反思與討論

一、房間裡的大象（The Elephant in the Room）？

房間裡的大象，是英文中的俗諺，大象被用來比擬某種巨大、因而不可能被 忽視的真相。大象在房間中，指的就是僅管人們無法否認該事實確鑿的存在於我 們的日常生活中，但是仍然刻意迴避，故作不知，因為不要討論會容易些。所以 都裝做不知道、不去戳破，以避免麻煩。（伊維塔‧澤魯巴維，2010）

在整個研究的過程之中，我感覺青少年同志在目前的青少年社會工作之中，

就有一點像這隻大象，他們在那邊沒有出聲音就好，出了聲音我們再去想該怎麼 做，在那之前就維持著政治正確（political correctness），社工不需要站到一個需 要去做些事情的位置。同志運動在這幾年的發展，已經讓人無法對同志視而不見，

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但青少年同志在同志族群中，仍是相對弱勢。

導航基金會在2001 年出版《拉拉基基站起來》²⁶一書，當中的「拉基」，除 了是Lesbian 及 Gay 的諧音之外，也反映了青少年同志在成人世界中，像是一種 垃圾，沒有人管而且想要消除他們。房裡的大象和垃圾的意象是很類似的，只是 或許不用到被清除，但就是被擺放在那邊，和現在青少年工作中的青少年同志很 像，到目前為止，縱使在青少年機構中已經看到有青少年同志的存在，新聞報導、

電影、書籍都有越來越青少年同志在發聲，但仍是沒有讓台灣的青少年機構去思 考提供一個專門服務的必要性，青少年同志的服務仍以在同志機構之中出現為多，

青少年機構服務仍是依著「異性戀常模」運行。這也是我認為為什麼特別的標示 非異性戀，有其不得不的必要性，雖然標籤之後難免以避免的還是會有過於二分 或是簡化，但卻可突顯此議題長期被邊緣的狀態，也提醒著異性戀外的可能存在、

挑戰我們認為理所當然的安排。這隻大象如果不發點聲音，沒有人會去注意他，

或是注意了但也只是讓他不要再出聲音，沒有去想那怎麼樣可以讓這個房間是也 適合這隻大象，如何才能他們自在的長成同性戀。

我也認為青少年期的特性，在同志議題上有了一個彈性又模糊的空間，每個 人都可以說他尊重青少年的探索，而不需要去說明他這尊重背後的真正意涵是什 麼，在工作過程中，社工也可以輕易的用尊重青少年的探尋，而去迴避掉對這議 題的討論，不管是社工個人或是機構，都不必明確的表態自己對同志的想法，或 是就包裝為對青少年的關懷，尤其年齡的差距，更容易讓成人將青少年放在一個 不成熟和無知的位置，忽視了他們的能力，也不夠認真看待青少年的選擇，在所 謂青少年的探索和成長，成人世界是有所期待的，青少年要長成他們所認為是正 確的樣子，所以所有不在主流價值裡認為是「好的」，或是不該在這個年齡出現 的，都會以保護之名被杜絕，而非去相信青少年的自主性。

26巨流圖書有限公司出版，全書分成三個部分，第一部分為一群青少年同志寫下自己的生命故事，

第二部份討論跟同志相關的疑問，最後一部分是深入討論青少年同志在生活各層面的經驗。

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二、重拾社會工作中的「社會」本質

重拾社會工作中的社會本質，出自甘炳光（2010）一文的副標，他提到了在 社工專業的發展之下，社工實務越來越專注在個人改變和治療功能，忽視社工專 業的社會本質和社會目標，這樣是否還能是社會工作？當遠離被壓迫者和弱勢社 群，是看不見社會的不公義。

社工與青少年同志的工作經驗之中，他們所扮演的角色和工作方向，大致可 分成兩種：第一為陪伴與傾聽者，面對青少年所面臨的議題，社工不見得會提出 解決方案，但是是透過傾聽、協助釐清的過程去做為孩子的支持力量，同時是一 個陪伴與了解青少年的過程；第二則是諮詢／教育者，尤其是在針對家長工作之 時，社工是一個資訊提供的角色，成為家長了解同志的橋樑，對於青少年本身則 是在情感教育和衛教上做提醒，也會提供同志相關的訊息。但社工並沒有去深究 青少年同志因為社會環境所造成的弱勢情境，因此雖然在服務的過程之中，會去 注意到因為性傾向而帶來的差異，也以正向態度面對服務對象，然而在缺少在結 構上的反思，這是很有可能影響到其探究問題根源的能力（鍾美玲，2009）。這 個問題的意思不是指個人的層次，而是指我們所評估出的需求與問題，到底從何 而來？同性傾向不能夠是一個問題，有問題的是那我們要怎樣解決因為這樣而來 的不公平待遇。

對照著反歧視和反壓迫的觀點，目前青少年社工在同志議題之上，僅停留 在個人層次的工作，缺乏改變社會的動力，或更具體來說社工的積極性、倡議者 的角色，其實在每個青少年議題中都是缺乏的，並沒有著力在讓社會發生改變，

較多的時候都依然以會談做為主要的工作方式，也以解決問題做為工作目標，然 而當用問題去理解時，就容易落入弱化和病態化服務對象，思考如何造成服務對 象的個人改變勝過於去看到服務對象該有的權利（甘炳光，2010）。

因此除了社工本身對於服務對象的尊重同理支持、提供資訊書籍之外，是不 是能夠更進一步的有積極性的作為？或許不是馬上的就能夠走到改變社會，但從

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自己的工作場域開始，建立一個讓青少年同志感受到被接納的環境也非常重要，

像是在辦公室中有同志友善的標誌、提供同志書報雜誌，都能夠是燃起改變的小 火苗（Morrow,2004）。