回應與對話

敘說研究是一種解釋性理解，此理解是否貼近事件的真實樣貌，除研究者必須自 我檢驗外，讀者也需參與其中(Clandinin & Connelly, 1990)。當讀者面對文字報告的時 候，他會從文本中尋找自己的經驗脈絡來解讀文本，所以每種文本都是多重聲音的 (Plurivocal)。不同的讀者可能解讀成不同的經驗；甚至對於相同的讀者而言，同一個 作品在不同的時間脈絡下，也會產生不同的解讀(王勇智、鄧明宇，2010)。因此，本 研究論文初稿完成後，將之交由從未學習過武術的研究所同儕A君(女性)，只學過一 年多太極拳但一直停留在一般參與者的B君(女性)及目前持續不斷修練武術的習拳友 人C君(男性)，請三人審閱並提出回應，以驗證本論文的敘說，形成另一種方式的對 話。

針對本論文，B君寫道：「論文中提到的許多觀點讓筆者深有同感，也值得仿效 與學習。特別是針對『太極拳具有認真性休閒特質中的持久性利益』的觀點，深表贊 同。筆者本身也接觸過短時間的太極拳訓練。雖未繼續拜師深造，但仍會利用閒暇瑣 碎的時間打個半套拳。長久累積下來，發現太極拳真有如該論文所提到且讓筆者親身 體會的諸多好處，描述如下： 1.每當自覺快感冒時，便會打幾趟拳，讓自己流點汗。

幾回下來，說也奇怪，感冒最終便不藥而癒。 2.只要排便不順時，腦中立即會想到 打太極拳。下蹲的招式可以讓便祕的困擾迎刃而解。 3.因雜事過多而心浮氣躁時，

也會打打太極拳，讓心情沉澱，重新思索方向再出發，效率也大大提升了。 4.入睡 前，腦海裡不斷運轉，無法專心睡覺時，太極也是絕佳幫助睡眠的方式。凡此種種，

皆如該論文所述且再次印證太極拳有促進身心健康、青春不老、減輕壓力、穩定情緒 及改善睡眠品質等等益處。」從B君的回應顯示，研究者所描述學習太極拳的諸多好 處確有其效且獲得認同。

C君認為：「太極拳似鬆柔平凡而無奇境，習十數載或許還打不過其他拳術二、

三年的成就。所以對大多數初以太極拳為認真性休閒運動的從事者而言，十之八九匆 匆學完一套拳架，就以為太極拳不過如此。但太極拳的奇妙之處，就在於漸行漸遠，

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終至一日，穿過雲海之上，才知群山盡在腳下，而太極卻似在眼前實在天邊，可能窮 畢生也只能靠近而已。」C君點出了太極拳看似簡單易學，但要有毅力持之以恆卻困 難重重，基本上與研究者的認知雷同。

A君看完論文初稿雖多予肯定，但也提出許多的問題，她認為：「人生最重要的 莫過於齊家、立業。當對家庭活動參與的少，自然家中易生爭端。研究者的空閒時間 已極少，當研究者空暇時也許家人正在忙碌，相處時間極少，缺乏溝通的情況下，遇 到意見相左或重大事故時，是否更易導致爭端？家人的回應、期望及溝通內容為何？

除此之外，工作亦佔了生活很大的比重，當重心轉移時是否工作時的專注力及付出比 重會有落差，因而影響工作表現及收入，甚至是正常的生活作息。心境上的轉變又是 如何呢？相信也是認真性休閒者的一大挑戰。」對於A君的大哉問，研究者親身經歷 其中深有同感，回家詢問妻子意見，她說：「結婚時，就已知曉你有興趣學習武術，

也知道太極拳的諸多好處，所以當初才會陪你一同去練拳，也才會同意女兒們去學習 太極拳。過年過節或特定節日，你也會帶我們去參與太極拳的活動以增加互動的機 會，了解你在做什麼，也許未來會跟你一起去練拳。另外，我也知道衝突是在所難免 的，而體諒、溝通、支持及寬容是家庭和睦最佳的潤滑劑。」由此，研究者體會到溝 通的重要性且隨著小孩的成長以後要多花時間陪伴家人。另外，研究者慶幸自己擔任 教職工作，有穩定的收入。在工作上，期望自己事事盡心做好本分，認為擔任教師已 足夠，不期望晉升主任或校長。研究者也將工作與生活切割清楚，下班後則陪伴家人 或從事認真性休閒活動。

C君是在疑似罹癌、身體狀況不佳時，經朋友介紹而開始學習太極拳。研究者多 次詢問他：「學習太極拳有何阻礙、衝突或缺點？」他都覺得沒有任何阻礙，但認為：

「少年心性不定，不能持之以恆。難以入門，及其青壯年，又因為成家立業，為工作 經濟打拼，難以專心致志。等到老了，關節筋骨又不如少年強健、柔軟，大業難成。……

所以，太極拳的最大缺點就是未入門者，容易因缺乏動機和正面回饋而放棄。」研究 者推想C君學習太極拳較少遇到阻礙或衝突的可能因素有： 1.學習動機與心態不同。

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2.人生階段與責任不同。首先，C君是在身體狀況不佳下學習太極拳，練習後獲致其 利益，容易獲得家人的鼓勵與支持。而研究者身體強健學習太極拳純粹基於興趣，花 太多時間於此又無法創造收益，常會被認為不務正業。其次，C君開始學習太極拳已 年近五十，經濟基礎較為穩固且家庭責任已較小。相對地，研究者雖然從年輕時就開 始練武，但真正投入時間學習太極拳是在結婚生女，處於人生家庭責任最重的時刻，

除了要花時間陪伴家人，又要工作、進修且兼顧興趣。自然會遭遇到許多的衝突與阻 礙。

總結三人的看法，發現心態、性別及人生階段責任可能會影響認真性休閒的投入 參與程度。B君寫道：「若真要找出練太極拳時美中不足之處，那便是在時間的分配 上常無法兼顧家庭與太極活動。苦無分身的同時，就需在兩者之間抉擇。顧此便會失 彼，無法兩全其美。……雖筆者知悉太極的好處，但尚無法如研究者般將其視為第二 生命。」研究者覺得自己與C君較能持續不斷投入太極拳的認真性休閒活動，可能是 我們同為男性，家庭牽絆較少。而B君為女性，較需無微不至照顧家人且要顧慮他人 感受，相對牽絆較多，所以一直停留在太極拳的一般參與者階段。此關於性別影響太 極拳認真性休閒的部分，有待未來的研究者再深入探究之。

C君認為：「研究者在介紹自我生平、成長的背景及學習太極拳前後的心路歷程 上，非常的誠懇且無保留，大大的改變我對傳統科學論文形式的了解，印象深刻。尤 其對於想要以太極拳做為認真性休閒活動的初學者，作者所提供的擇師之道、入門方 法及學習歷程，都十分具有參考價值。」A君寫道：「論文敍說過程詳盡完整，尤其 是心情轉折的描述細膩，令人讚賞，可見研究者的用心。其中以主題作為敍述內容的 分段，因而在過程中時間的交錯更呈現出研究者撰寫時條理之分明，意念之真誠。有 別於個案研究，研究者得以自己為故事主角，無所謂客觀性的問題，且重點在於敍述 自己本身在學習武術時如何由以強身為目的的學習者，轉而成為教學相長的心態。自 我努力的歷程是一種意念，常一閃即過，如今躍於紙上能鋪陳得如此完整詳盡，彷彿 自己親身經歷一般，又好像拜讀一本偉人傳記，實為一引人入勝的故事。」由兩人的

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敘述可知運用敘說研究來探討太極拳的認真性休閒是適切的，透過研究者親身經驗之 敘說更能清楚描述及表達太極拳的本質與內涵。

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