淚、害 怕，不會飢餓和凍壞，都是歡笑與頌讚，永遠與主耶穌在一起。
B.其他說明：這是一本「無字書」218之改編版，有一特別之設計，就是有一個中 空之孔，裡面有六顆珠子。
穌喜不喜歡，而非都是「自私的禱告」。
217 參《聖經》腓立比書四章 6-7 節。
218 原「無字書」是有五種色的一小本子，是基督教拿來教小朋友傳福音（好消息）用的小冊 子。原書沒有藍色。
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「黑色」：代表人是會犯錯的，是一個有罪的人。
「紅色」：代表耶穌的寶血，可洗淨人的罪及任何污穢。
「白色」：代表罪惡清洗乾淨後的潔白。（也代表穿上耶穌的白色義袍）
「藍色」：代表耶穌從未犯過任何罪。
「綠色」：代表著生命的成長，有如綠樹。
「黃色（金色）」：代表天堂的美麗，給人帶來盼望。
這本書代表著基督教之核心信仰，在這裡介紹給讀者認識，可以了解陸可 鐸牧師之信仰背景；他有另一本專書，叫《希望數字 3:16》219，說明《聖經》
約翰福音三章 16 節，也是基督教之核心信仰。
219 英文書名“ The Numbers of Hope”. 中文版封面，有這一句話「邀你體會 3:16 這個生命中最可 靠的希望指數。祂愛、祂給予，我們相信，我們得生命。」
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